我的小橘灯
作者: 邱昕怡
听着妈妈的夸奖,看着自己亲手做的小橘灯,我心里美滋滋的。
(指导教师邓小芬)
老师有话说
本文小作者非常擅长动作描写和心理描写,文中画直线部分为动作描写,画波浪线部分为心理描写,因为这些细致的描写,文章变得具体生动起来。在叙事作文中,动作、语言、心理描写都是必不可少的,同学们在写作时要有意识地多加运用,才能熟能生巧哟。
(潘静)
上一篇:
寻找“不死药”
下一篇:
“小番茄”的搞笑生活