小豆芽生长记

最近晨读时， 我们诵读了一首诗—— 《小豆芽》，读后， 陈老师让我们自己动手泡发小豆芽。

一放学， 我和妈妈就买来了绿豆。回到家，我把它们浸泡在温水中。一个小时后， 我过去查看， 发现绿豆们仍“ 无动于衷zhōnɡ”。第二天， 当我掀xiān开盖布时， 惊喜地发现绿豆芽已经撑chēnɡ破了外衣，伸出了白白嫩嫩的“小脚丫”。

第三天， 绿豆芽脱掉了外衣， 露出了雪白的皮肤，“ 小脚丫” 长长了许多。我继续给它们盖上“ 被子”， 等待它们长大。第四天的“ 小脚丫”， 有的粗，有的细，有的长，有的短。第五天的绿豆芽，长出了两片尖尖的小叶子，看上去就像小鸟的嘴巴，也像螃蟹xiè的钳qián子，还像一把小剪刀，可爱极了！

六天过去了，绿豆芽的“小脚丫”越长越长，马上就可以成为餐桌上的一道菜了。可为什么老师图片上绿豆芽的“小脚丫”都是直直的，而它们的“小脚丫”却是弯弯的呢？是不是我给它们安排的房间小了，导致它们的“小脚丫”伸不直？

到了第七天，我一掀开盖布，一股刺鼻的臭味扑面而来。我心里一慌：“ 糟了， 该不会是我泡发小豆芽失败了吧？” 我仔细检查一遍， 发现原来只是有几颗豆子腐烂fǔ làn了。我这才松了口气，赶紧把坏豆子挑拣出来，以免影响其他豆子。

第八天，是最激动人心的一天。我用自己的迷你小厨房亲自炒出一盘小豆芽，脆脆的，真是美味。我吃着自己泡发的小豆芽，心里乐开了花！

一字之师

小作者在原文中，此处写的是“买来了黄豆和绿豆”。然而，在后面的作文中，小作者主要都是在介绍泡发绿豆芽，黄豆不知所踪了。所以，老师索性将一两处有关“黄豆”的文字删掉了。这样，作文的结构更紧凑，主题更突出，也没有累赘之感了。（大鱼）