新时代高职农村大学生理想信念培育研究

摘要 在我国社会发展的进程中，推动经济与科技发展的一个不竭动力就是人才，特别是我国乡村振兴的发展对人才的需求更甚。高职院校作为培养人才的一个重要场所，要积极开展教育教学工作，特别是大学生的理想信念培育工作，要帮助其树立正确的理想信念，实现个人素养的全面提升。对新时代高职农村大学生理想信念培育的内涵、原因、现状和举措进行了分析，以期找到高职院校农村大学生理想信念培育的有效途径，不断提升高职农村大学生的思想政治素质，树立其正确的个人发展观和理想信念，反哺家乡，为乡村振兴的发展而积极贡献。

关键词 新时代;高职农村大学生;理想信念;培育研究

中图分类号 S-01  文献标识码 A

文章编号 0517-6611（2022）11-0279-04

doi：10.3969/j.issn.0517-6611.2022.11.073

开放科学（资源服务）标识码（OSID）：

Research on the Cultivation of Ideals and Beliefs of Rural College Students in Higher Vocational Colleges in the New Era

ZHANG Jun-fa1，ZHANG Yin2

（1.Basic Teaching Department， Yuncheng Preschool Teachers College， Yuncheng，Shanxi 044000;2.School of Marxism， Anhui Medical University， Hefei， Anhui 230032 ）

Abstract In the process of my country's social development， an inexhaustible driving force for economic and technological development is talent， especially the development of my country's rural revitalization has a greater demand for talent.As an important place for cultivating talents， higher vocational colleges should actively carry out education and teaching work， especially the cultivation of ideals and beliefs of college students.This paper analyzes the connotation， reasons， status quo and measures of ideal and belief cultivation of rural college students in higher vocational colleges in the new era， hoping to find an effective way to cultivate ideals and beliefs in higher vocational colleges， so that the ideological and political quality of rural college students in higher vocational colleges can be continuously improved， so as to establish a correct view of personal development and ideals and beliefs， feed back to the hometown， and actively contribute to the development of rural revitalization.

Key words New era;Higher vocational rural college students;Ideals and beliefs;Cultivation research

2022年1月26日，习近平总书记在山西慰问考察时强调：“现代化离不开农业现代化，要把巩固脱贫攻坚成果和乡村振兴衔接好，使农村的生活奔向现代化，越走越有奔头。”乡村振兴与农村现代化需要更多的人才特别是大学生来建设完成，现今我国在校大学生中有60%来自农村，而其中又有占大部分比例的高职院校农村大学生，作为未来国家建设者的高职院校大学生的理想信念教育不但与个人发展息息相关，同时也会影响新时代新使命的顺利完成。当前，中国特色社会主义发展进入了新时期，也给高职院校农村大学生理想信念培育带来了新要求，正如习近平总书记所言，“要提高对理想信念培育的重视程度，进行中国梦的广泛宣传教育，在新时代，要加强对时代精神、民族精神的弘扬，积极开展集体主义、爱国主义的教育活动，使人们的民族观、文化观、国家观得以正确树立，不断推动中国特色社会主义建设”[1]。因此，高职院校要根据时代要求，结合高职院校农村大学生的实际情况，积极探索理想信念培育的有效路径，从而帮助其树立坚定的理想信念，推动个人的全面发展，为反哺家乡、促进农村发展，建设社会主义新农村作出重要贡献。

1 理想信念教育的内涵

理想是个人对自身成长及社会发展的希望、愿景，是人们在日常的生产和生活中日渐形成的，一般情况下，具有一定的实现可能性。理想集个人价值观、人生观、世界观于一体，是一种内在思想的体现。信念是人情感、认知及意志状态的表达，是人们在一定的认识基础上形成的，是对某种事物或思想保持坚定不移的态度，并能够为之不断努力。对于个人而言，不但需要保障自身生活、生存的各种基本物质，同时也要形成正确的、科学的理想信念来不断充实内在世界，这也是人的高级精神世界的一个重要内容。对于高职院校农村大学生来说，理想信念不但为其个人发展指明了方向，同时也为他们对美好生活的向往提供了思路[2]。

2 新时代加强高职农村大学生理想信念培育的原因

2.1 理想信念是个人全面发展的重要内容

对于高职院校农村大学生而言，他们的理想信念是否正确会对其个人发展造成一定影响，同时在一定程度上也会影响社会的发展方向。科学的理想信念在实现“中国梦”中有着重要意义，所以，进行理想信念的培育具有举足轻重的作用。习近平总书记指出“全面贯彻党的教育方针，是开展思政课程的根本之路，要切实解决好人才培养各个环节中的问题”[3]。目前，大多数高职院校农村大学生在思想上是积极进取的，具有明确理想目标和坚定信念，但是还有一部分人在思想上存在一些问题，再加上在新时代背景下，思想环境日益多元，不良思想层出不穷，这些问题会对其个人发展带来不利影响。因此，新时代要不断加强对高职院校农村大学生理想信念的培育，帮助其树立科学的理想信念。

2.2 理想信念是坚定制度自信的必然要求

实践证明，中国特色社会主义制度的优越性在我国体现得淋漓尽致，能够给我国社会经济、政治、文化等的建设带来无穷的力量。中国特色社会主义制度是我们成就各项事业的重要基石，其最突出一个优势就是能够集中力量办大事。比如在突如其来的疫情中，全国上下目标一致、步调一致，快速建立了雷神山、火神山医院，千万名医务工作者奋勇向前、舍小家保大家，展现了中国精神、中国奇迹、中国力量，这些都充分体现了社会主义制度在我国的巨大优势。新时代加强高职院校农村大学生的理想信念培育，能够帮助其在经历中不断成长，正确认识到中国特色社会主义制度的优越性并对此充满信心，使自身在生活、学习中不断完善自我，树立坚定的理想信念，在实现自我人生价值的同时，积极为社会发展、国家建设，特别是回乡为乡村振兴贡献自己的力量。

2.3 理想信念是弘扬中国精神的时代要求

对高职院校农村大学生来说，正确而又坚定的理想信念，是点亮其前进方向的灯塔，是带领其奋斗的精神力量，如果缺少科学理想信念的树立，那么在个人发展的过程中，就会很容易迷失方向，逐渐远离自己的梦想。高职院校农村大学生作为新时代中国特色社会主义，特别是乡村振兴的重要建设者之一，只有具备坚定的理想信念，才能在社会有需要的时候，自觉地挺身而出承担起责任。例如，在疫情期间，在国家和社会遇到困难时，越来越多的“00后”“90后”青年承担起社会责任，勇当“逆行者”，深入到疫情一线，成为新时代最美的“白衣天使”，但是与此同时，网络上也有人利用大众的恐慌心理散布大量不切实际的谣言，对于处在理想信念形成重要时期的高职院校农村大学生而言，其分辨能力有限，如果理想信念不够坚定，就极易被谣言所迷惑甚至利用[4]。所以，高职院校要加强对农村大学生理想信念的培育，以中国精神帮助其树立科学的理想信念，增强其服务人们、建设祖国的意识，无论将来处于什么行业，从事什么职业，都能够以远大的理想信念不断激励、完善和提高自己。

3 新时代高职院校农村大学生理想信念培育的现状

3.1 当前高职院校农村大学生理想信念总体积极向上

3.1.1 高度认同我国的方针政策。

总的来说，当代高职院校农村大学生的理想信念状况大多数是健康、积极的，在对理想信念的认识方面，都觉得自己要有坚定的理想信念，这不但是其美好情感意志的内在表现，同时也是对自己、对社会的一种责任感。通过观察高职院校农村大学生的日常表现、个人交流及情感表达可以看出，大多数人不但对当前我国社会主义制度的优越性高度赞同，而且高度认可现有的成就，同时，对于国家大政方针政策、党的领导以及中国梦等同样高度认同，并且具有强烈的爱国主义情感，高度赞扬中国共产党在社会主义建设中的重要作用，认为社会的发展、民族的命运都与个人紧密联系、不可分割。

习近平总书记曾强调，要对大学生进行积极地教育引导，使其能够正确认识中国和世界的发展格局，从中国共产党对中国特色社会主义实践探索和历史进程中，对中国特色社会主义进行正确的认识和把握，对中国特色社会主义保持信心，牢固树立为共产主义远大理想奋斗终身的理想信念。这也明确了新时代高职院校农村大学生理想信念培育的新任务和新要求[5]。

3.1.2 集体意识和生活态度积极向上。

从当前高职院校农村大学生看待个人发展以及理解社会问题层面来看，大多数人的态度是积极进取、乐观向上的，渴望获得别人的认可，同时也渴望了解、融入社会，希望可以体现人生价值，通过个人的奋斗去实现梦想。当个人利益同集体利益发生冲突时，大多数人都能优先重视集体利益，具有一定的集体意识和集体观念。同时在想问题办事情时，具有较强的自我批评和自我教育能力，事后不断总结经验，吸取教训。除此之外，当其面对社会上的不良风气时，大多数人都能够坚定自己的立场，对于金钱和名利诱惑进行自我抵制。新时代，我国社会改革进入了新阶段，特别是当前攻坚克难时期，社会上出现了各种不稳定、不和谐的因素，当其逐渐渗透到人们的价值观中时，保持积极的人生态度和坚定的理想信念是至关重要的。今后，高职院校更要加强思政教育，引导大学生正确树立核心意识、大局意识、看齐意识等，脚踏实地地完成每一件事，主动肩负起时代赋予的使命和责任，志存高远，在中国梦的伟大进程中实现个人价值和理想。

3.2 当前高职院校农村大学生理想信念存在的问题

3.2.1 部分人只关注个人理想规划。

在具体理想信念培育环节，大多数高职院校都存在着一些问题，其中一个比较明显的问题就是对于个人理想规划更为关注，对于个人社会理想的追求不够重视。对高职院校农村大学生来说，在其进入学校后，大多数人都能够在学校的引导下对人生目标和个人理想进行一定的规划，但是通过对其进行有关调查后就会发现，部分学生在制定理想目标时缺乏均衡性，具体来说，就是一些来自偏远地区的农村大学生在设定理想目标时只注重个人理想，对于明确远大理想的重视程度不够，除此之外，在日常的学习和生活中，还有一些人把个人利益、个人需要同理想信念结合起来，对于服务他人、奉献社会没有进行更深层次的思考，甚至还有一部分大学生对社会主义发展漠不关心，觉得自己能过好自己的生活就足够了。由此可见，部分高职院校农村大学生在规划理想时缺少对社会理想的考虑，对于个人发展更为注重，究其原因主要是因为这些学生对于个人理想同社会理想之间的紧密联系没有充分的认识，可见新时代加强农村大学生理想信念培育的重要性，需要相关教育者引起足够的重视。