紧扣主旨 精挑细选

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“巧妇难为无米之炊。”写作文同样如此，如果没有充足的素材，写作时只能“挤牙膏”，东拼西凑，甚至胡编乱造，这样写出来的作文不是内容干瘪，就是杂乱无章，质量可想而知。由此可见，积累素材多么重要。

可是，要想写出好作文，仅仅拥有丰富的素材是不够的，还要能把素材运用得恰到好处。这就需要我们紧扣主旨从众多素材中精挑细选，把最能表达中心、同时又是最精彩的素材选出来，然后进行裁剪加工，写入文中。那么，同学们在平时的写作中，如何选好素材写出一篇佳作呢？

首先，要紧扣主旨选材，绝不能随意而为，否则就会影响表达效果，甚至跑题。其次，素材要力求多元，也就是说，要多角度、多层次选材，避免同质化，以确保作文内容丰富、新颖。比如，可以正面素材与反面素材相结合，经典素材与普通素材相结合，冷素材与热素材相结合。最后，选材要充分展示个性，尽量与众不同。通过反复对比，剔除大众化的素材，把别具一格的素材留下来。

文题展示

微笑是开在脸上的花朵，会给别人以温暖、鼓舞和力量。请以“微笑”为话题写一篇记叙文。

要求：1.自拟题目；2.不少于600字；3.不得套作、仿作。

写作点拨

在现实生活中，微笑随处可见，与微笑有关的人和事俯拾皆是。写“微笑”这一话题作文+我们可以从以下几方面入手：

首先，选择写作对象，即写谁的微笑。可以写自己的微笑，也可以写身边人的微笑。比如父母的、老师的、同学的、邻居的微笑。总之，谁的微笑让你印象最深，就写谁。

其次，确定文章主旨。微笑只是一种神态，在选好写谁的微笑后，我们还要去挖掘隐藏在微笑背后的人的行为态度、个性品质。比如，微笑背后的宽容、微笑背后的鼓励、微笑背后的善良、微笑背后的热忱；也可以是微笑背后的批评、微笑背后的严厉，等等。在此基础上，再确定文章所要表达的主题。

再次，围绕立意挑选素材。比如，写老师的鼓励，我们可以紧扣“鼓励”来挑选发生在老师身上的“微笑”故事，与“鼓励”这一主题无关的“微笑”不用写。当然+也可用排比段的形式，去写某一个人微笑中包含的多层含义。比如，母亲的微笑中有宽容、有支持、有赞许，也有无声的批评等。不过，某一段的选材仍要围绕该段的主旨句进行。

最后，进行生动的叙写。在写人记事的过程中，可以对人物的微笑展开描写，通过微笑来展示人物心灵，揭示文章主题，从而让文中的微笑给读者留下深刻的印象。

佳作展示

她们的微笑，给了我力量

◎陈桢

都说成功的花来自于汗水的浇灌，人生的出彩来自于勤奋的拼搏。其实有的时候，他人的一个微笑，也能让我们获得向上的力量。

老师之笑

那是一次大考前，自认为已经下足功夫，“万事俱备，只欠考试”的我，由勤奋一下变得闲散起来。一天、两天……光阴从闲置在一旁的复习资料上悄悄溜走，我却不觉得可惜，甚至连上课也开始心不在焉。

就在这时，张老师注意到了我的变化。一下课，她就将我叫到办公室，笑着说道：“最近学习怎么样？看样子，复习得很轻松哟！”我的脸微微一红，朗声说道：“还行吧，都准备好了，就等考试了。”“哦，那我问你，有十足的把握吗？我可是期待你能拿到好名次。”“我，我……”

张老师又笑了，不过，这笑却让我隐隐感到一丝沉重。张老师接着轻声说道：“你听说过‘行百里者半九十’这句话吗？意思是说，一百里的路程，走到九十里才算是走了一半。不坚持走到最后，怎么可能取得胜利？”望着张老师浅浅的微笑，我感到好像有一支鞭子狠狠地抽在心上。是啊，我怎能如此自负？我猛然醒悟过来。

接下来的日子，我发疯般地投入复习。有惊无险，比以前有了很大的进步。我想，如果没有张老师那鞭策的微笑，就不会有这次的好成绩。

益友之笑

孔子说：“友直、友谅、友多闻，益矣。”“友谅”，是指那些能原谅他人、个性宽厚的朋友。生活中，我就有一个这样的好朋友。

我和好友都是乒乓球爱好者，而且是双打好搭档。前不久，我们参加了一场乒乓球比赛。首局我发球连续三次失误，虽然搭档尽力拼搏，但还是输了。第二局开始，我在接球时又连续出现两次失误，如果搭档稍微有点儿脾气，都会责备我几句。可他没有这么做，而是对我宽厚地笑了笑，好像在说：“别紧张，没什么，尽力就行。”望着搭档真诚的微笑，我的心猛地一颤，有一种说不出的力量从心底涌起。后来我们越打越稳，越打越好，最后取得了本场的胜利。倘若搭档给我的不是宽容和鼓励的笑，那这场比赛我又怎么可能笑到最后。

微笑，只不过是轻轻动一动嘴角，但它产生的力量却是巨大的。感谢老师和益友给我的微笑，给我的力量，让我收获精彩。愿今后的日子里，能有更多的微笑陪伴我，鞭策我，激励我，让我的人生更加出彩。

微点评：

小作者生动地诠释了“他们的微笑给了我力量”这一主题，突出了感恩、感谢。思路清晰，首尾呼应。细节描写传神，人物形象鲜明，令人印象深刻。

模考设题

“中华优秀传统文化是我们最深厚的文化软实力，也是中国特色社会主义植根的文化沃土。”比如，节日、汉字、绘画、茶道等，每一项文化中都包含着思考和自豪，都在提醒我们爱与被爱。在无尽的岁月更替中，孩子们一天天长大，中华文化也得以一代又一代传承。

请以“传统文化入我心”为话题，以物见人、缘人记事、因事生情，写一篇文章，题目自拟；不少于600字。