爬惠山

大家好，我是朱意彤，是一个喜欢大自然，活泼开朗的小女孩。我时常会在周末的闲暇时光走进大自然。爬山正是亲近大自然的好机会，那就跟随我的脚步去看看大自然的美景吧。希望你也能喜欢大自然。

接连几日，雨连绵不断。到了周末，天终于放晴了，我们相约去爬无锡的惠山。

来到惠山森林公园，站在山脚下抬头向上望。它仿佛披着一件绿衣裳，上面涂抹着一团团黄的、红的、橙的颜料，在晨光下闪烁，好像精心设计过一样。

进入步道，出现在眼前的是一条彩虹道。我身形矫健，灵活得像只猴子，上蹿下跳地向前走着。往上走一段，步道变成台阶，我的脚步也放慢了些。快到半山腰时，台阶越来越陡，脚下也越来越沉重，我有点儿想放弃。“嗖”的一声，一个和我年龄相仿的男孩从我身边跑了过去。我想：坚持向上爬，不能轻言放弃。我整理好心情，调整了呼吸，继续往上爬。

爬着爬着，我满头大汗，喉咙干涩，呼吸也急促起来，脚上像绑着千斤重的石头，走几步就想坐下来休息。我哭丧着脸：“妈妈，好累啊，不爬了，我想下山。”妈妈看着疲惫的我，鼓励道：“坚持一会儿，你不想看看山顶的风景吗？离山顶不远了。”

听了妈妈的话，我思考了许久。这时，一阵风吹来，让我凉爽了不少，感觉风在为我呐喊。旁边的溪水发出叮咚的声音，像在为我加油呢。“嗯，再坚持一下，我可以的。”我又迈开了脚步。

“我到山顶啦！”站在山顶，我兴奋地叫起来。妈妈为我竖起大拇指。从山上往下看，远处是雾蒙蒙的一片。近处的房子、田野、彩虹跑道……都变得小小的，可爱极了！当然，最吸引我的是那一面面“镜子”。哦！其实那不是镜子，是波光粼粼的湖面，美丽极了！

以后，我要去爬更多的高山，去看更多的风景。

【作者系江苏苏州市工业园区青剑湖小学三·6班学生，指导老师：周盼】

老师心语

小作者通过爬山，将自己所看到的，所感受到的诉诸笔端，情感真挚。其中，情感变化十分动人，抓住了细节。写“兴奋”时，小作者运用比喻的修辞手法；写“放弃”时，运用“满头大汗”“喉咙干涩”词语，先铺垫自己的感受；写“坚持”时，“风”“溪水”为她加油，运用了拟人的修辞手法。