璀璨星光照前路

“重要他人”，是指在个体社会化以及心理人格形成过程中具有重要影响的具体人物，通俗来讲，就是在一个人的生活中那些非常重要、对其有重大影响的人。《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一一部回忆性散文集，也是一部充满温情和思考的作品。阅读这部作品，我们可以探寻到影响鲁迅人生的几位“重要他人”。在那些或温馨或惆怅的回忆中，一个个“重要他人”如璀璨星辰照亮了鲁迅人生之路，这些“重要他人”为他的文学创作和思想发展奠定了基础。

长妈之爱——底层之光

长妈妈，那个身材矮小却充满力量的劳动妇女，宛如鲁迅先生童年岁月里的一抹暖阳。她爱切切察察，夏天睡觉摆成一个“大”字，规矩繁多且琐碎。然而，正是这样一个看似平凡甚至有些粗俗的保姆，却在鲁迅先生的生命中留下了不可磨灭的印记。

最令人难忘的，当属长妈妈为鲁迅先生买来《山海经》一事。幼年鲁迅对绘图的《山海经》充满无尽渴望，他曾向许多人提起过这个心愿，但大人们要么敷衍了事，要么根本不放在心上。然而，长妈妈却将此事牢记于心。当她神奇地将那本梦寐以求的《山海经》递到“迅哥儿”手中时，那一刻，小鲁迅“震悚”了：“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。”（《朝花夕拾》之《阿长与<山海经>》）长妈妈的这一举动，不仅仅满足了一个孩子的内心渴望，更在幼小鲁迅的心中种下了一颗饱含热爱的种子。

长妈妈虽然没有文化，但却用自己的方式深爱着鲁迅，并向他传递着生活的智慧和人生的哲理。在鲁迅的生命中，长妈妈温暖而质朴，如一颗“暖朴星”，虽不璀璨夺目，却散发着独特的光芒，照亮了鲁迅的童年岁月。

师者风范

一、镜吾之严——塾师之范

寿镜吾先生，一位传统的私塾先生，他的形象如同一座古老的山峰，沉稳而威严。走进三味书屋，仿佛能听到老先生那洪亮的读书声在空气中回荡。

先生对学生的要求极为严格。他要求学生们读书时必须认真专注，不能有丝毫马虎。鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》中生动描绘了寿镜吾先生读书时的样子。“先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着：‘铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬……’”先生的神情专注，声音激昂，仿佛沉浸在一个神圣的世界里。在他的影响下，学生们也不敢有丝毫懈怠，认真地诵读着经典之作。

先生对学生严而不厉：“他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼……”这样的老师即便是处在当今时代，也是很受学生尊敬的老师。

寿镜吾先生是鲁迅的启蒙老师，他方正、质朴、博学，就像一颗“启智星”，引导鲁迅走进知识的大门，开启了鲁迅早期知识积累和思维塑造的旅程。在他的教导下，鲁迅先生接受了传统的启蒙教育，成为他文学创作的奠基石。

二、藤野之正——良师之德

藤野先生，一位来自异国他乡的良师。他的正直和善良如同一束温暖的阳光，照亮鲁迅先生困窘艰苦的留学岁月。

藤野先生对鲁迅格外关心和照顾。他认真批改鲁迅的作业，帮助鲁迅纠正解剖图中的错误，并鼓励鲁迅不要受当地学生歧视和偏见的影响。鲁迅先生在《藤野先生》中写下了深情回忆：“他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。”藤野先生的这份关心和期望，让鲁迅先生感受到了人性的美好和师恩的伟大。他让鲁迅先生明白了做人要有正直的品格和对学术的敬畏之心，即使后来鲁迅先生弃医从文，他也依然铭记着藤野先生的教诲。

藤野先生就像一颗“希望星”，让鲁迅看到了异国的善意与希望，激励着鲁迅在医学道路上前行，也象征着跨越国界的希望之光，给当时在异国他乡求学的鲁迅带来力量和前进的方向。

友亲之影

一、爱农之刚——挚友之谊

范爱农，一个正直的知识分子，他与鲁迅先生的友谊如同一首激昂的交响曲，充满波折和感动。

他们最初相识时并不愉快。随着时间的推移，两人逐渐消除了隔阂，一起喝酒，畅谈“愚不可及的疯话”。在这个过程中，鲁迅先生看到了范爱农的另一面。范爱农对封建社会的黑暗和腐败深感不满，积极参与革命活动。他虽然生活艰难，但始终保持着对理想的追求和对正义的坚守。

他就像一颗孤独的“启明星”，在黑暗的夜空中闪耀着孤独的光芒，给那些同样有着进步思想的人带来一丝希望和指引。范爱农的遭遇让鲁迅先生看到封建社会对知识分子的迫害，也让他对革命道路有了更深刻的思考。

二、严父之威——亲恩之思

父亲在鲁迅先生笔下是一个严厉家长，他的形象如同一座巍峨的高山，令人敬畏。

在《五猖会》中，鲁迅先生回忆了儿时盼望观看迎神赛会的急切心情。然而，父亲却在就要出门时强迫他背诵《鉴略》。这让鲁迅先生感到无比扫兴和痛苦，仿佛一盆冷水浇灭了他心中看赛会的热情。而在《父亲的病》中，鲁迅先生详细回忆了为父亲治病的情景。鲁迅先生目睹了父亲的病痛和无奈，心中充满了对父亲的爱与愧疚。

鲁迅先生的父亲可能有着封建家长的威严一面，但他始终在家庭中起到支撑作用。鲁迅先生的父亲就像一颗“守护星”，成为鲁迅生命中默默的守护力量。

阅读《朝花夕拾》，我们仿佛穿越时空，看到了照亮鲁迅生命的璀璨星光。我们能从长妈妈身上看到底层人民的善良和坚韧，从寿镜吾先生和藤野先生身上看到师者风范和责任，从范爱农身上看到知识分子的挣扎和奋斗，从父亲身上看到封建家长制的弊端和人性的复杂。这些“重要他人”犹如璀璨星光照亮鲁迅的前行之路。我们读懂了这些重要他人，也会更加深刻理解鲁迅先生的思想和人格，从而汲取力量，勇敢地面对生活中的挑战和困难。

悦读心分享：

同学们，读完《朝花夕拾》这本散文集，我们认识了影响鲁迅生命成长的一些“重要他人”。请同学们打开记忆的闸门，回忆一下在你的生命中有哪些“重要他人”，他们对你产生过哪些影响，和大家一起分享一下吧！

（作者学校：河南省内黄县实验中学）