青春力量

主题导语

鲁迅先生曾说：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”青年是一个国家和社会发展的生力军，具有无限的潜力和创造力。于是，我们看到了众多90后、00后在祖国边疆坚定守护；在医疗前线奋力挽救生命；在教育领域倾心传授知识……许多平凡岗位上的青年们，都在以不懈的努力，为共创繁荣稳定的中华盛世添砖加瓦。青春因磨砺而出彩，人生因奋斗而升华！

时文赏读

以奋斗青春拥抱火热时代

◎贺 清

“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”青年唯有以奋斗青春拥抱火热时代，踔厉奋发、笃行不怠，在奋斗中展现青春姿态，在民族复兴中贡献青春力量，方能不负人民，不负时代。

用奋斗青春投身教育，为民族复兴贡献人才队伍。“国以人兴，政以才治。”人才是一个国家兴衰存亡的关键所在，从走出混乱的旧社会到建立新中国，从一穷二白的艰难探索到焕发生机活力的改革开放，都离不开人才的无私奉献。科学技术需要刻苦钻研、勇于创新的人才，乡村振兴需要高瞻远瞩、两袖清风的人才，实现中华民族伟大复兴则需要各个领域的人才共同努力。教育是培育人才的关键，“让学生们远方有灯、脚下有路、眼前有光”的张桂梅校长；“我愿意做一轮明月，守望这片希望之花，照亮山村孩子走出大山的路”的张玉滚，这些先进典型以身作则，点亮自己照亮他人，而青年人更要用奋斗青春投身教育事业，向先进典型学习，勇于承担起时代赋予我们教书育人，为国育才的重担。

用奋斗青春投身体育，为民族复兴建设体育强国。奥运梦不仅承载着人们对体育的热爱，更饱含着人民对于国家强盛的热望。从六人队伍参加奥运会到派一支支代表队参加奥运会，从去别国参赛到北京成为首个“双奥之城”，对于中国人而言，体育承载着国家强盛、民族振兴的伟大梦想。中国举重运动员陈镜开用布满老茧的双手第一次打破世界纪录；中国女排的姑娘们用伤痕累累的身体首夺世界冠军；“举枪，瞄准……”许海峰一击击破了中国奥运榜“零”的历史。广大体育健儿坚定理想信念，用奋斗青春投身体育事业，推动体育强国的建设。

青年是民族的未来，奋斗是青春的底色。在奋进新时代的征程上，不仅能看到青年人用奋斗青春投身教育、体育事业，还看到他们以奋斗姿态勇立时代潮头、闪耀青春中国——“嫦娥团队”“神州团队”“北斗团队”等航天队伍，平均年龄三十岁左右，却创造了举世瞩目的航天成就；一批批风华正茂的年轻干部，深入基层，扎根基层，切实为群众解决问题，把民情民意民智凝聚起来，积极投身于脱贫攻坚和乡村振兴事业；为助力实现建军一百年的奋斗目标，一个个意气风发的当代大学生携笔从戎、参军报国，在强军兴军征程中担起时代重任，贡献自己的青春力量。

生逢其时，不负时代。奋斗的道路崎岖坎坷，只有不畏艰难、努力拼搏的人才能迎来山顶的曙光，拥抱火热的时代。未来的路还很长，广大青年不会停下脚步，会带着自己的奋斗青春迎接下一次挑战，循梦而行，向阳而生，在自己的人生画卷中繁花绽放。

（选自《人民网》2023年9月26日，有删改）

●赏析

这是一篇激情澎湃、逻辑清晰，充分展现了青年与时代互动共舞现状的议论文。第一段简洁有力地提出了文章的核心观点——青年强，则国家强；第二段聚焦于教育领域，强调了人才对国家发展的重要性，通过张桂梅、张玉滚等鲜活的事例，论证了青年应当如何在教育领域贡献自己的力量，体现了论点与论据的紧密结合；第三段转向体育领域，回顾了中国参与奥运会的历程，以及体育健儿们的英勇事迹，以此激励青年以奋斗青春投身体育事业；第四段进一步拓宽视野，通过跨领域的广泛举例，说明了青年在国家发展各个方面发挥的重要作用，增强了文章的广度和说服力；第五段作为总结，重申了青年在时代洪流中的责任与使命，表达了作者对青年的美好祝愿。

佳作风采

青春——逐梦的轨迹

◎李嘉敏

在生命的画卷中，青春是最绚烂的一笔，它以无限的活力和无尽的可能，勾勒出梦想的轮廓，描绘着成长的轨迹。对我们来说，青春不仅是一个年龄段的标记，也是一种心态，更是一股对生活充满热情、对未来充满期待的力量。

青春的起点，往往始于一个小小的梦想。可能是某次晨间课堂上，老师慷慨激昂的演讲点燃的内心火花；也可能是图书馆里一本被偶然翻阅的书籍所指明的前进道路。梦想如同一颗种子，在我们心中悄然生根发芽，它可以涉及科学探索、文学创作、艺术追求等各个领域，并且拥有不惧磨难、生生不息的力量，这股向上的青春力量正是我们不懈追逐梦想的勇气。

有了梦想，青春就不会停滞。为了心中的热爱，我们付诸实践，用汗水和努力滋养梦想的嫩芽。课程难度的提高、竞争的激烈，都在考验着我们的意志和决心；无数个夜晚，灯光下的影子，书页间的笔记，见证着我们对知识的渴求和对梦想的坚守；考前的紧张复习，考后的认真复盘，都是青春奋斗历程中不可或缺的风景。青春的力量浸透在我们坚持不懈的努力和不断自我挑战的精神当中。

在追逐梦想的道路上，我们并不孤独。一群志同道合的伙伴，如同璀璨的星辰，照亮彼此的前行之路。我们一起讨论难题，一起参加社团活动，甚至一起规划未来。在彼此的鼓励和支持下，青春的路途显得不再孤单和艰难。那些共同度过的日子，将成为我们记忆中最宝贵的财富。青春教会了我们合作与分享，它让我们的成长之路更加光明和宽广。

然而青春的旅程并非一帆风顺，挫折和失败也是成长过程中不可避免的一部分。面对考试的失利、比赛的落败，我们可能会感到困惑和失落。可正是这些经历，让我们学会了坚忍与不屈。在老师的引导、父母的安慰以及自我的反省过程中，我们学会了如何从失败中吸取教训，如何在困境中重新振作。青春的力量使我们的内心变得更加坚强和成熟。

青春是一段未完成的征程，在这段征程中，我们用梦想导航，以奋斗为舟，携友谊同行，最终绘就属于自己独一无二的青春画卷。现在的我们只是处在这漫长征途的起点，让我们带着青春的力量，勇敢地逐梦前行，相信未来定是一片光明与辉煌。

【浙江嘉兴市平湖杭州湾实验学校】

●点评

习作结构清晰，逻辑连贯，全文围绕“青春力量”这一主题，从梦想的萌芽、实践的过程、同伴间的扶持、面对挫折的坚韧等多个维度展开，构建了一个完整的叙事框架。每一部分过渡自然，既独立成章又相互关联。

选材贴近初三学生的生活实际，容易引起共鸣。无论是对学习压力的描写、对友情力量的歌颂，还是面对失败时的成长反思，都能让读者在字里行间看到自己青春的影子，感受到成长的酸甜苦辣。小作者运用了丰富的修辞手法，使习作语言生动形象，情感饱满。