浓缩精华，学缩文章

写作指引

《语文》九年级上册第四单元的写作训练内容是“学习缩写”。刘勰曾说：“善删者字去而意留。”缩写就是在保持中心思想和主要内容不变的前提下，压缩字数、篇幅，把一篇长文章变成短文章。缩写既可以检验学生对文章内容要点和思路的把握程度，又能培养学生的阅读能力、分析能力和概括能力，提高学生化繁为简、精练语言的表达能力。

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一、突出议论要素，缩写要思路严谨

议论文的缩写首先要准确找出中心论点、分论点和结论；接着提炼出道理论据和事实论据，将论据中的叙述性语言缩减或删除，去掉枝叶保留主干；然后梳理出论证过程，理清原文的论证思路，还原议论文严谨的逻辑思路；最后，将论点、论据和论证过程用简明、准确的语言表述出来。

议论文的关键是论点明确、论据充分、论证缜密。因此，在缩写时，一定要遵循原文的论证逻辑，不要随意添加个人观点和想法。注意分段，确保思路清晰；也要对一些具体论述的段落进行合并概括，力求精练。

二、明确小说要素，缩写要情节完整

小说多为记叙性文章，缩写小说的前提是明确记叙文的六要素：时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果。先提取原文的关键信息，构建出大致的故事脉络。然后再根据时间的变化、地点的转移等进一步丰富情节内容。

要使缩写的小说更精彩，就需要在语言运用、人物形象塑造等方面进行精心设计。要善于提取和保留原文中生动、精妙、优美的语言，避免全文都用叙述性话语，将缩写变成索然无味的流水账。塑造人物要突出典型的细节描写，做到形神兼备。缩写不需要加入我们的主观评价和情感，但也不能抛开或歪曲作者的原意。

三、理清提纲条理，缩写要叙议结合

一本好书的推荐，最重要的就是对整本书的内容进行缩写，这就要求我们既要有全局观念，又要兼顾到章节的具体内容。写作时，最好采用罗列提纲的方式。将整本书的几部分、几章节内容先进行归纳概括，然后找到部分、章节之间的衔接点，将全部内容串联起来。在概括书籍内容时，我们要做到人物形象鲜明、情节叙述完整、语言表达流畅这几点。

为了让自己推荐的书目更有吸引力，我们可以在首段或尾段加入评价性内容。比如引用名家、媒体对此书的高度评价，或介绍成书过程、作者成就，还可以从自己阅读的感悟中谈谈对中学生的启发等。

四、立足原作情节，缩写要心中有法

缩写的基本方法是：保存主干，剪除枝叶。保存主干，即保留原文的主要内容；剪除枝叶，即删去关系不大的附加成分。具体有以下几种方法：

1.摘录法。缩写记叙文应摘录有关的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果等重要语句；缩写议论文应摘录原文的中心论点和分论点，保留主要论据；缩写说明文，则应把最能说明事物主要特征的部分较多地摘录下来。

2.删除法。记叙文，可删除次要人物、次要情节、非关键性的细节，以及一些描写和渲染性的语言；说明文，可删除部分重复的例证、描写和议论性的文字，删除那些不直接影响说明对象的修饰性语言、叙述和次要细节，保留事物特征和本质的部分；议论文，可删除重复的分析、次要的例子以及非论证的部分。

3.概括法。将记叙文中的具体描写改为概括描写，详尽叙述的部分压缩为概括叙述；将议论文中的具体引用压缩成概括引用，事实论据由具体叙述改成略述等。还可以把段缩成句、长句缩成短句，以及把抒情性的句子缩成一般的陈述句等。

五、缩写注意事项，语言文气要流畅

1.注意语言流畅和文气连贯，做到结构完整，中心明确，语言流畅。缩写后的文章应是原文的缩微呈现，也是一篇独立的文章。行文时要注意，如有摘引的语句，要使之与自己的话融为一体，保持文意畅通。

2.缩写原作最要紧的是缩写后不可改变原作原意，做到内容和原文基本保持一致，不会使读者产生歧义。文体不同，缩写时的注意点也应有所不同。

佳作展示

《故乡》缩写

李宏业

我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。

季节已经是深冬，天气又阴沉沉的，眼中的故乡没有一丝活气。这也许只是我自己心情的改变，因为这次回乡，我是专为了告别他而来的，所以本就没有什么好心情。

第二日清晨我到了家门口。母亲出来迎接我，还有八岁的侄儿宏儿。母亲很高兴，和我坐着谈家事。说着说着，就说到了闰土。

一提到闰土，我的脑海里突然就闪出一幅月下刺猹的图画来。我认识那个刺猹少年闰土时，也不过十多岁。他和我年岁差不多。那一年，他的父亲带他到我家来帮忙。他告诉了我很多有趣的新鲜事，带给了我无穷的乐趣。我们很多年没有见面了，母亲说，闰土可能要来看我。

正说着，有人来了，母亲出去照看，我就和侄儿宏儿聊天儿。突然听到一声尖厉的怪声。母亲走进来说，这就是以前开豆腐店的豆腐西施杨二嫂。杨二嫂愤愤地指责了我一通，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。

此后几天，我一面应酬，一面偷空收拾些行李，这样过了三四天。

一个天气很冷的午后，我正坐着喝茶，觉得外面有人来了，回头去看，发现来的竟是闰土。但是他的外貌已经有了很大的变化，不再是我记忆中活泼的闰土了。

我很兴奋，叫他“闰土哥”，可是闰土却恭敬地叫我“老爷”，我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。

九天后，我离开了故乡。

我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我希望我们的后辈不要有隔膜，应该有新的生活。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

【名师微点评】

小作者保留了原文的主要内容和故事情节，具备一定的快速筛选材料的能力。在遵从“留主干，去枝叶”的原则下，对原文进行压缩，从具体叙述变为概括叙述，运用原文重点词句概括主要内容，突出了原文的精华。既保留了原文的主要故事情节，又达到了缩写的目的。

妙笔生花

请对《智取生辰纲》一文，写一则故事梗概。不少于300字。

要求：1.抓住主要人物和主要情节，列出缩写提纲。2.概括要准确，线索要清晰，结构要完整。3.语言要简明扼要，流畅通顺。