精巧结构成就精美文章

同学们，家里有盖过房子吗？你们了解盖房子的工序吗？动工之前，设计者一定会对房子结构煞费苦心。几间卧室？阳台在哪里？厨房在哪里？这些都要事先设计好。写作文就像盖房子，动笔之前，结构也要提前构思好。怎么开头？怎么结尾？中间怎么安排？如此等等。想好后再动笔，文章就会呈现出更优的面貌。

我们不妨先来学习一下名家是如何给文章安排结构的吧！

朱自清，在创作散文《春》时，采用了总分总式结构，即将全文分成“盼春——绘春——颂春”三部分，而绘春部分又以春醒、春草、春花、春风、春雨和迎春六幅画面将文章撑起来，这就像一盏六边形灯笼，丰富立体地展现了春之生机，春之美丽。

这种行文结构我们不妨称它为“朱自清式写景结构”，比较常用，也比较好用，同学们在写作时可以尝试一下。

其实，细细品味，不同内容的文章结构安排也不尽相同，甚至各有特色。比如，吴伯萧的《灯笼》一文，以“灯笼”这一实物，串联起许多相关的人与事：晚上提着灯笼接祖父、接过母亲上下学的夜灯、村边社戏台看戏、村头高挂红灯笼、元宵节看灯笼入梦、族姊远嫁灯火明、纱灯上描红、唐明皇结绘彩的灯楼、汉献帝灯下伤感和将军挑灯看剑等，这些材料有的和家庭生活相关，有的和乡村生活相关，有的和历史典故、诗词等相关，它们就像一颗颗山楂，被“灯笼”这一线索串起来像串儿糖葫芦，展现在读者面前，表达了作者由亲情到乡情，再到爱国情的深厚情感，步步上升，突出以小见大的主题。

这种由一条线索串起一连串人与事的结构，我们不妨称其为“吴伯萧式叙事结构”。这种结构比较适合写散文，具有形散而神不散的特点。

“朱自清式写景结构”“吴伯萧式叙事结构”分别成就了他们的名篇佳作，我们再来欣赏刘成章的《安塞腰鼓》一文，体会另外一种文章结构。

《安塞腰鼓》是一篇热热腾腾、激情澎湃的散文，因大量运用比喻、拟人、对比、排比等修辞而使得语言富有诗歌般韵味及意境，但最富有特色的当属其特有的抒情结构。

第13自然段中：好一个安塞腰鼓！

第17自然段中：好一个安塞腰鼓！

第22自然段中：好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！

第27自然段中：好一个痛快了山河，蓬勃了想象力的安塞腰鼓！

这四个自然段，前两个是一模一样的重复段落，第三个加了一句“好一个黄土高原！”第四个变化大了一些，更加重了赞叹语气。总之，这四个自然段以相似的咏叹句分别从宏伟的场面、雄壮的声音、击鼓的后生、绮丽的舞姿四个方面进行讴歌与赞美，且作为文章层次的标志，层层递进，将文章情感直推向最高潮。

这种以反复的句式构成一个又一个抒情层次的结构，我们暂且命名为“刘成章式抒情结构”。这种结构适合赞美与讴歌类的文章，通过一唱三叹的相似句式，使文章富有音韵美、回环美和荡气回肠的深情与激情。

在学习了这些文章结构后，赵芷渲同学尝试用“刘成章式抒情结构”完成了一篇讴歌家乡的文章。

大美昌黎

◎河北省昌黎县第四中学八年级（3）班   赵芷渲

昌黎，一座坐落于渤海臂湾中的小县城，看似渺小，但它却像一颗宝石，熠熠生辉。

看！巍巍碣石，怪岩林立，松涛阵阵，花香鸟语。这就是闻名天下的“神岳”——碣石山。昌黎这座小城就坐落于她的怀抱。郭沫若望着她，留下了“五岳之首是泰山，神岳之冠碣石山”的感叹。秦始皇、汉武帝、魏武帝、唐太宗等雄霸帝王都曾在此留下了壮美诗篇，尤其是曹操的“东临碣石，以观沧海”的不朽诗篇，更令这群山光芒万丈。站在碣石脚下，我常常觉得这连绵起伏的群山似一群骏马，在辽阔广袤的华北平原上奔驰。

好一座壮美险峻的碣石山，好一个大美昌黎！

听！波涛汹涌，渔歌唱晚。这是沙细、滩软、水清、潮平的黄金海岸。长长的海岸边，座座连绵起伏的沙丘，在阳光下闪闪发光，似一条条金龙，蜿蜒前行。放眼望去，海水蔚蓝一片，近处淡青、浅绿。一排排大浪从远处涌来，溅起层层雪白的花朵。夏日黄昏，无数天南海北的游客在此游玩，好不快活。

好一个浩瀚无垠的黄金海岸，好一个大美昌黎！

一方水土养一方人。神奇秀丽的大山与波涛汹涌的大海，养育了一群朴实豪爽、热情聪慧的昌黎人，孕育了一种富有生机与活力的民间文化。

看！绿油油的草地上，几十个手拿折扇的老人整齐有序，喜庆红艳的衣衫被绿草映衬着，如同娇艳的杜鹃花。清凉的晚风吹抚着两旁的树木，也吹动着他们的心。音乐响起，场面瞬间变得热烈。流水般，是灵活的舞步；旋风般，是飘逸的折扇；鲜花般，是喜悦的心情；飞鸟般，是热情的音乐。

绿茵茵的草地上，舞出了质朴、红火、喜庆！这就是昌黎地秧歌。

生于碣石臂弯，长于渤海怀抱的昌黎人，用欢快的地秧歌扭出了喜怒哀乐，也扭出了生活的酸甜苦辣。

好一个热情奔放的昌黎地秧歌，好一个大美昌黎！

印象最深的还是昌黎的皮影戏。高高的戏台上，那薄薄的皮影纸片小人儿，一会儿双枪对打，一会儿纵马飞奔，一会儿跺脚呐喊助威，文武场面配合紧凑。隐于屏幕后的表演者用灵活的双手，操纵着一个个小小的纸片人。它们随着紧密的鼓点跳跃着，翻滚着。皮影戏，活灵活现的人物，真切曲折的情节，呔声呔韵的唱腔，让台下的观众时而眼花缭乱，时而凝神屏息，时而拍手叫好。

这般令人惊艳的昌黎皮影戏，使人不得不感叹——好一个精彩动人的昌黎皮影戏，好一个大美昌黎！

镶嵌于渤海之滨的璀璨明珠——昌黎，我美丽的家乡。无论我走到哪里，你都是我心中的最美！

正是“刘成章式抒情结构”成就了《大美昌黎》这一美文。由此可见，文章的精巧结构该有多重要。

富有特色的文章结构还有很多，比如“并列式结构”“小标题式结构”“项链式结构”“扇面式结构”“葫芦式结构”……在平时的阅读中，大家要多加留意，适时总结。在日常的写作练习中，要大胆尝试，精巧结构定会助你成就精美文章！

【团队回音壁】

王 君：在青春语文的文本解读体系中，我们非常强调，在观察一个文本的时候，要“五看”：宏观看，中观看，微观看，精观看，逆观看。宏观看，适合整体俯瞰，看到的是作者谋篇布局方面的巧思；中观看，适合看段，看到的是作者在段落铺展方面的用心；微观看，适合看句，研究作者驾驭句子的技巧；精观看，适合看词，可以研究出作者遣词的特色；而逆观，则是假设推翻作者立意，重新立意，这是研究作者主题确定的好路径。而陈群老师引导学生做的，则是宏观看，这是在帮助学生形成篇章意识，是非常有用，非常珍贵的。

杨晶晶：陈群老师的指导很有启发性。虽然我们通过观察、想象、体验等积累了很多好的材料，但是好材料并不等于好文章。如何将分散、零碎的材料聚合成形，使其成为有生命、有灵性的完整个体？答案是，按照一定的逻辑将材料组合起来，这就是追求精巧的结构。

如何更好地组合材料？陈老师已经教给大家很多实用的结构模式，无论选择哪种模式，都要明白：组合材料如同完成拼图，原则非常简单，用王鼎钧先生的话说：“一加一大于二。”经过组合，几则材料将不再仅仅是几则材料。正如《安塞腰鼓》中，宏伟的场面、雄壮的声音、击鼓的后生、绮丽的舞姿是材料，由“好一个安塞腰鼓”这一关键句贯串起来，就组合成了一幅讴歌激荡生命、蓬勃力量的美好画卷，一篇经典之作就诞生了。

俞春霞：很多老师觉得可以教给学生的作文技法并不多，陈老师这堂作文课相当漂亮，给我很大启发。谋篇之前先布局，文章的结构就像建造房子时先搭建的框架，它会直接影响房屋内部构造和外形走向，就像一个人的骨架直接会影响一个人整体的身材和样貌。一般散文的结构特点，要么按时间发展来结构全篇，要么按作者的见闻、感受、认识、感情的变化来结构全篇。陈老师把此类文章的结构形态，具体分为“朱自清式写景结构”“吴伯萧式叙事结构”“刘成章式抒情结构”，这样既能给到学生理性稳定的内核，也能给到清晰可感的外在模型，让学生有章可循，从而使得文章条分缕析、思路明晰。郭沫若说：“白鹭是一首精巧的诗。”那是因为白鹭具有了精巧的外形结构，再加之以不俗的神韵，一首“诗”便成了。一篇文章结构精巧了，就已经成功了一大半。