_______________光

文题亮相

多少个万籁俱寂的夜晚，只有灯光陪着你奋笔疾书。多少次夜里回家，你远远地望到家里亮着的灯，内心顿觉温暖无比。或许，你偶尔陷入迷茫，有个人却像一束光照亮你的前方。或许，你渴望有人像太阳一样，给予你温暖和希望。那么，在你的成长旅途中，有没有让你难忘的“光”？

请以“     光”为题，写一篇不少于500字的记叙文或散文。

要求：（1）将题目补充完整；（2）立意自定，角度自选；（3）表达自己的真情实感；（4）文中不得出现真实的个人信息。

师者一角

灯 光

◎朱小四

数年前，我独自踏上差旅之路，置身于一座陌生的城市。下榻之处，是临河的宾馆。夜幕如墨，华灯初上，我踱步至横跨河面的人行桥上，静静伫立着。街头往来的面孔、纵横交错的街巷、鳞次栉比的屋宇、琳琅满目的店铺，还有独特的生活方式、别具一格的人文氛围，都使我感到陌生。可眼前这灯光，却似一双温柔的手，轻轻抚过我心间。它们跳跃、闪烁着，让我觅得了一丝安宁与慰藉。

这让我不由得想起了小时候的煤油灯，微光跳跃，陪伴着摇纺车的奶奶、缝鞋底的母亲；想起了教室课桌上的蜡烛，慢慢变短，守护着伏案攻读的学子；想起老公拿着的手电筒，不断摇晃，在人流中寻找下晚自习的我；想起了老家灶台下的柴火，噼啪作响，和锅里的“滋滋”声互相唱和……即使此刻我一个人处在陌生的地方，只要有了灯光，我便能找到归宿，找到牵绊，找到温暖。

我喜欢凝望黑夜里的灯光。乡下的夜晚，四周黑黢黢的，这时的灯光，宛如夜明珠在深海中闪烁，是那么明亮，那么美丽，那么珍贵；又像下雪时家里燃烧着的柴火，让你感受到了温暖，获得了能量，早已让人忘记外面的风霜雨雪……

有人说，我们祖先最放松的时候，就是夜晚生起篝火围坐一圈的一个半小时。也许在这个时候，一天的担心、疲惫、害怕、恐惧、别离都被火光燃烧尽了吧，大家一起在火光的照明下休息、休整、修复，生命便在这火光中得到了安顿和延续……

所以，是不是每一束光，都能唤醒我们遗传基因里感知幸福的信息？让我们不管在哪里，都能找到亲情、找到家、找到归途。

所以，孤身一人能看到光，是一种幸福；而在幸福时给了别人光芒，更是一种生命的智慧。

同台竞技

藏在我心底的一束光

◎施欣妤

迷蒙的细雨模糊了我眼前闪烁不定的霓虹灯，却让藏在我心底的一束光渐渐明亮起来……

那是一个冬日的周末。夜晚，城市的灯光逐渐亮起，小区里饭菜飘香，这让从图书馆回来已经饥肠辘辘的我又平添了几分饿意。我奔至厨房，锅碗瓢盆未动，母亲仍在专注地研究她的教案。临近期末，身为教师的母亲变得更加忙碌，有时会提前告诉我晚上不做饭，让我自己去买饭吃；有时忙得甚至忘了告诉我，就像今天这样。可今天，我实在委屈，冲她狠狠抱怨了一通，随即夺门而出，走到小区外一家新开的餐馆门口。

推开门，一股热气亲切地迎了上来，模糊了我的镜片。“想吃什么？”一个热情的声音在我耳畔响起。“来一碗面！”

待镜片重归清晰，我才惊觉，刚才询问我要吃什么的人竟是一个与我年龄相仿的少年。此刻，他已向厨房递去菜单，然后向角落里一张堆满作业的课桌走去。

旁边的顾客用完餐后便转身离开，少年瞥见后，迅速跑了过去，麻利地撸起袖子收拾。只见他用大拇指卡住碗沿，其余四个手指托住碗底，同时小心地调整着旋转的角度。少年清澈的眸子里泛着专注的光，他的动作干净利索，没有洒出一滴汤汁。接着，他将碗碟按口径大小堆叠好，然后抽出纸巾，折了三折，隔着纸巾将桌上的残留物推入垃圾桶。末了，他一手托着碟子，一手抓着大碗，灵巧地钻入厨房。他的背后有淡淡的光亮，照亮了这方狭小的世界。几分钟后，少年拿着洗洁精和抹布钻出厨房，卖力地擦洗起来。他额上泛起的光亮照着我暗淡的内心，照出了几分惭愧、几分内疚。

我的世界和他的世界是两个完全不同的世界。我可以不做家务，而他却要分担家庭的重担；我可以在安静的环境里遨游书海，他却要忍受噪声的干扰；我可以自由支配闲暇的时光，他却不得不在狭小的餐馆里收拾碗碟。

他本该抱怨，却平静地接受了这一切。“生活在泥潭里，依然有仰望星空的权利。”他似一束光，照亮了我的世界。此刻，我听到母亲在呼唤我的小名……

“一定要把这束光藏在心底。”我默默地叮嘱跑向母亲的自己。

◆点评

一个晚归的饥肠辘辘的孩子，一个忙于工作忘记做饭的母亲，一场可能触发的母子大战，却被一个小面馆里娴熟收拾碗筷的孩子治愈了。小作者驾驭文字的能力，构思章法的巧妙以及对人物神态、动作的描写，令人拍案叫绝。

您是我心中的那束光

◎王子文

万物生长，皆赖光芒。天地间，太阳是万物蓬勃的力量；考场上，散发着油墨香的试卷承载着无限希望；枝头，大树是小鸟安心的依靠；泥土里，土地是虫子安稳的归巢……我的光在何处？原来，是您，我的班主任。寒来暑往，您始终站在三尺讲台，为我驱散学习的迷茫，您就是我心中那束最暖、最亮的光。

那年9月，我走进班级，看到的是一张张陌生的面孔。我低着头随便找了个座位坐下来。这时，我看到您正在哈哈大笑，不由得想：您会是一个怎样的老师？我正打量您时，我们目光相对，您微微一笑，我连忙转头，假装与同学交谈。

分班考试后，您猜我在哪个班？嘿嘿，没错！我还是您的学生。这或许就是缘分吧。

渐渐地，我发现您不仅是一个知识渊博的老师，还是一个风趣幽默的老师。您高兴时，哈哈大笑，毫无拘束；您生气时，双手叉腰，眼神严厉。有时，您与同学斗嘴，佯装生气，那“气鼓鼓”的样子，逗得我们哈哈大笑。

您的教导让我有了很大的改变。课余时间，您给大家拍照片时，我总会下意识地躲到后面；列队行进时，我也会不由自主地跑到队伍后面。待您发现我的不自信后，便开始随时随地鼓励我，现在，我在同学们面前已经相当自信了。

每次您出差归来，总会带着大包小包的零食走进教室。那是您心里时刻装着我们的证明。久而久之，您出差这件事，成了我们满心期待的小惊喜。一见到您的身影，就有人迫不及待地围上去，笑着追问：“老师，这次带什么好吃的啦？”您总是佯装嗔怒，嘴角却藏不住笑意道：“再这么问，下次可就不带了，都把你们这群小馋猫惯坏咯！”

您这束光，穿透了岁月的缝隙，照亮我的人生之路，伴我奔赴远方。

◆点评

小作者通过师生间温暖的互动与日常的相处，把一个爱学生也被学生爱着的老师写得活灵活现。尤其是对老师神态、动作、语言等方面的描写，细腻而不加粉饰，自有一股感人的力量。

【河南新县首府实验学校】