欲扬先抑，跌宕起伏

【技法指津】

欲扬先抑，是一种写作手法，即为了肯定某人、某事、某物，先用曲解或嘲讽的态度，去贬低去否定，再用褒扬的态度，去赞美去肯定。

古人做文章讲究“蓄势”，说的也是欲扬先抑的手法。《战国策》中有一段“冯谖客孟尝君”的故事，文章的开头写冯谖既无爱好，又无能耐，动不动发牢骚、抱怨待遇不好。“左右皆恶之，以为贪而不知足”。作者把他贬抑到最低处后，笔锋一转，写他如何为孟尝君经营“三窟”，使“孟尝君为相数十年，无纤介之祸”，作者运用欲扬先抑的手法，写出了他超人的智慧和战略眼光。

那么，我们要在写作中用好欲扬先抑手法，需要注意些什么呢？

一、贬抑处落笔，极力渲染负面形象

茅盾先生写《白杨礼赞》，开篇先写白杨树的生长环境——花大量笔墨渲染黄土高原的“单调”，使人恹恹欲睡，这是抑；朱自清先生写《背影》，先写父亲的“迂”“颓唐”等，对人物进行贬抑；鲁迅先生写《阿长与<山海经>》，先是列举了阿长的种种令人讨厌之处——饶舌、多事、睡相霸道、有着烦琐的规矩等。上面几篇作品，全部是反向入笔，先写出人物不讨人喜欢的方面。

二、笔锋突转，给人恍然大悟的快感

“抑”不是目的，它是在为“扬”蓄势。《白杨礼赞》中，突然看到挺拔的白杨，使人精神为之一振，这就是“扬”。后文以大量篇幅盛赞白杨，和前文的“抑”形成情感上的变化和起伏。《背影》一文中，在当时的“我”和回忆时的“我”双重视角下，对父亲有完全不同的认知。后者眼中的父亲，是“扬”。作者在遭遇了生活困顿和精神压抑后，才对父亲有了深深的理解和爱意。在《阿长与<山海经>》中，后文着力表现“我”对长妈妈的敬意，比如她给“我”买到了绘图的《山海经》，给了“我”很大的惊喜。“抑”是假，“扬”才是作者的真正用心。鲁迅先生以先抑后扬的手法，展现了对生命的养育者和社会底层的不幸者长妈妈深沉的爱。

林语堂在《曲线之美》一文中写道：“自然界好曲，如烟霞，如云锦，如透墙花枝，如大川回澜。”如果我们的文章一味平铺直叙，就会少了很多趣味。运用欲扬先抑的手法，能让情感流动起来，让情节波澜起伏，从而带给读者阅读的快感和美感。

同学们在运用欲扬先抑手法时，要注意抑扬前后要有对照性，比如前文写爷爷对自身很节俭，后文可用对他人大方来“扬”。此外，在转变的过程中，情感的抒发要自然，不可生拉硬扯，给人矫揉造作之感。

【佳作示例】

不懂我的爸爸

安徽省界首市顾集中心学校  贾文静

爸爸不懂我，从我记事起就一直是这样。

小学时，有一次学校举行广播体操比赛，要求每个同学准备一双黑色的鞋子。当时正值夏日，我准备买一双黑色网面鞋，妈妈因工作太忙，便让爸爸陪我去。到了鞋店，我和爸爸分头找。

“来，这里有！”不到半分钟，爸爸就朝我挥了挥手。

我兴奋地跑过去，爸爸指指这双，指指那双：“这双不错，这双也不错……”他几乎把所有黑色的鞋子都指了一遍。有些一看就是男款，还有一些一看就是中老年人穿的，我只好哭笑不得地摇摇头。

上个学期，我和同学闹了矛盾，哭着回了家。本以为可以得到爸爸的安慰，谁知迎面而来的是一连串的责备：“和同学闹点小矛盾有什么好哭的？这件事不能只怪别人，你自己也有错。别人怎么可能莫名其妙地就和你闹矛盾？”他，是我的亲爸吗？我心里更委屈了。

一个月前，我终于完成了自己的心愿，去陶艺馆待了一天，亲手制作出一个花瓶。单是那瓶壁上青色的图案，我就画了将近两个小时。我把花瓶放到客厅最显眼的桌子上，以便时时看到它。

那天吃完晚饭，爸爸扫地的时候不小心碰到桌子，只听啪的一声，花瓶掉在地上。

花瓶碎了，我的心也碎了。

爸爸说：“别急，我去超市给你买一个回来。”

“这是我亲手做的，怎么能和买来的一样！您什么都不懂！”我生气地冲进了房间，内心五味杂陈，感觉和爸爸有了一层深深的隔阂。直到几个星期后的一天——

那是个周末，我哼着小曲在家里悠闲地打扫卫生，无意间走进爸妈的房间。这是什么？一个粉色的东西引起了我的注意。那是一个粉白条纹的盒子，上面还系着一个蝴蝶结。到底是什么呀？我想到爸爸平日严肃的神情，有些犹豫。但在好奇心的驱使下，我轻轻地打开了。这不是上次那个打碎的花瓶吗？我的手有些颤抖。那些花瓶碎片，居然被爸爸用胶水一点点地粘好了，还用木头补做了一个瓶口。抚摩着凹凸不平的瓶身，看着爸爸补做的瓶口，我的内心似乎被什么触动了！

我鼻子一酸，小心地抚摩着爸爸修好的花瓶。思绪如春芽般拱出地面：在我为难题犯愁时，爸爸给我耐心的点拨；在我取得一点点成绩时，爸爸给我大大的拥抱；在和爸爸下棋时，爸爸总是宠溺地让着我……爸爸的爱，一直都在，只是我经常忽视罢了。

原来，不是爸爸不懂我，而是我不懂爸爸的爱！

【点评】

这篇作文反向起笔，很好地引发了读者的阅读兴趣。首先，小作者写了“我”买鞋子，爸爸乱推荐；“我”求安慰，得到的却是爸爸的责骂；爸爸碰碎了“我”心爱的花瓶，以为“买一个回来”就行……文中呈现的爸爸，是真的不懂女儿的心。然后，通过“意外发现”，实现了“扬”的目的。爸爸居然用胶水粘好了花瓶碎片，还用木头做了瓶口。为加大“扬”的力度，最后的一组排比句提升了爸爸的形象。