青春逐梦志昂扬

【文题亮相】

在青春的广袤天地里，我们怀揣梦想，向阳而生，绽放绚烂。奋斗，是青春最亮丽的底色；拼搏，是青春最嘹亮的号角。每一次挑灯夜战，每一回咬牙坚持……皆为青春奋斗的有力见证，它激励着我们跨越山海，冲破迷雾，在求知的征程上勇毅前行。

请从下面两题中任选一题写一篇文章，要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外）；不套作，不抄袭；不少于600字。

①请补全题目“          的青春最美”，写一篇记叙文。

②以上材料引发了你哪些感悟？选择感受最深的一点写一篇议论文，题目自拟。

【文题解析】

这种青春奋斗类作文题，是学考作文命题中常考常新的高频题。以“青春”为主题的作文，往往聚焦于青春时期拼搏奋斗的历程、意义与价值，旨在引导处于成长关键期的青少年，找准自我的人生目标和精神坐标。这类作文贴近考生生活与实际，取材范围较广。

文题中的“青春”明确了特定的人生阶段，这是一个充满活力、激情与无限可能的关键期，也是青少年世界观、人生观、价值观逐渐形成的重要时期。“奋斗，是青春最亮丽的底色；拼搏，是青春最嘹亮的号角。”

“青春须早为，岂能长少年。”耳熟能详的古语警示着青少年，要他们在青春时期努力奋斗，莫虚度光阴，正所谓“无奋斗，不青春”。在这段充满活力、魅力和潜力的青葱岁月，奋斗是实现自我价值、追求和梦想的关键，它不仅能帮助我们克服困难，实现个人理想，还能让我们在青春飞扬的成长旅途中收获感动和幸福‌。

写记叙文时，作者可叙述青葱岁月里的奋斗经历，如为了提高成绩，如何在书山题海中奋力跋涉，从看不懂到逐渐掌握知识要点，思维能力不断提升；如在体育训练中，怎样挑战身体极限，忍受疲惫与伤痛，只为在赛场上取得更好成绩，实现体能与毅力的双重突破。作者需紧扣青春与奋斗的关联点，展现奋斗青春的动人画卷与深刻内涵。

写议论文时要运用发散思维，从更深层次的思辨角度看，这类题目要求阐述奋斗对青春的重要意义。奋斗不仅塑造了个人坚韧不拔、拼搏进取的品格，还在奋斗过程中让人逐渐明晰自身价值与人生方向。再者，个体的青春奋斗汇聚起来，能推动家庭、社会乃至国家的发展进步，为时代注入源源不断的活力与动力。

【记叙文导写】

写青春奋斗类的记叙文，难度不大，一是可供选材范围广；二是写自己的经历与感悟，“我手写我心”，对多数学生来说并不难。如果辅以精心选材立意，用心塑造人物，讲好精彩故事，再适度锤炼语言表达、注重真情实感，就能轻松写出文质兼美的佳作。

一、精心选材立意。选材方面，可以写个人在学业上为了取得理想成绩而挑灯夜战、攻克难题、大量背诵的经历；可以写在体育赛场上，为了荣誉和团队，刻苦训练、带伤坚持比赛的故事；还能写在艺术领域，如学习绘画、乐器，从基础技巧的反复磨炼到最终能熟练表演的过程。立意上，要突出奋斗过程中的感受与收获，如学会坚持、懂得自我超越、体会到合作的重要性等。

二、用心塑造人物。重点刻画自己或故事中的主角在奋斗过程中的精彩形象，用心把人物写活：如在面对困难时给自己打气的语言描写，对练习舞蹈时不断重复的旋转、跳跃等动作的描写，对因熬夜而布满血丝的眼睛和疲惫却坚定的神态的描摹，对比赛前的紧张和渴望胜利的心理刻画，生动展现出人物在奋斗历程中的坚韧、执着、乐观等品质，让读者感受奋斗者的魅力。

三、巧妙谋篇布局。文章开篇可通过回忆或场景描写引出奋斗主题，如看到曾经获得的奖状，回忆起为了那次比赛而付出的努力；中间部分详细叙述奋斗的过程，巧设一些起伏和波折，如在准备演讲比赛时，一开始顺利通过初赛，但在复赛时却因忘词失误，陷入沮丧和自我怀疑，后来在老师和朋友的鼓励下振作精神，刻苦练习，改进不足，终获成功；结尾部分要对奋斗经历进行总结升华，可以写自己站在领奖台上的感受，或者写在奋斗过程中自身发生的改变，如变得更加自信、勇敢，达到呼应开篇主题、给读者留下深刻印象的良好效果。

当然，如果还能用心锤炼语言，如运用生动准确的词语和变化多样的句式、巧用一些修辞手法等，并注重真情实感，这样的文章不但文采好，而且更能打动读者。

【范文引路】

拼搏的青春最美

校园的跑道上，阳光洒在我的身上，手中的接力棒带着队友的余温与信任。这是一场关键的比赛，也是我青春奋斗路上的一个挑战。

为了这场接力赛，我和队友们已经训练了很久。每天清晨，当第一缕阳光还未完全穿透晨雾，我们便已在跑道上集合。教练的口哨声划破寂静，我们开始了一圈又一圈的耐力跑。汗水湿透了衣衫，双腿渐渐沉重如铅，但没有人轻言放弃。

记得有一次，我在练习起跑时用力过猛，导致脚踝扭伤。当时，钻心的疼痛让我几乎落泪，我以为自己会就此错过比赛。然而，在短暂的消沉之后，我选择了积极面对。按照医生的嘱咐，我每天进行康复训练，同时也不忘在脑海中模拟比赛的场景，思考如何调整自己的起跑姿势才能更快地出发。

比赛的日子近了，我们的训练强度也在慢慢加大。除了常规的跑步训练，我们还增加了力量训练、反应速度训练和团队配合训练。在团队配合训练中，我们反复磨合交接棒的动作和时机，力求做到天衣无缝。每一次交接棒的成功，都让我们的默契度提升一分，也让我们对比赛更加充满信心。

终于，比赛的那一天来临了。赛场上，观众的欢呼声此起彼伏。站在各自的起跑线上，我们的眼神坚定而专注。发令枪响后，第一棒的队友如离弦之箭冲了出去，我的心也随之紧绷起来。当接力棒顺利地交到我的手中时，我深吸一口气，全力冲刺。

奔跑在青春的赛道上，我只听见自己的脚步声和呼吸声。我拼尽全身力气，向着下一个队友飞奔而去。在交接棒的那一刻，我看到了队友眼中的信任和鼓励，这让我更加坚信，我们的努力不会白费。

在队友们的奋力拼搏下，我们如愿冲过了终点线，取得了优异的成绩。那一刻，喜悦和自豪之情涌上心头，所有的汗水与泪水都化作了最灿烂的笑容。

这场接力赛，不仅是一场体育比赛，还是我青春拼搏的一个缩影。在青春的舞台上，我们会遇到各种各样的挑战和困难，但只要我们怀揣梦想，勇往直前，用奋力拼搏书写属于自己的篇章，就一定能够绘出绚丽多彩的青春底色。

点评：本文围绕“青春”这一主题，以训练为主线、以拼搏为号角，生动再现了一次成绩骄人的接力赛。文章脉络清晰，行云流水般娓娓道来，“欢呼声此起彼伏”“眼神坚定而专注”等描写精彩到位，使得全文情真意切。文末的点睛之笔，升华了文章主题。

【议论文导写】

精准审题、深刻立意、合理谋篇是写好议论文的基础，论证充实、论据丰富是写好议论文的关键。

一、立意要精深。青春奋斗类议论文的立意要深刻且具有时代感，思考方向可以从个人成长与奋斗的关联切入，如奋斗如何塑造个人品格、提升个人能力、助力实现梦想；也可着眼于青春奋斗对社会和国家的意义，探讨青年拼搏在推动时代进步、民族复兴进程中的关键作用；还能从奋斗过程中所体现的精神价值，像坚韧不拔、团结协作等方面立意，展现青春奋斗内涵的多元性与丰富性。

二、构思要巧妙。可采用多种方式来谋篇布局：并列式，可从奋斗带来的不同作用展开，如论述奋斗能磨砺意志、增长才干、收获成长等，阐述青春奋斗在个人发展上的多维度影响，呈现奋斗的多元价值；递进式，按照“是什么—为什么—怎么样”的逻辑顺序，先诠释青春奋斗的内涵，再深入剖析青春必须奋斗的原因，最后探讨如何在青春时期全力奋斗，逐步深入地论述青春奋斗这一主题；对照式，将奋斗青春与虚度青春进行对比，如“奋斗青春绽华彩，虚度光阴成蹉跎”，通过对比奋斗青春所创造的精彩人生与虚度青春导致的悔恨无为，突出奋斗在青春中的重要性与必要性，增强文章的说服力。

三、论证要有力。运用多种论证方法：举例论证，可列举古今中外青年奋斗的典型事例，如周总理年少时立下“为中华之崛起而读书”的壮志，并一生为之奋斗等，用具体事例增强说服力；道理论证，引用名言警句如“白日莫空过，青春不再来”，从理论高度强化论点；对比论证，将奋斗者与懈怠者的不同境遇、结果进行对比，鲜明展现奋斗的意义；比喻论证，把青春奋斗比作航海中的灯塔、攀登高峰的绳索等，生动阐述其重要性与引领作用，使论证更加充实有力，让青春奋斗的主题深入人心。

【范文引路】

以奋斗为笔 绘青春盛景

青春，是人生中最璀璨的篇章，它如同一幅画卷，等待我们用奋斗的笔触去描绘绚丽的盛景。“自信人生二百年，会当水击三千里。”在这充满活力与希望的时光里，奋斗是青春最亮丽的底色，更是成就未来的关键。

奋斗能让青春摆脱平庸，绽放耀眼的光芒。“及时当勉励，岁月不待人。”苏轼年少立志，虽一生历经宦海浮沉，但在文学、书法、美食等领域不断探索奋斗，使得他的诗词作品、书法作品以及美食理念均得以流传后世。“时代楷模”黄文秀，放弃城市的繁华，回到家乡投身脱贫攻坚伟大事业，用奋斗诠释了生命的价值，让青春在奉献中熠熠生辉。他们的青春因奋斗而精彩，激励我们不断前行。

从个人成长角度看，奋斗是实现自我价值的必由之路。在青春时期，我们精力充沛、思维敏捷，拥有无限的创造力和可塑性。通过努力学习知识、掌握技能、涵养品德，我们能不断提升自己，挖掘自身潜力。每一次为了梦想而拼搏，每一次克服困难后的进步，都让我们离目标更近一步，从而在奋斗中找到人生的方向和意义。作为中国篮球界的标志性人物，姚明在青春时期通过努力和训练，从一名普通球员成长为NBA的明星中锋。他克服了语言和文化的障碍，成为中美文化交流的重要桥梁。

对国家和社会而言，青春奋斗更是推动发展的强大动力。在历史的长河中，无数热血青年在国家危急时刻挺身而出，为国家富强、民族复兴努力奋斗。在如今的科技创新领域，一大批年轻的科研人员日夜攻关，助力我国在人工智能、航天航空、5G通信等前沿技术领域取得突破。这些青春奋斗者汇聚成时代的洪流，推动着国家不断迈向繁荣富强，在世界舞台上彰显中国力量。

“青春须早为，岂能长少年。”在这美好的青春岁月里，让我们以奋斗为笔，饱蘸汗水与心血，在奋斗中成长，在拼搏中奉献，让青春在时代的浪潮中焕发出最耀眼的光彩，绘就一幅属于自己的青春盛景。

点评：文章紧扣“青春”这一主题，以奋斗能摆脱平庸、实现价值、推动发展三个维度展开论述，列举苏轼、黄文秀、姚明等人物事例，雄辩有力地论证了“奋斗绘就青春盛景”的观点。文章语言灵动，结构清晰，论据丰富，论证有力，富有感染力。