友谊藏在板栗里

步入高三后，我的日子几乎都是掰着手指数着过的。时间紧，任务重，所以每周五下午的活动课，我跟大多数学生一样，选择在教室里上自习。有一天，我正被某道导数题折磨着，他忽然冲过来，拉开校服拉链，从怀里掏出一包东西，放在我面前。

不用打开，我隔着纸袋就闻到了阵阵香味，是糖炒板栗。

“赶紧趁热吃，我可是紧紧揣着，一路小跑带过来的。”他重新拉好校服拉链。校服很长，拉链被他拉到了最上面，盖住了他的半个下巴。

我扒开纸袋，剥开一个放进嘴里。我在心里默默计算，从学校南门到教室，小跑少说也需要十来分钟，何况在寒冷的冬天，但手中的板栗甚至有些烫手。

我尝了一个，板栗软软糯糯的，带着独有的香味。“你怎么突然想起给我买板栗了？”

他爽朗一笑：“不是你一直嚷嚷着说想吃板栗的吗？”

我和他是初中同班同学，他学习成绩好，几乎每次考试都是班里第一名。

刚接触物理这门课的那段时间，我看着课本上的示意图，串联、并联傻傻分不清楚，老师讲课速度又快，还没等我消化完这一部分，就开始讲新的内容。学习就是这样，一步跟不上，步步跟不上。我的学习节奏全被打乱了，看着课本封皮上“物理”两个大字，我时常急得偷偷哭鼻子。

他撕下一张草稿纸，拍在我面前的桌子上说：“你要是不敢问老师，下次就问我，我教你。”那张密密麻麻写满了解题方法的草稿纸，我到现在还记得。

我还记得那天教室外面刮着很大的风，梧桐树叶落了一地，同学们在教室里嬉笑打闹着。尽管教室里人声嘈杂，我还是听到了他说的话。

我胆子小，性格又内向，有问题不敢问老师，甚至和男同学也很少说话。正是因为他这句话，我开始慢慢地做出改变。起初是他带着我，让我站在旁边一起听老师讲，后来我胆子大了点儿，渐渐地就敢一个人去问老师题了。

后来我时常会想，若不是当初他无意间伸出的手，我可能会一直把自己封闭在那个怯懦的圈子里。是他，把我从圈子里拉了出来。

后来我们经常一起讨论题目，有时候劲头上来了，常常会就某道数学题争得面红耳赤，直到自习课的下课铃声响起才不得不停下。可我们还是有些耿耿于怀，便在那道题的空白处圈圈画画，直到一方说服了另一方才肯收手。

他会在考前给我画重点，和我一起复习英语单词，甚至会带着我一起预测数学考试题。成绩出来后，他还会帮我分析试卷，查漏补缺。

有他辅导的那次考试，我进步特别大。为了感谢他，第二天去学校时，我带了一包糖炒板栗给他。他笑着接下，剥的第一个却给了我。那天的板栗有点凉了，但还是很甜。

教室窗外飘着一丝若有若无的桂花香，时间已到十一月下旬，不知哪里还零星地藏着几朵桂花，倔强地散发着难以察觉的幽香。

我恍然回过神来，他还在旁边帮我解着那道导数题。我剥了一个板栗递给他，他解题正在兴头上，含糊地应了一声：“你先吃。”

大约过了十分钟，他才抬起头来，把试卷推到我面前，给我讲那道题。恍惚间，我们好像又回到了以前，一起讨论题，一起剥板栗吃。

中考那年我们铆足了劲儿，一起考上了县里唯一一所重点高中，经历了文理分科、高三分班，兜兜转转又分到了一个班，做了同桌。我们一起走过中考，也将一起迎接高考。

校园时期的友谊总是最纯粹的，虽然日子总是那么枯燥乏味——天不亮的跑操、铺满课桌的试卷、晚自习结束后教室里偷偷打开的灯，但刚好有人陪着，又有着共同的目标，就能相互扶持着走过那段说长不长、说短不短的时光。

高三那年的寒假意外地漫长，同学们都没有充足的复习资料，学校就想办法将资料送到学生手中。

县区的同学需要分批去班主任家里拿资料，我和他恰巧是同一个批次。取资料的那天，他晃了晃手中的糖炒板栗，说：“还好我家邻居是干这个的，不然还不知道上哪儿去买呢！”

我满眼惊喜，伸手接了过来，板栗热乎乎的，我迫不及待地剥了一个塞进嘴里，味道没变，依然软软糯糯，甚至比之前吃到的还要甜。

我们停在路边短暂地聊了一会儿，说了些不痛不痒的话。许久未见，我甚至觉得像这样面对面地聊天都是很久之前的事了。好在很快我们又重新回到熟悉的校园，互相陪伴着度过高三剩余的时光。

高考结束后，他去了省外读大学，而我留在省内，我们始终保持着联络。我时常会感慨，满打满算，我们认识快九年了，光是同桌都将近做了三年。如今，我们无法再并肩战斗，很多时候都需要独自面对生活中的挫折，但这并不影响我们时常相互鼓励。

成长的路上，我们会遇见形形色色的人，能成为朋友的却寥寥无几，能成为好朋友的更是凤毛麟角。随着时间的流逝，这份友谊更显得难能可贵。

又到了板栗飘香的季节。有一天，在微信上聊天时，我打了一行字给他：“等熬过这个冬天，等我们下次见面，我请你吃板栗吧！”

（本刊原创稿件，莉莉夏图）