记叙文记事之　逻辑清晰

范本呈现

斗蚊记

朱成玉

18岁的时候，我恨过一只蚊子，恨之入骨。

一只蚊子。是的，我确定，仅此一只。前半夜没有睡踏实，没有让它得逞，可它像个念经的和尚，隔几分钟就跑来耳边“嗡嗡嗡”地诵一段经文，直让人恨得咬牙根儿，起身点灯，妄图找到并结果了它，可是这家伙不按套路出牌，行踪诡异，闭灯它出来，开灯你就怎么也找不到它。任凭你瞪大眼睛挨个角落搜寻，也寻不到任何蛛丝马迹。只好闭了灯接着睡，祈祷它不再出来敲它的木鱼。可那蚊子执念深重，不喝到我的血哪肯罢休，迷迷瞪瞪中感觉到那家伙又出现了，飞到我的左耳边念起大悲咒，一个巴掌拍过去，以为拍死了它，没等高兴呢，又飞到右耳朵边念起金刚咒，又抡起右手，猛地又是一巴掌。仿佛自己面对的已不是一只普通的蚊子，而是有了些许仙味儿的得道高僧。这一晚，“啪啪”地不知道给了自己多少巴掌，像一个犯了多大错的人，在那吃后悔药呢！可就算把自己拍到耳鸣，拍到眼冒金星，还是免不了被叮咬的结果，那一刻，我诅咒全世界的蚊子都死光，哪怕因此让自己折寿都在所不惜。

蚊子吃饱了，找地方消化去了，我却开始了痒痒挠的营生。迷迷糊糊总算睡着了。

天还没亮，我还是被痒得受不了，醒了。“不行！”我忽地坐起来，我要找到它，我要报仇，我要把这该死的蚊子碎尸万段！这有点儿像堂吉诃德与大风车决斗的架势。在窗帘后面的墙角，我终于发现了这个罪魁祸首，挺着鼓鼓的肚子，正美美地睡着。我所有的愤怒都集中在一只手掌上，一记“朱砂掌”拍过去，真的就朱砂飞溅了，高僧圆寂，洁白的墙上瞬间开出一朵血淋淋的梅花来，以示缅怀。

父亲听到我在屋子里噼里啪啦的，走进来，看到我头发蓬乱，眼圈发红。料定是被蚊子叮咬了，赶紧给我抹了点儿牙膏，从小到大，父亲一直用这法子给我止痒。我恨得不行，甚至有些激动地和父亲说着我的怨言。“别让鸡毛蒜皮的小事儿影响了你的情绪。”父亲说：“它咬你是半夜里的事儿，可现在，你仍然被咬着！”

是啊，父亲的话让我猛醒，我们生活中不经常会有这样那样鸡毛蒜皮的小事儿吗？这些小事儿不是和被蚊子叮咬一样吗？实在不值得大动肝火，如果被那样的事情叨扰了，大不了就挠挠痒，过去就算了。

“你看，你也不是什么都没得到，看看窗外。”父亲正在指给我看一轮冉冉升起的太阳，它红得耀眼，像一个巨大的蛋黄，金灿灿地冒出头来。它是所有人的蛋黄，是所有人的精神早餐！

是啊，很久没有看过日出了。高考落榜以后，每天早上习惯了睡懒觉，如果没有这只蚊子，我还不可能起这么早，也就看不到美轮美奂的日出了。是它使我成了那一天最早看见日出的人之一。借着那晨曦的光鲜，我的脸跟着生出红晕，这一次，不是因为愠怒，而是因为感恩，感恩父亲的正面引导，感恩蚊子的反面说教。

就是从那天起，我拿起笔，开始了我的写作生涯。一直到今天，从未间断。现在看来，那次高考落榜，于我来说，也不过是被蚊子叮咬了一次而已。

18岁以后，我没有恨过一只蚊子，尽管还是一再地被它们叮咬。可是生活中，有谁没有被蚊子叮咬过呢？还好，这鸡毛蒜皮的小事儿扰乱的只是我的一小段时光，岁月并没有被它咬瘦半分。

（选自《朱成玉最美散文集》）

技法提炼

1.结构清晰，紧扣主题

本文开头“18岁的时候，我恨过一只蚊子”，设置悬念，引发读者阅读兴趣；结尾“18岁以后，我没有恨过一只蚊子”与开头相呼应，结构完整。中间部分，作者紧紧围绕“斗蚊记”这个核心事件，合理行文，设计好时间主线索、设置好过渡衔接段或句，然后有条不紊地展开具体的叙事和描写，这是成就一篇优秀记叙文的基本要素。可见，只有文章结构紧凑、逻辑清晰，才能主题明确，富于美感。

2.内在关联，引出主题

情节之间的逻辑关系是指记叙文情节要承上启下，环环相扣。中间在叙述故事时，要注意事件的连贯性，使文章情节紧凑、扣人心弦。本文从“我”晚上由于被蚊子叮咬而睡不好觉到拍死蚊子的过程，完整地交代了开头提出的“恨过一只蚊子”的缘由，同时清晰地呈现了故事的脉络和内在联系。从前半部分的斗蚊事件，到由此引出与父亲的对话内容，再从斗蚊事件触类旁通到生活中的其他事件，自然而然地引出文章主题。

3.灵活运用，深化主题

记叙文写作中最重要的三种逻辑关系是“并列逻辑关系”“递进逻辑关系”“转折逻辑关系”。要想提升写作能力，锻炼这三种逻辑关系的使用非常重要。要先观察和感知、思考写作素材；其次灵活运用带有逻辑关系的句子、段落组合，并进行合理排列，即可写成一篇逻辑清晰的文章，有助于深化主题。

学以致用

困于盛夏

郭梦晨

盛夏本是一个充满着期待和美好的季节，有人在盛夏奔赴理想，有人在骄阳下邂逅青春，亦有人在海风里收获喜悦。可我却讨厌夏天，那是一个充斥着我的胆怯与自卑的季节。

上小学时，我因经常在烈日下奔跑，晒成了一个“小煤人”，身边充斥着无数嘲笑，年幼的我被这些如洪水般的不善意言论淹没。于是，长裙逐渐被裤子代替，打开衣橱也是清一色的长袖，我也逐渐变得自卑。

初二时，我凭着对辩论的兴趣，成功加入了辩论社团。但初到那里时，我长久以来的自卑和胆怯让我喘不上气，我困于情绪，无法脱身。于是，我在课后向老师提出了退团。夕阳的余晖被无限拉长，亦如我心中的惆怅。“为什么？我觉得你很适合辩论。”一句简单的话，乘着盛夏燥热的风在我心中激起了巨大的波澜。那天我和老师在夕阳下聊了许久，泪水在不知不觉中打湿了我的衣衫，许多话语我已记不清了，但我始终记得那句：“你不要否定自己，我相信你一定可以。”那一刻，一束光照进我的心房……

之后，我几乎将自己所有的空余时间都投入到了辩论中，并认识了属于我的“小太阳”——她是一个很可爱的女生。记得刚见到她时，便听到她对着老师提出了一大堆天马行空的问题，这些问题或离奇或有趣，别有一番趣味。我记得她温暖的怀抱，记得她对我不加掩饰的赞美，也记得她为我擦拭泪水的手……还有他，他是我的队友，一个理性的人。初见时，我并不喜欢他，只记得他总是在反驳我的观点。但后来我慢慢感动于他对我的安慰，记住了每次遇到困难时的有求必应，也记住了一句句诚恳的劝说……过去的自卑与胆怯逐渐在太阳的光耀下遁藏。

终于，我站上了辩论台。在格外刺眼的灯光和千万双眼睛的注视下，胆怯又一次企图作祟，泪水逐渐模糊了我的视线。突然，一双手出现在了我朦胧的视线里，那是一份不属于我的辩稿，在辩论稿的右下角，赫然写着“加油”两个大字。目光转至台下，平日里严格的老师给我做了一个打气的手势；我的好友正举着相机拍着什么，我知道，我是相机聚焦的对象。眼中的泪水逐渐被坚定的信念取代，世界重新变得光亮……

辩论比赛圆满结束，落日的阳光洒在了每个人身上，映着每个人的脸颊暖洋洋的。我本想用相机拍下来，但相机却在多次记录美好时光后电量耗尽，陷入了沉睡。现在想来，也不需要相机了，那画面已深深烙印在了我的心中。原来，夏天不只有嘲笑和自卑，还有橘子味的汽水，互相挽着肩的少年，地上长长短短的影子以及属于我们的美好记忆。

我想我永远被困在了那个夏天，被困在了属于我的温存中。

【浙江绍兴市柯桥区浙光中学】

点评

本文属于成长感悟类的叙事文，记叙逻辑清晰。全文首尾呼应，从开头的“讨厌夏天”到结尾“我永远被困在了那个夏天，被困在了属于我的温存中”，结构圆合。中间部分有详有略地写出了参加辩论赛的前后过程，特别是小作者自己的心理变化过程。最后自然地引出中心，抒写少年成长的真实心声，不失为一篇佳作。