绽放人物精神之花

写作指引

七年级下册第一单元写作训练内容是“写出人物的精神”。当我们拿起笔，想要描绘一个人物的时候，仅仅写出他的外貌和行为是远远不够的，我们更要努力展现出这个人物独特的精神风貌。本单元安排了四篇文章《邓稼先》《说和做——记闻一多先生言行片段》《回忆鲁迅先生》《孙权劝学》。我们需要关注人物生平及其所处的时代，透过诸多细节，把握人物特征，从而理解人物的思想感情。本单元重在通过外在描写、事件记叙，展现人物的精神品质。

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方法一：抓住典型细节，展现精神面貌

细节是文章的血肉，一个小小的细节往往能生动地展现出人物的精神世界。例如，我们可以描写人物的一个习惯性动作、一个独特的表情或者一句口头禅。在《阿长与〈山海经〉》中，鲁迅通过阿长把 “山海经” 说成 “三哼经” 这个细节，生动地表现了阿长不识字却又热心善良的特点。又如，在《说和做——记闻一多先生言行片段》中，闻一多先生目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血地钻研学术，这些细节深刻地展现了闻一多先生严谨刻苦的治学态度和无私奉献的精神。在生活中，我们要善于观察细节，并把它们生动地描写出来，让读者能够通过这些细节感受到人物的精神品质。

方法二：借助写作手法，突出强调精神

对比，可以使人物的形象更加鲜明，精神更加突出。我们可以将人物与他人进行对比，也可以将人物的不同时期进行对比。例如，在《邓稼先》一文中，作者将邓稼先与奥本海默进行对比，突出了邓稼先忠厚平实、真诚坦白、从不骄人、没有小心眼儿的性格特点和无私奉献的精神品质。又如，我们可以写自己小时候的胆小怕事和现在的勇敢坚强进行对比，展现自己的成长和变化。

衬托，是通过对其他人物或事物的描写来突出主要人物的精神品质。可以用正面衬托，也可以用反面衬托。比如，在描写一位勇敢的消防员救火时，可以通过描写火灾现场的危险和群众的惊慌失措来衬托消防员的勇敢无畏。

欲扬先抑，是一种先贬低后赞扬的写作手法，可以使人物的形象更加丰满，精神更加可贵。例如，在《阿长与〈山海经〉》中，作者先写了阿长的种种缺点，如喜欢切切察察、睡相不好等，然后再写阿长为“我”买《山海经》的事情，使阿长的形象一下子高大起来，也让我们更加深刻地感受到了阿长的善良和慈爱。

方法三：巧用抒情议论，揭示人物精神

在描写人物的过程中，我们可以适时地加入一些抒情议论的句子，来揭示人物的精神品质，表达自己对人物的赞美之情。《语文课程标准》要求表达力求有创意，能根据需要，运用常见的表达方式写作，发展书面语言运用能力。比如，在描写无私奉献的志愿者时，我们可以这样写：“他们就像一束束温暖的光，照亮了那些处于困境中的人们的心灵。他们用自己的行动诠释了什么是爱，什么是奉献。他们是这个社会最可爱的人。”这样的抒情议论不仅能够使文章的主题更加深刻，还能够引起读者的共鸣。

佳作展示

爱如繁花

四川省泸县第二中学  王映权

在我的记忆长河里，谢老师如天幕中的璀璨星辰，又如温暖阳光，照亮并芬芳了我的青春岁月。

初见谢老师，她身着套装，端庄知性，优雅从容，诉说着对教育的敬畏与执着。后来，她常穿带有中国元素的服装，精美的图案似古老图腾散发着神秘魅力，展现中华文化的博大精深。她常言 “把中国元素讲给世界听”，这不仅是口号，更是对中华文化自信的展现与对美的追求。丝巾，是谢老师自信与优雅的象征，每一条都有深刻含义，是美的载体、文化象征和教育理念的体现。透过丝巾，她传递出一种美与爱的力量，让我明白美是生活态度与精神传递。谢老师以服饰之美，引领我们着装干净，大方得体。

谢老师的课堂充满诗意与灵动。每次上课，她如一位诗人，引领我们步入知识的奇妙世界。声音如潺潺流水，清澈动人；又似灵动的音符，浸润我们的心灵。谢老师的眼神闪烁着智慧的光芒，手势优雅自然，为讲解增添了活力。在谢老师的课堂上，知识是鲜活的故事与美丽的画卷。谢老师的课堂以爱为材料，清新中充满生机。记得那次在校园传奇之树前，阳光洒落一地，谢老师告诉我们 “思考赋予生命含义”。我们站在树下，感受着沉稳与力量。

谢老师对学生的包容如春雨般细腻无声。一次课上，因为我的无心之举，惹得同学们笑作一团，本以为会招来谢老师的批评，可她却笑着化解了我的尴尬，那时的谢老师便在我的心里种下了美好的种子。

谢老师二十八年如一日，播撒爱的种子，桃李芬芳。感恩遇见，铭记美好。在我与谢老师共处的三年时光里，谢老师教会了我自生长。未来，待我长成一棵树，愿谢老师能赞我一声良木。

名师微点评：

文章以谢老师的教育精神为主题，生动展现其如阳光般温暖、繁花绚烂的教育情怀。1.描写细腻。用比喻展现谢老师的外貌与课堂表现，让人直观感受其魅力。2.写作方法多样，抓住服装、丝巾、课堂等细节，巧用抒情、议论赞美谢老师。小作者从多方面描绘，使得谢老师的形象立体鲜活，传递出教育的温暖与力量，也让读者对这样一位优秀的老师充满敬意。

妙笔生花

在我们的生活中，总有一些人以其独特的品质和精神，如明灯照亮我们前行的道路。他们可能是默默奉献的清洁工，勇敢无畏的消防员，坚守岗位的警察叔叔；也可能是谆谆教诲的老师，无私付出的家长，温暖友善的邻居……这样的人，用他们的行动诠释着责任与担当，传递着温暖与力量。

请以“这样的人让我敬仰”为题，写一篇作文，不少于 600 字。