故乡

阅读下列文字，按要求作文。

最美故乡景，最亲故乡人，最浓故乡情。杜甫诗云：“露从今夜白，月是故乡明。”故乡是什么？是春运时的一张车票，是中秋时的一轮圆月，是清明节的一炷香，是记忆中的一椽老屋，是想起童年趣事时的一抹微笑，是不经意间流露出的一口乡音……

有人感叹“故乡荒芜了，再也回不去了”，而苏东坡却有词云“此心安处是吾乡”。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。可结合见闻写自己的亲身经历，可联系现实谈自己的所思所感，也可紧扣材料主旨阐述自己的观点。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得写成诗歌；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

■ 审题指导

对“故乡”一词，《现代汉语词典》解释为：“出生或长期居住过的地方；家乡；老家。”根据这个解释，“故乡”有两种内涵：①地理意义上的出生地，即老家；②长期居住过的地方。第一种内涵我们很容易理解，但第二种内涵往往被我们忽略。第二种内涵亦即苏东坡所云“此心安处是吾乡”。从这个意义上来看，苏东坡的“故乡”不仅是四川眉山，还包括杭州、徐州、密州、黄州、惠州和儋州。元符三年（1100），苏东坡离别谪居三年的海南岛北归时，曾有诗留别海南的百姓：“我本海南民，寄生西蜀州。忽然跨海去，譬如事远游。”（《别海南黎民表》）而周作人也说：“我的故乡不止一个，我住过的地方都是故乡。”（《故乡的野菜》）因而，如能从这个意义上来理解“故乡”，那么，文章的深度和新意也就随之产生了。

这是一道贴近学生生活的作文题，试题很开放，考生可以写记叙文，也可以写论述文。对于此题，考生可以有多种写作思路。

1. 故乡风物记。记忆中故乡的山川树木、一花一草，或如题中所说的一椽老屋，皆可以成为寄托故乡情感的载体。正如余秋雨所言：“思乡往往可以具体到一个河湾，几棵小树，半壁苍苔。”（《乡关何处》）鲁迅笔下的百草园和三味书屋、周作人笔下的乌篷船、汪曾祺笔下端午的鸭蛋，均为作者乡情所系。

2. 故乡人情记。俗话说：“美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。”故乡的人见证了我们的出生与成长，是乡思乡愁的重要载体。鲁迅在《朝花夕拾》中追忆了父亲、长妈妈、范爱农、寿镜吾等人，抒发了对故乡亲友和师长的怀念之情。温州籍作家琦君也曾说：“我常常想，我若能忘掉亲人师友，忘掉童年，忘掉故乡……我宁愿搁下笔，此生永不再写。”（《留予他年说梦痕》）

3. 故乡习俗记。古语有云：“习俗移人，贤智者不免。”所谓习俗，是指在一方水土上，大家生活了千百年而逐渐形成的一种生活习惯。如能从习俗视角入手写故乡，也是极佳的角度。如汪曾祺在《故乡的元宵》中写的故乡高邮的元宵节习俗（送麒麟、走马灯、看围屏等），颇引人入胜。

4. 回不去的故乡。城市化的进程是谁也阻挡不了的，故乡山河的变迁也摆在每个人面前：年少时曾经嬉戏的河流，如今长满了荒草；老房子塌了，山路也变窄了。现实的故乡总是与我们内心的故乡相去甚远，于是出现了这样的现象：他乡是前路，是安放肉身的地方；故乡是退路，是安放灵魂的地方。

5. 此心安处是吾乡。俗话说：“男儿志在四方。”在交通日益发达的今天，“生活在别处”成了一种常态。我们常常会有一种“梦里不知身是客，且认他乡作故乡”的错觉。但只要是我们奋斗过、爱过的地方，便成了我们的另一个故乡。正如王尔德所说：“无论什么地方，只要你爱它，它就是你的世界。”（《快乐王子》）

相较而言，前三种较适合写记叙文，后两种可以写论述文。只要能言之有物、言之有情、言之有理，均可写出佳作。