竹灯新月里

范本呈现

晚饭后，星疏月淡，小酌二三两酒后出门散步。天黑路滑，女儿递上了她的小竹灯。

想起过去，交通工具不发达，乡人赶集，小孩去镇上中学读书，靠的就是一双脚。

凌晨鸡未叫、天未亮，乡人便拎着干饼匆匆出门，哪个地方拐弯、哪个地方上坡，生于斯长于斯的人们烂熟于心，要是有一把手电筒或者一盏竹灯，能方便不少。星月入云的夜色下，一盏盏竹灯点缀在山野地头，也在我的记忆中如星闪耀。

故土的老屋，北边长着片蓊郁的竹林，植竹的起因可没有东坡先生“宁可食无肉，不可居无竹”的浪漫。竹于乡人而言，是制作竹凳、竹椅、扫把的原材料，家家户户都少不了。

女儿吵着要盏小灯笼，父亲便持着镰刀来到屋后，将长了三五年的竹子砍下。青色的竹皮不透光，得用小刀去皮，一个斜口圆状的竹筒花了个把小时便成形了。这时得往里添上点煤油或菜油，竹筒的边缘处加上一节棉丝做捻子，最后给系上绳子，安上竹棍，暖黄的灯光四溢而出，这便是一盏简单而好看的竹艺小灯。

已是冬末春初，一元复始、万象更新之际，此刻出门，空气里仍然有一股淡淡的烟火气息。北去三里是个新建的水库，确定了目的地，我提灯而行。没走几步，月上中天，明亮的月光从石头缝里、草堆里、屋檐下，从四面八方涌出，明净温暖，带着初春的温度，漫向旷远的天际。

我轻轻将竹灯吹灭，戴月而行。远处的山，如剪影错落有致，月光在天地交汇处填上了一层淡淡的薄雾，道不出名的虫儿正在轻吟。天地之景如一张温情的全家福，缺了哪个都不行。

小时候害怕走夜路，总担心在黑暗处会出现不可知的怪物。那时，父亲给我做了盏竹灯，末了还教我背诵文天祥的《正气歌》，说人一旦有了正气，就点亮了心里的那盏灯，便不会怕黑，也不会迷路。

后来背了更多的诗，读了更多的书，我才知道月亮自身不会发光，它的光是从哪儿来的呢？在视线未及处，它尽情地吸收着日光，继而将清辉洒在人间。我便想，我们也可以从太阳、月亮、先贤身上获得光辉，等到身处黑暗时，将积攒的光辉倾洒而出。

月满归途，我点亮竹灯，也点亮了心灯。

（选自《光明日报》2023年2月10日，有删改）

技法提炼

作文选材非常重要。合适的选材能够准确地凸显主题；新颖的选材能够抓住读者的眼球；好的选材可以引发读者的共鸣；恰当的选材能使内容丰富多样，避免作文内容单薄、空洞。

1.以一物为线索，多件叙事。

线索是贯串全文、将材料有机组织起来的重要元素，它如同一条主线，引领读者跟随作者的思路逐步深入文章的核心。明确线索，可以让文章结构清晰、条理分明、主题突出。《竹灯新月里》便是以事物（竹灯）为线索，通过该事物引出故事，表达情感。作者从女儿递上的小竹灯入手，回忆了过去乡人赶集、小孩上学靠竹灯照明的场景，以及父亲为“我”制作竹灯并教“我”背诵《正气歌》的往事，通过竹灯这一物件，将个人成长与家乡的记忆相连，进而升华到从先辈身上获取精神光辉，抒发了作者对故土与祖国的热爱之情。

2.叙事有顺序，立意展胸怀。

依附线索，材料该如何安排？孰在前，孰在后？此时我们就要为多件事安排合理的顺序。《竹灯新月里》以竹灯为线索，引入父亲制作竹灯的场景，继而展开在竹灯与新月相伴下的回忆与感悟。从亲子间的互动到对生活哲理的思索；从父亲给“我”做竹灯时背诵的诗句——文天祥的《正气歌》（中华民族的传统价值观），逐步延伸到对人生中的光明与信念（中华民族的理想与追求）的探讨。这些事件细细梳理，便会发现其中潜藏着严密的顺序：从眼前到回忆，从个人到家国，从小我到大我。叙事的场面越来越繁盛，作者的情感越来越激越。若以音乐的形式加以譬喻，这篇文章则是完成了由独奏曲到交响乐的跨越与升华。