跟着名家学写作之托物言志法

《文心雕龙·明诗》有言：“应物斯感，感物吟志。”意思是接触到外物而引起的感情上的变化和活动。这就是我们常说的托物言志法。“眼中有物”，才奠定了“托物”的基础；“心中有志”，并选定视角，才会有独到的见解。

左读经典

1.去年，月圆过四五次后，几经洗劫的小园又一次遭受磨难。园旁小兴土木，盖一座大有用途的小楼。泥土、砖块、钢筋、木条都堆在园中，像是零乱地长出一座座小山，把植物全压在底下。我已习惯了这类景象，知道毁去了以后，总会有新的开始，尽管等的时间会很长。

没想到秋来时，一次走在这崎岖山路上，忽见土山一侧，透过砖块钢筋伸出几条绿枝，绿枝上，一朵紫色的花正在颤颤地开放！

我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我。土埋大半截了，还开花！

土埋大半截了，还开花！

我跨过障碍，走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣，略有皱褶，似乎在花蒂处有一根带子束住，却又舒展自得，它不觉环境的艰难，更不觉自己的奇特。

忽然觉得这是一朵童话中的花，拿着它，任何愿望都会实现，因为持有的，是面对一切苦难的勇气。

紫色的流光抛散开来，笼罩了凌乱的工地。那朵花冉冉升起，倚着明亮的紫霞，微笑地俯看着我。

（节选自宗璞《好一朵木槿花》）

2.有人从湖北来，带了洪湖的几颗莲子，外壳呈黑色，极硬。据说，如果埋在淤泥中，能够千年不烂。因此，我用铁锤在莲子上砸开了一条缝，让莲芽能够破壳而出，不至于永远埋在泥中。我把五六颗敲破的莲子投入池塘中，下面就是听天由命了。

这样一来，我每天就多了一项工作：到池塘边上去看几次。可是，事与愿违，投下去的第一年，一直到秋凉落叶，水面上也没有出现什么东西。到了第二年，春水盈塘、绿柳垂丝，一片旖旎的风光。可是，我翘盼的水面上却仍然没有露出什么荷叶。

但是，到了第三年，却忽然出了奇迹。有一天，我忽然发现，在我投莲子的地方长出了几个圆圆的绿叶，虽然颜色极惹人喜爱，但是细弱单薄，可怜兮兮地平卧在水面上，像水浮莲的叶子一样。

真正的奇迹出现在第四年。严冬一过，池塘里又溢满了春水。在去年漂浮着五六个叶片的地方，一夜之间，突然长出了一大片绿叶。叶片扩张的速度，扩张范围的扩大，都是惊人地快……有一些竟然跃出水面，长成了亭亭的荷叶。这样一来，我心中的疑云一扫而光：池塘中生长的真正是洪湖莲花的子孙了。

（节选自季羡林《清塘荷韵》）

赏读

片段1在描写木槿时，用词精准，如“娇嫩的薄如蝉翼的花瓣”“略有皱褶”等，生动地勾勒出木槿的形态。“土埋大半截了，还开花”，简短且有力的重复，强化了木槿在困境中顽强的生命力。作者用富有感染力的语言描绘木槿，将其坚韧不拔之志自然地寄托其中，让读者深刻地体会到面对苦难时应有的勇气与执着。

片段2中，莲子历经多年才能长成荷叶，起初细弱单薄，而后迅猛生长。小作者以细腻的笔触描绘其生长历程，展现出莲子顽强的生命力与不屈不挠的意志，启示人们在遇到困境或在漫长的等待中不应放弃，只要坚守信念，终能迎来生命的绽放。

借鉴

1.巧选所托之“物”。在明确言“志”的基础上，首先要选好最能表达自己志向的事物。可根据要表达的情感筛选具体物象，由“形似”到“神似”，找到“物”与“志”之间的相通或相似之处，从而凸显“志”。

2.巧摹所托之“物”。在摹写事物时，无需面面俱到，但必须选准角度，紧扣其能“言志”的方面工笔描绘，只有这样，方能准确表达个人志向。描写过程中，可运用动静结合、虚实结合、对比等表现手法，使“物”形神兼备，从而顺理成章地完成由“描写”到“言志”的过渡。

3.巧寄所言之“志”。写作时，要抓住被描写事物的形象特征，由表及里，挖掘其特殊意义或精神品质，以达到“言志”的目的。