新学期，我与_______相约

随着夏日的余热逐渐散去，金色的秋天悄然来临。在这个收获的季节里，我们告别了小学校园，来到了充满希望和挑战的初中校园。新学校、新学期，站在新起点上，你是否心潮澎湃，思绪万千？

请以“新学期，我与   相约”为题，写一篇作文。（50分）

要求：（1）先把题目补充完整；（2）立意自定，角度自选，文体不限，诗歌除外；（3）表达自己的真情实感；（4）不少于500字；（5）文中不得出现真实的个人信息。

本次考场作文是材料与半命题相结合的形式，提供了特定的情境，即告别小学、进入初中的第一个学期。以本题为例，同学们可参照以下写作步骤：

首先，定准方向，补全题目

半命题作文具有极大的开放性。因为题目中有“我”，所以可以写“朋友”，即在新环境、新学期下你想结交的志同道合的朋友，大家可以在一起友好相处，共同进步；也可以写一写你心目中理想的老师，他（她）会是怎样的人呢，是鲁迅先生笔下藤野先生那般严谨，还是如海伦·凯勒笔下莎莉文老师那般慈爱；还可以和自己相约，用文学的笔触表达你对新学期的展望。当然，“相约”的对象也可以不是实实在在的人，“与青春相约”“与梦想相约”“与未来相约”，只要是能表达你内心情愫的对象，皆可入文。

其次，根据文体，精准立意

从题目中的“我”来看，文体应侧重于叙事；从后半部分来看，在叙事的同时，应有议论的表达方式来阐释你的理由。如写“新学期，我与勤奋相约”，就可以找一些与“勤奋”相关的名言警句及相关素材，如借助“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及”之类的句子来激励自己勤奋好学；也可以发挥想象，表达你对相约对象——“勤奋”的情感。

最后，巧妙构思，情理相加

如何让你的文字成功引发读者的共鸣，不外乎真挚的情感和充足的道理。本次写作训练从“新学期”这一限制性的短语入手，故在文中应凸显这一特定的时间点。可采用对比的手法，即之前没有这样做，新学期想这样做，两相对比，想必更让人信服；也可以设置悬念，写一写自己为什么要与他（它）相约，理由是什么？自己又是怎样做的？要写清楚相约的前因后果。

综上所述，巧妙的构思，加上真挚的情感和充足的理由，定能让你的文字收到以情动人、以理服人的表达效果。

作文展示

新学期，我与更好的自己相约

◎施嘉诚

走过几度春秋，经历几番离别，褪去了幼儿园时的稚嫩与小学时的顽皮，我逐渐变得稳重起来。岁月因青春慨然以赴而更加静好，世间因少年挺身而出而更加瑰丽。青春只有一次，漫漫征途，唯有奋斗。现在的青春是用来努力的，将来的青春是用来回忆的。进入初中，我想要成为更好的自己。

打开回忆的画卷，我的眼前出现了一个满口“豪言壮语”的自己：计划每周读完一本厚厚的名著，每天坚持背诵一单元的单词；今天开始每天写一张毛笔字，幻想着自己成为书法大家，被鲜花与掌声簇拥；开始坚持写日记，以后说不定就能成为一个赫赫有名的作家……结果到最后也只是沉醉在梦里，那些儿时的豪言壮语终将消失在岁月长河里。

转眼已到了上初中的年纪，我们更要加快脚步，脚踏实地地做好每一件事。期末冲刺固然重要，但坚持更加可贵，只有坚持，梦想才能照进现实，说过的话、做出的承诺才不会落空。

翻开下一张，站在我面前的是一个下课与同学追逐打闹、拿着零食与朋友分享的阳光少年，但如果这些时间没有被虚度，我是不是会变得更好呢？春光灿烂时，唯有惜时如金、晴耕雨读，才会有“天生我材必有用，千金散尽还复来”的收获；相反，虚掷光阴、蹉跎岁月，只会落得“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及”的悲惨结局。因此在初中的第一个学期，我们更要珍惜光阴，不要让自己追悔莫及，尤其要利用好课后的每分每秒，让它花在有价值的地方。

小学时，课间我总因同学一句无心的话而与其产生激烈的争吵，甚至扭打在一起，将精力放在一件可有可无的小事上，导致上课时注意力不集中，被老师批评。但实际上，反驳他人的最好方法就是让自己变得更强大。只有自己变得足够优秀，才能赢得更多的机会。

新的学期，新的节奏，新的自己，从过去的自己中吸取教训，化经历为经验，才能成就更好的人生。

新学期，我要与更好的自己相约！

【浙江绍兴市柯桥区浙光中学】

模拟得分：45分

得分理由：习作题目让人眼前一亮，与“更好的自己”相约，立意颇高。小作者采用对比的手法，写出了之前自己的种种不足，虽有计划，却没去实现，自然而然地让人感受到小作者的悔意。

在这样的铺垫下，新学期的计划便显得合理且具体，达到了以情动人、以理服人的目的。

失分理由：相比开头充实的语言，结尾在表达上相对单调，显得直白，建议使用夹叙夹议的语言进行升华。

新学期，我与未来相约

◎胡欣蕊

一张张泛黄的纸张，记录下流逝的青春岁月；一篇篇辛辣的檄文，撕开了青春黑暗的瞬间；一个个伟大的梦想，为我们的未来铺下了艳丽的诗篇；一句句清脆的呐喊，掀起了奋斗的热血浪潮。

新学期是美好初中生活的伊始，我与不可知的未来相约。

陌生的同学、繁重的学业、下滑的名次，这一切问题都令我感到无比迷茫。我每天认真听课，认真学习，如同一个木偶般重复着机械的动作，但我没有放弃，因为未来可望而不可即，始终值得期待。

回首小学时光，我坐在教室里，盯着在书页上飞舞的笔尖，黑色的字仿佛是走向光明未来的抓手。课桌上，书本一摞摞整齐地摆放着，用完的笔芯捆起来少说也有一棵小树苗粗了，卷子在收纳袋里如山峦起伏……

有多少次，我疲惫、失落，烦躁……但一想到那即将到来的初中生活，我就没有任何理由不为自己的人生、自己的未来而努力奋斗。

《罗马假日》中，安妮公主逃脱女仆的管束，自由自在地在罗马游玩，拥有了一段属于自己的幸福时光。但最终，她还是选择放弃这一切，回到她厌恶的繁文缛节、政治应酬中，因为她意识到自己对国家、对人民的责任，这就是担当。在明明可以独善其身时，因为感怀天下疾苦，所以选择了兼济天下。

仔细想想，三年后的那个花瓣飘飞的六月，我们会迎来一个走向美好人生的奇遇，虽然过程艰难，但在美好未来点缀下的人生，却是我长久以来坚持并向往的。正如卞之琳《断章》中所言：“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。”

人的一生中会有许多个昨天、今天和明天，但无论哪一天的舞台上，主角都是你自己。

与未来相约，我必将朝着最好的方向前进！

【浙江绍兴市柯桥区浙光中学】

模拟得分：45分

得分理由：习作的特色是将电影素材与自己的生活实际相结合，做到以理服己，也能以理服人，使习作多了一些理性思考的成分。

失分理由：相比对三年后生活的描述，文中对小学时光的回忆性文字相对更充实。修改时，建议联系实际，增加三年后自己可能出现的感受或感悟，从而对主题进行升华。