我的“违规计划”

初中三年，我当了三年老老实实的中等生。在校的最后一天，我悄悄酝酿着一个计划——一个违反校规的计划。

最后一天是不同寻常的。我想偷偷把手机带进教室，用镜头完整地记录这一天，像电影里的主角通常会做的那样，留下青春的回忆。

我一大早就将手机塞进书包，怕被老师发现，我检查了一遍又一遍。校车师傅一如既往地准时到达，招呼着我们上车，他一定想不到会被我抓拍，成为我计划中的一部分。

我到教室的时间与往常无异，身旁坐着的还是固定的那几个同学——平日顽皮的依然在嬉笑打闹，平日用功的正埋头朗读晨读材料。六月清晨的阳光并不算炙热，温和地摊在饱经风霜的课桌上。

我谨慎地左右转头，四下张望，看是否有老师的踪迹，然后迅速掏出手机，按下拍摄按键，又拍下一张照片。

我走出教室，又重新走进教室，刻意将步子放小，想象着文艺电影里的慢镜头。“最后一天”总是被看得很重要，古往今来的文人墨客都爱渲染离愁别绪。但直到我坐下，凭着肌肉记忆掏出语文课本时——这一天好像和这三年来的每一个早晨没有任何不同。

再就是陆续走进教室的其他同学——困倦的、焦虑的，当然更多的是咧开嘴笑着的，以及向好友示意教室后方倒计时的。我嘴里咀嚼着早已背得滚瓜烂熟的文言文，双眼却迅疾地捕捉着每一个同学的表情，琢磨着他们的走路姿势。

我品咂出好些味道来：三日后，这群人将会被分数分隔开来，各自前往不同的地方，再见与否，就得由一切未知的缘分说了算。

这一切说起来让人有些伤感，但大考在即，所有人不约而同地克制着自己的情感。

班主任也没有表现出影视作品所钟爱的反差感，还是一如既往的严厉。她言辞利落地布置了晨读任务，挤过课桌间的过道，不时俯下身，询问一些同学的复习进度。

一切按部就班，就像一个最寻常的早自习。

其他任课老师倒是有几分精心准备的意味。

物理老师还是热衷于拖堂，声情并茂地发表了告别演讲，占用了大半个课间，也占据了我手机里大半的录音存储空间；语文老师依然那么儒雅，在说完最后一句话后，向我们鞠了一躬，可惜我没来得及拍下来；化学老师给我们每个人发了一个写着“中考必胜”的手环，青春的背景音乐响起，我举起手机，定格下那个瞬间。

道德与法治课的老师在讲了一整年课后，又回到了初见时的模样。她给我们安排的最后一节课的内容是击鼓传花，同学们依次站起来，说出自己的三个优点。教室里的窗户半开着，风接到邀请函，裹着夏日的气息款款掠过窗框，瞧着和三年前同样的一群人，在不同的教室里，做着同样的游戏。

最后，老师变戏法似的掏出一袋棒棒糖。她在三年前立下规矩：只有考满分的人才能获得这个奖励。现在，她却给我们每个人一根棒棒糖。她说这是提前把中考的奖励发了，讨个好彩头。

棒棒糖传到我这儿，我挑了根香橙味的，和之前一样。

我将手伸向抽屉里的手机，想偷偷拍一张，增添我的青春影片的素材。

原以为我会拍到许多精彩的、特别的素材，能使“青春”二字从镜头外闯进来，再从屏幕里溢出去，但是并没有。这一天平淡如常，时间缓慢而平静地流淌，而我也平静地记录了一切。

但我转念一想：和标准答案差之分毫的数学大题已经见证过我们的歇斯底里，校园里四百米的塑胶跑道上依然印刻着我们曾经的热血拼搏，塞满抽屉的作业本和练习册就是对过往最好的注解……这三年来的一切都属于青春——属于我们的，独一无二的青春。而此时此刻，正计时和倒计时的指针即将重合。

我长按关机键，将手机关机。

就让最后一天扇扇翅膀，不着痕迹地划过青春。

（本刊原创稿件，大冰咂图）