播撒爱的种子

江苏省淮安市，一座有着深厚爱国传统的历史文化名城。从宋代抗金名将梁红玉，到周恩来总理，淮安人民的爱国精神一脉相承。

在淮安，一所“生于斯，长于斯”的幼儿园，便以“红星”为名，高擎爱国主义教育的旗帜，创造了幼儿教育的“淮安红星模式”，续写了这片热土上新的爱国故事。

这就是创建于2014年8月的淮安市红星幼儿园。

红星幼儿园是淮安市市级机关幼儿园分园，也是“全国爱国主义教育典范园”“江苏省优质幼儿园”“淮安市学前教育先进单位”。

红星幼儿园创建者、董事长朱乐天执着于在一届届孩子们心中种下“爱国”的种子。他相信，孩子们将带着对祖国深深的热爱走向未来，“爱国”的种子将在岁月的长河中萌发力量，生生不息。

幼儿教育之路千条万条，擎旗者朱乐天为何坚定选择走爱国主义教育这条路？他对幼儿教育有着何种独特思考和成功实践？日前，本刊记者来到淮安市实地寻找答案。

讲好爱国第一课

“外侵不屈其侮，内乱不散其根。众志成城，捍中华之寸土；群英赴义，铸家国于一魂。”朱乐天在自己创作的《祖国颂赋》中写道。这既是朱乐天的心声，也是他把爱国主义教育融化在幼儿教育的生动实践。

一字剑眉，漆墨一般，浓重的口音，清瘦的身形，让年近花甲的朱乐天显得有些特别，一如他旗帜鲜明在园所大力推行的爱国主义教育。初识朱乐天的人，会对他的坚毅、执着留下深刻的印象。

朱乐天从小喜欢评书，评书中的那些英雄故事深深地吸引着他。2014年，他出版了60余万字的长篇历史巨著《柴荣大帝》。近年来他更是创作了数十首辞赋，激情歌颂中国共产党百年奋斗光辉历程和新时代中国特色社会主义伟大成就。朱乐天的爱国情怀是天然的、朴素的，他把爱国主义教育深深嵌入红星幼儿园的探索实践也是自然而然、水到渠成。对他来说，爱国主义教育是幼儿教育中的应有之义。

与朱乐天相识多年的淮安市市级机关幼儿园园长陈海燕告诉记者，“朱乐天的教育情怀、爱国热忱与文学才华令人钦佩。他致力民办教育事业，政治立场坚定，满怀爱国热忱，坚守为党为国培育新时代接班人的教育初心。”

“习近平总书记强调，‘要在厚植爱国主义情怀上下功夫，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根’。香港修例风波警醒我们，教育如果缺失‘爱国主义思想’这一重要元素，就是最大的失败。系好人生第一粒扣子，走好人生第一步台阶，幼儿阶段的教育尤为重要。”坚守育人使命的朱乐天，提倡“树立爱国主义情感，渗透爱国主义教育，需从娃娃抓起，也必须从娃娃抓起”的启蒙主张。他将幼儿园以“红星”命名，坚定“培根启蒙”的办学方向，坚定培育新时代接班人的教育“红心”。

朱乐天说，创建十年来，幼儿园始终秉承“爱”的园训，立足“根”的教育。“红星模式”是园所的闪亮名片，“爱育文化”是园所的红色标签，“爱家、爱园、爱家乡、爱祖国”是园所坚持不懈的教育目标与内容。2017年11月，江苏省优质幼儿园评估专家组通过看现场、进班听课、访谈家长，给予红星幼儿园“环境、硬件高端、雅致，园务管理、保教质量彰显大气、大智慧”的评价。

十年的坚守和努力，也让红星幼儿园成为淮安市有口皆碑的“幼儿成长的乐园，教师幸福的家园，社会赞誉的名园”。

步入红星幼儿园，首先映入眼帘的是矗立在操场中央的雄伟的“不忘初心颂党旗”雕塑，大气庄重，鲜红夺目。由朱乐天所写的《党旗颂赋》《祖国颂赋》，以金色大字镌刻在雕塑下方的黑色基石上。

园区内，红瓦飞檐、雕梁画栋、梁枋彩画的园林建筑展现独具匠心的中国风情；绿树成荫、小桥流水的庭院布局散发出雅致精巧的园林气质；农家小院、动物家园的户外空间设置流淌着自然纯朴的生态气息；中华文化体验馆、戏剧大舞台洋溢着古韵经典的中国味道；戏剧脸谱、传统物件绽放出悠远迷人的艺术魅力。

“台湾你好，你别害怕，我是福建，我就在你的前方，你是否看到了鼓浪屿的灯光？台湾别怕，我们兄弟姐妹们一直和你在一起，我们从来没有分离。”在九一八事变爆发93周年纪念日，淮安市红星幼儿园以幼儿情景朗诵《一个都不能少》表达了对两岸和平统一的美好期待。

《一个都不能少》虽然展现出的是一个节目，但背后是幼儿园借创作节目激发孩子们爱国热情的良苦用心。红星幼儿园园长陈莉介绍说，这是根据孩子们在假期旅行中的见闻和趣事创作而成。小小的节目，犹如一座温暖的桥梁，让孩子们从小就将可爱的祖国放在心中。

幼儿的认知特点决定了其只有在鲜活的社会互动中、在真实的体验和操作中，才能更好获得认知和情感的萌发。在朱乐天看来，爱国主义教育不是空洞抽象的说教，需从爱身边的人、事、物开始，由浅入深地推行。于学龄前儿童而言，更需要符合年龄特点、顺应认知规律、遵循学习方式、贴近发展需要，在生活、游戏、学习中循序渐进、由浅入深地渗透与滋养，让“爱”在“家、园、家乡、祖国”的土壤里扎根、伸展。

在朱乐天教育理念影响下，红星幼儿园将爱国主义教育从爱家、爱园、爱家乡、爱祖国分层次开展，针对不同年龄段的孩子开发出不同的爱国主义课程。幼儿园以“环境传情、节日涵育、生活浸润、课程滋养、家园共育”五部曲，构建了具有园本特色的爱国主义教育模式，创生了有梯度、有温度、有深度的课程体系：“我是幸福娃——我爱我的家；我是红星娃——我爱我的幼儿园；我是淮安娃——我爱我的家乡；我是中国娃——我爱我的祖国”，在主题活动、一日生活、区域游戏、社会实践中，根植爱国主义情感。

从“小家”到“大家”，从“小爱”到“大爱”，这种浸润环境、贴近生活、融入课程、滋养心灵的爱国主义教育渗透教育全过程。孩子们萌生的幸福感、自豪感与归属感，将帮助他们成长为具有家国情怀的参天大树。

“‘我是红星娃，我是淮安娃，我是中国娃’是孩子经常挂在嘴边的自豪话语，红星幼儿园的办学主张和教育理念非常好。”2021届毕业的李昊谦的妈妈因孩子是红星娃而感到很幸运。孩子的小主人翁意识、集体意识，让他在升入小学后深受老师和同学们的喜爱。

对于红星幼儿园的爱国主义教育实践，淮安市经开区学前教研员殷秀兰这样评价：“我非常认可红星幼儿园建构实施的爱育课程。董事长朱乐天将朴素的爱国主义教育观应用于学前教育是十分难得的。”在她看来，朱乐天将爱国精神和对学前教育的情怀做了很好的融合，将办学理念通过幼儿园专业的管理团队来进行转化，最终实现了幼儿园立德树人的教育目标，促进了孩子们的健康成长。

拓展发展新路径

走进幼儿园的人工智能学习区域，教室门口金灿灿的“青少年人工智能技术水平测试人才培养基地”“青少年人工智能技术水平测试考试点”牌匾格外醒目。

“我们率先开设了AI人工智能社团，满足幼儿个性化发展需要。人才培养基地和考试点，能够助力幼儿在游戏、学习、考级中，成为有能力的学习者。”朱乐天颇为自豪地介绍。

朱乐天认为，在全球化、多元化、开放化、信息化的时代背景下，需努力探寻与时俱进的爱国主义教育方式。他以“爱国主义教育、智能化教育、红色双语教育、大健康教育”四大幼儿教育品牌，奏响爱育的时代乐章。

对于幼儿园而言，如何科学地认识人工智能、恰当地利用人工智能，推动提升儿童学习与发展的水平，关乎孩子的未来、教育的未来。自2019年起，朱乐天投入数千万的资金，率先在红星幼儿园内设立红星智能园，创建智能活动室，打造多功能演播厅与多媒体录制室，添置机器人、4D智能游戏桌、乐高编程等智能化教育设备与器材，为智能化教育提供坚实的物质保障。

通过这些变革，幼儿园教学突破传统教育模式，构建起人机互动的智能化课程体系。在这里，幼儿可以与晨检机器人、教学机器人、智能游戏桌亲密互动、人机对话，提升主动探究、深度学习的专注力与兴趣度。孩子们在感受人工智能魅力的同时，获得了更广阔的成长空间。

在红色双语课堂上，爱尔兰籍的Tom老师帅气开朗，充满活力，他用趣味的方式与孩子们一起生活、游戏，浸润式培养孩子们爱听、爱说、爱学英语的兴趣与能力，带领孩子们走进英语的欢乐世界。

“红色双语教育也是爱育培养的一种手段，我们完全可以通过英语教学，向孩子们传递爱家、爱园、爱家乡、爱祖国的理念。”据朱乐天介绍，红色双语教育是红星幼儿园特有的英语教学模式，课程的设置是根据幼儿园爱育的需求“量身定制”的，比如如何通过英语去表达五星红旗等。通过潜移默化的熏陶，促使孩子长大后，以饱满的爱国主义情怀走向世界，拥抱世界。

在野战营课堂上，孩子们头戴红星帽，身穿迷彩服，神情激昂地站在小坦克上敬礼；篮球课上，孩子们的花样拍球一气呵成，让人目不暇接……红星幼儿园的大健康教育体系，实施多元化、梯度化、生活化、游戏化课程，培养“道德健康、身体健康、心理健康”的新时代儿童。

在每年4月的篮球嘉年华上，亲子篮球比赛和游戏受到孩子和家长的热烈欢迎；每年的5月是幼儿园的智能科技探究月，10月则是爱育课程月，班级体验区展出的手工航天航模、熊猫、万里长城等让孩子们爱不释手。

中华优秀传统文化也是爱国主义教育的重要内容。在朱乐天的倡导下，红星幼儿园用中国元素浸润园所，以中华文化滋养童心。教师团队挖掘传统文化资源，开发适宜的主题课程，如“拓印交响曲”“京剧小人”“青花韵”；创设中华文化体验馆，满足幼儿在刺绣、泥塑、扎染、剪纸等游戏区的自主体验；开展鼓韵晨操、经典悦读、国粹相约、异彩佳节等多元活动，让传统文化渗透于运动、阅读、节日等生活日常中。

在红星幼儿园，传统节日的涵育功能得到充分利用——春节、端午、中秋、国庆、重阳等重要节日课程早已成为常态。幼儿在丰富多彩、妙趣横生的节日课程中，感知文化习俗，畅享节日欢愉。如春节期间，幼儿扫尘、贴福，装扮欢喜、红火的新年环境；邀请爸爸妈妈走进校园，一起“赶庙会”，品尝年糕、糍粑、八宝饭、糖葫芦、大碗茶等传统美食；玩转套圈、斗鸡、跳皮筋、滚铁环等民间游戏；感知糖画、吹糖人、捏泥人、剪纸、皮影戏等非遗文化；体验划花船、舞龙、舞狮等新年习俗。再如端午期间，晨间入园时，身穿汉服的小萌娃们穿越“端午门”、走过“艾之路”、点朱砂、扣绒线、挂蛋网；游戏活动时，画彩蛋、做香包、搭龙舟、赛龙舟；“自主餐点”中，吃粽子、喝米粥、尝鸭蛋。

口碑成就生命力

“金杯银杯，不如老百姓的口碑，能为幼儿教育作出自己应有的贡献，我感到非常自豪。”作为民革党员，朱乐天多年来担任民革中央理论研究与学习委员会委员、民革中央文化文史和学习委员会委员、民革中央企业家联谊会副会长，江苏省政协十届、十一届、十二届委员会委员，淮安市九届政协常委等职。2006年，朱乐天被中共中央统战部和各民主党派中央、全国工商联联合授予“各民主党派、工商联、无党派人士为全面建设小康社会作贡献先进个人”。

这些身份和荣誉时刻鞭策着朱乐天，他深切地感受到自己一路的成长离不开民革组织的关怀与培养，对此怀有深深的感恩之心和珍惜之情，也激励着他全身心投入幼儿教育事业。

在新华社国家高端智库研究员闵凡路眼中，朱乐天是教育实业家，“他在淮安的幼儿教育事业，风生水起，誉满全国。给我的印象，他做什么事，都专心致志，志在必成。”

朱乐天在红星幼儿园设置完善的招聘机制，严把师资准入关，教师学历和资质、保育人员、行政后勤人员资质达标率均为100%。教师中，有市级学科带头人，有成熟型的骨干教师，有展露风采的教坛新秀，还有青春飞扬的幼教新兵。在朱乐天带领下，教师队伍年轻朝气、充满活力、胸怀理想、勇于创新。