小草启示录

“谁可以上来朗读一下这篇课文？”语文老师捧着课本问。

我跃跃欲试。可正当我准备举手时，却发现整个教室里没有一个同学举手。鸦雀无声的氛围让我不禁紧张起来：大家都没有举手，只有我举手，他们会不会认为我是想要得到老师的夸赞？而且，我要是读错了怎么办？还是等别人先读吧，我克制住了自己的冲动。

当语文老师第二遍问这个问题时，才有一个同学举起了手。他读完后，我发现登台朗读好像也没有那么可怕。我正准备举手自荐，却听见了周围的窃窃私语：

“这一段他读得好奇怪呀！”

“有好几个字读错了。”

“他喊‘父亲’的时候，真的好好笑！”

我默默地打消了举手的念头。明明他读得挺好的，同学们还是这样说他，要是我上去朗读，别人肯定也会说我——虽然我对这篇课文有不一样的朗读方式，虽然我也很期待上去朗读，但理想虽然丰满，现实却很骨感。

“还有没有同学愿意上来朗读？”语文老师扫视讲台下的我们。

我惭愧地低下头，不敢迎接老师的目光。

过了很长一段时间，语文老师见还没有人举手，脸上浮现出一抹失望的表情：“看来是我讲得不够好，同学们还没能体会到作者的情感，那么我再给同学们讲一下……”

放学后，我闷闷不乐地独自走在乡间小路上。春季已过，花朵多已凋谢，路边都是翠绿的草。我漫无目的地踢着野草行进，突然，一抹蓝色的倩影在我眼前一闪而过。我好奇地俯下身子，扒开草丛，竟发现了一朵蓝宝石般晶莹的小花。我原以为小草是没有花的，没想到花隐藏在叶子底下。我凑近一闻，却闻不到一丝香气。

我不禁感到疑惑：“为什么你的花要藏在叶子底下呢？别的植物的花总是那么显眼，高高地立在叶子上方，让人一眼就能欣赏它的美丽。它们往往有着诱人的香气，吸引蜜蜂和蝴蝶前来。而你的花却只有可怜的四片纯蓝色花瓣，连一丝香气都没有，那你开花是为了什么呢？”

“为了我自己呀。”突如其来的声音把我吓了一跳，面前的这株小草居然会说话，“花朵的作用主要为了传粉，只有叶子才能吸收阳光，我当然要把叶子放在最上面了。我不需要美丽的花瓣，花瓣是为了保护花蕊，无论长得好不好看，美丽的花瓣对你们而言可以赏心悦目，但对我来说却是累赘，过大的花瓣会耗费我的水分和养料。至于没有花香，我是自花受粉的植物，不需要蜜蜂和蝴蝶的帮助，就能自我繁衍。”

“可你不想得到其他人对你的夸赞吗？被人夸赞时，你不会感到快乐吗？”

“夸赞的后果，往往是被采摘。我不需要别人的夸赞，我只想好好生活。别人的评价与我无关，我不为别人活，我只为自己活。”

“你这么弱小，你的花瓣轻轻一碰就会掉落，不像玫瑰，身上长着坚硬的刺，要用很大的力气才能折断。”

“确实，摘玫瑰要费很大的力气。但我问你，人们是更想摘玫瑰，还是更想摘我呢？”小草笑了笑接着说，“因此玫瑰只能生长在围栏里，而我可以在任何一处土地上肆意生长。我根本就不用担心会有人来采摘，又为何要长出尖利的刺呢？”

“你不觉得这样的生活很平淡无味吗？”

“我的生活很精彩呀。每天清晨我被风唤醒，喝着晶莹剔透的露水，看着太阳慢慢地将整个世界照亮。我吸收土里甜丝丝的养分，高兴时就轻轻摇曳。我每天都看着美妙的风景，倾听鸟儿婉转的歌声，观察周围的一切。我的耳边没有别人的评价，不会因为别人而改变自己。我生活在自己的世界里，无忧无虑。而你呢，每天生活在别人的评价中，每天都觉得很累，你可曾真正做过你自己？”

我愣住了。我想到今天上语文课的时候，自己明明很想上去朗读，却因为害怕别人的评价而退缩了。可扪心自问，我上去并不是为了得到别人的夸赞，我只想做好自己，做到问心无愧。

我感到惭愧，我竟然不如眼前这株小草。

又是一节语文课，老师再次提出了同样的问题。

这一次，我毫不犹豫地举起了手。