他“疯”了

五年级下册第四单元：他 ———— 了

习作要求： 生活中，谁陶醉、生气、伤心……的样子让你印象深刻？把题目补充完整。回想当时发生了什么事？事情发生的前因后果是什么？尝试运用动作、语言、神态描写表现人物。

吾有堂弟，名果果。国字脸，白皮肤，一双黑亮亮的眼睛透着机灵。见到他的人都说这孩儿挺文静，只有我知道，如果他潜在的“疯力”发作，其破坏力可以说是“人见人怕，鬼见鬼愁”。

星期天上午，我和堂弟接到爷爷命令，奉命前往鸡窝捡鸡蛋。我俩一进鸡窝，一股干草和着鸡粪的气味迎面扑来，堂弟像打了兴奋剂，张牙舞爪地冲向鸡窝，吓得一只正在孵蛋的母鸡横跳飞出。堂弟在草堆里左摸右抓，不一会儿，就翻腾出五枚鸡蛋。

我们正要撤退，堂弟又看中了鸡舍里一只肥嘟嘟的母鸡。再瞧堂弟，他张开双臂，如鹰爪般弯成一个弧形。我心中暗道：不好，他要开启疯狂模式了。说时迟，那时快，堂弟眼中露出饿狼一样的绿光，脚踩“加速器”，杀向鸡群，吓得母鸡们四处逃散。他从右方突击，鸡群向左边跑去；他又从左边包抄，将鸡群逼到了墙角。随后一个猛扑，结果鸡没抓到，还碰伤了头。哈哈，“偷鸡不成蚀把米”呀！

想不到啊，堂弟“轻伤不下火线”，他才不会因为一点小伤就停下疯狂的脚步。只见他揉揉头，又向鸡群伸出了“魔爪”。这次他吸取教训，把鸡群逼到墙角后，用衣服一兜，然后像变魔术一样取出一根绳子，一头拴住鸡腿，一头拿在手里，并紧紧地把母鸡按在            地上。

堂弟的这一举动彻底惹毛了鸡群的首领—— 一只羽毛油亮的大公鸡。它气势汹汹走到堂弟面前，浑身鸡毛立起，就连脖子上的毛也一圈圈炸起，看起来比普通的鸡要大上两倍。堂弟看到这只大公鸡，也来了精神，旋即开启斗鸡模式——他脱掉外套在空中旋转几圈，束成了一条顺手的皮鞭，狠狠地向大公鸡抽去。但这大公鸡似乎身手不凡，毫不示弱地左躲右闪，躲过了多次进攻，最后竟然跳起一米多高，向堂弟飞扑而来。堂弟一个踉跄倒在地上，大公鸡趁机向堂弟的脸狠狠啄去。见此情景，我赶忙冲上去抓住大公鸡的尾巴，用力把它甩出去，堂弟这才从“鸡口”脱险。

当我们浑身裹着干草和鸡毛，抱着鸡蛋回家，并向全家报告捉鸡全过程时，全家人都笑岔了气。

（指导老师：李志恒）

·只有“我”知道，堂弟果果文静的外貌和“疯力”发作后的行为有很大的反差。开篇点题。

·“张牙舞爪”一词用得恰当，与堂弟当时“像打了兴奋剂”的状态很匹配。

·眼中透绿光，脚踩“加速器”——此处描写颇具漫画感。

堂弟为了抓住肥嘟嘟的母鸡，还用上了衣服、绳子这些工具。

堂弟竟敢和气势汹汹的大公鸡斗上一斗，他果然“疯”了。

大公鸡身手不凡，令堂弟在这场疯狂的斗鸡中败下阵来。

从捡鸡蛋到抓母鸡，再到斗公鸡，堂弟这波操作真是“够疯的”。

总评：他果真“疯”了

作者在补充完整题目的时候，选择了一个“疯”字。这样补充很新颖，写起来却也很有难度——“疯”的状态不容易描述。作者展开情境，从捡鸡蛋、抓母鸡、斗公鸡三个方面，逐层深入，通过详细的动作描写将堂弟越来越“疯”的状态生动地展现出来。堂弟在捡鸡蛋时“像打了兴奋剂”；抓母鸡时眼中露绿光，脚踩“加速器”；斗公鸡时更猛，将衣服束成皮鞭，丝毫不惧身手不凡的大公鸡。这位外表斯文的堂弟“疯力”发作起来，真是令人大跌眼镜！（东  东）