拣尽寒枝，此心安处

在中国文学史上，有两位公认的“仙人”，一个是大唐的“谪仙”，一个是大宋的“坡仙”。自20 岁之后，苏东坡便在大半个中国间往复飘零，经受万千沉浮。拣尽寒枝，随缘自适，他把一蓑烟雨，过成了诗与远方。

本期嘉宾 苏轼

【嘉宾档案】

生平履历：出生于文学世家。嘉祐元年，随父进京应试，顺利地通过了举人考试。次年，参加礼部考试，文章极受时任主考官欧阳修的赞赏，他在随后的礼部复试获得第一名，殿试与苏辙同科进士及第。此后，苏轼的文名传遍京师。一生宦海浮沉，被贬数次。他在诗、词、文、书、画等方面成就颇高，在医药、水利等方面也有所贡献。

高光时刻：文坛领袖欧阳修夸其以后写文章必独步天下。

代表作品：《江城子·密州出猎》《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·明月几时有》

诗家品鉴：不知更几百年，方有如此人物。——王安石

【岁月剪影】

镜头一：拣尽寒枝

公元1079 年7 月28 日，我上任湖州才三个月，就被御史台的吏卒逮捕。在押解往京师途中，我的内心十分煎熬。20 天后，我被押解到京城，关进御史台的大牢中。

御史台的官吏用尽各种手段审讯，用不堪入耳的语言对我进行通宵达旦的辱骂，我的肉体和精神都遭受着痛苦的折磨。我嘱咐儿子苏迈，如果皇帝要杀我，就给我送鱼作为通知。有一天，苏迈委托一个朋友给我送饭，这个朋友不知道我与儿子之间的约定，饭中竟有鱼。我以为自己将死，便以极度悲伤的心情，给苏辙写下了两首诀别诗。看守我的狱卒不敢私传信件，后来信件竟到了皇帝手中。宋神宗本就对我的判决犹豫不定，看到这感人肺腑的绝命诗，也忍不住为之动容。

在众人的救助下，三个多月后，我终于等来了朝廷的从轻判决。我被贬往黄州任团练副使。谪居黄州，人生的最低谷，但也正是在黄州，一个属于我的时代即将来临。

镜头二：此心安处

公元1081 年，我在湖北黄州的一片荒野成为一名农夫。荒地上的瓦砾和杂草渐渐被清理掉，开始有了丰收的模样。第一年种下的麦子在时光中发育，让我对未来的每一天都怀有乐观的想象。

田地征用了我的身体，却使我的精神得到了解放，我在田野迈出的每一步，都是远离朝堂纷争的一次突破，这让我觉得自己离陶渊明也更近了一步。

我对农夫的身份适应得很快，这个身份充实了我的生活，给了我不同的生命体验。与贩夫走卒、村夫农妇来往，让我少了为官时的谨言慎行，可以以本色示人，这样的生活我很满意。我很喜欢这种不为人识的新奇感受。我满怀善意与世界相处，每天流连在黄州的山水之间，扁舟草履，与渔樵杂处。

【诗出有名】

人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。 ——《和子由渑池怀旧》

但愿人长久，千里共婵娟。——《水调歌头·明月几时有》

且将新火试新茶，诗酒趁年华。——《望江南·超然台作》

十年生死两茫茫，不思量，自难忘。——《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》

回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。——《定风波·莫听穿林打叶声》

【沙场练兵】

阅读以下材料，根据要求作文。

杭州第19 届亚运会向外界呈现了一届“中国特色、亚洲风采、精彩纷呈”的盛会，文明之光闪耀亚细亚；董丽娜从盲人按摩师到全国首位视障播音硕士，她告诉世界，眼睛看不到的地方读书可以抵达；蔡磊与渐冻症抗争，眼睁睁看着曾经轻而易举的事情变得难如登天，“要抓住寒冬里的每一分每一秒，在绝望中创造希望”……他们受挫过、彷徨过、怀疑过，但终究没被打倒，他们给生命印上“光荣”“自豪”“坚强”的标签，在时光里绽放生命的华彩。

以上文字能够引发你怎样的回忆或感悟？请以“给生命印上 的标签”为题，写一篇文章。

【指点迷津】

这篇半命题作文，我们可以把题目补充为“给生命印上乐观豁达的标签”。本期嘉宾苏轼自20 岁之后，当大宋朝堂的滔天巨浪一次又一次劈头盖脸地打向他，却能够乐观豁达，宠辱不惊，把一蓑烟雨，演绎出了诗与远方。我们在写作的过程中，既可以把苏轼乐观豁达的故事或诗文穿插在文中，作为人物心态转折的触发点；也可以把他的经典事例或诗文作为论据，具体论证“生命需印上乐观豁达的标签”的观点。

【佳作展台】

给生命烙上乐观标签（节选）

◎湖南省湘潭市益智中学 李妍妙

书桌前，我又开始胡思乱想。或许，是我本就没有别人聪慧吧。我这样想着，任由几滴泪水滑下脸庞。这一切缘于不理想的成绩，只是几个简单的数字，却那么刺眼。

泪眼朦胧中，我翻开语文课本。“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”，苏轼豁达的诗句撞击着我的灵魂。面对一次次贬谪，面对一次次精神和肉体的折磨，他宠辱不惊，乐观豁达，把一蓑烟雨，化成“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”的释怀与淡然。

和苏轼屈辱的经历相比，这不理想的成绩又算什么。挫折是成长中的必修课。我们能做的就是如他那般给生命烙上乐观豁达的标签，我要以勤奋为画笔，挥洒青春的热血与汗水，画出属于自己的曼妙画卷。

去追风，去以梦为马，逆行也会一路生花。

给青春印上乐观豁达的标签（节选）

◎湖南省湘潭市益智中学 胡 旐

仕途受挫，苏轼被贬黄州。方圆几里，荒无人烟，野草漫无目的地生长。生活困苦，他却能在东坡之上，享受田园之乐并与民同乐。苏轼的乐观豁达不仅体现在他对生活的热爱上，还体现在他对人生的深刻感悟中。《水调歌头》中写道：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。” 他以一种超然的心态看待世间万事的变化，明白人生短暂，珍惜当下，享受生活的美好。

青春的我们，前行的路上也会遇到各种困难和挫折：考试失利、友情破裂、梦想破灭…… 我们在青春的岁月里，应如苏轼一样以从容的心态面对困境，以积极的态度追求梦想，乐观豁达地迎接每一次人生挑战，书写属于我们自己的精彩篇章。