安徽省农业物流信息化程度对经管类相关学科竞赛的启示

摘要 农业物流信息化建设过程中，农业物流信息人才培养至关重要。高等农业院校经管类相关学科竞赛直接影响着农业物流信息人才的培养。

首先梳理出与农业物流信息人才培养相关的经管类学科竞赛，接着依据实地调查数据，分别对安徽省农业生产、农资采购、农产品销售各环节物流信息化建设现状进行分析，明确目前各环节物流信息化达到的程度，进而对安徽农业大学经管类相关学科竞赛有一定启示。

关键词 农业物流；信息化程度；经管类相关学科竞赛；启示

中图分类号 G 642.0  文献标识码 A

文章编号 0517-6611（2022）20-0214-04

doi：10.3969/j.issn.0517-6611.2022.20.055

Enlightenment of the Informatization Degree of Agricultural Logistics in Anhui Province to the Related Discipline Competitions of Economics and Management

FANG Zheng，WANG Lei，MA Feng et al

（College of Economics and Management，Anhui Agricultural University， Hefei， Anhui 230036）

Abstract In the process of informatization construction of agricultural logistics，the cultivation of information talents of agricultural logistics is very important. The related discipline competitions of economics and management in agricultural universities directly affect the cultivation of information talents of agricultural logistics. Firstly， we combed out the related discipline competitions of economics and management. Then， based on the survey data， we analyzed the current situation of informatization construction of logistics in various segments of agricultural production， agricultural material procurement and agricultural product sales in Anhui Province，and clarified the informatization degree in each segment at present. At last，  some enlightenments were put forward to the related discipline competitions of economics and management in Anhui Agricultural University.

Key words Agricultural logistics；Informatization degree；Related discipline competitions of economics and management；Enlightenment

随着农业现代化进程的加快，农业供应链各环节对物流的要求越来越高。为此国家加快完善县、乡、村3级农村物流体系，改造提升农村寄递物流基础设施，完善农产品流通骨干网络，大力实施电子商务进农村综合示范，其中着重培养高素质农业物流信息人才至关重要［1］。相关学者对农业物流信息化建设过程中人才的培养进行了一些研究。石军刚［2］从传统角度将农业物流人才界定为专门从事农产品流通活动的物流人才，是物流人才大家庭中的成员之一。随着信息技术在农业领域的应用，农业信息人才逐渐成为推动现代农业发展的主导力量。方政等［3］认为农业信息人才就是在农业信息化过程中具备农业和信息学等学科领域的基本知识，运用所掌握的信息技术和技能解决农业生产经营问题，涵盖从事农业信息技术、信息产品的研发、推广、服务及应用方面的人才。因此笔者认为，农业物流信息人才可界定为：在农业物流领域掌握现代信息技术从事农资采购、农业生产、农产品销售等经营和服务活动的人才。伴随着农业物流信息化建设进程的加快，各相关部门通过多种途径加大对农业物流信息人才培养的力度。商务部于2021年6月发布的《商务部等17部门关于加强县域商业体系建设、促进农村消费的意见》［4］中明确指出，依托国家电子商务示范基地、全国电子商务公共服务平台，加快建立农村电商人才培养载体和师资、标准、认证体系。陈艳［5］ 认为，要想加强现代农业物流的信息化建设，相关部门应加大投入，大力培养具备农业基础知识和物流管理知识，掌握信息化技术的综合性人才，促进农业物流信息化发展。马福晶［6］从农业物流信息系统的逻辑结构角度，提出在农业信息中心进行人力资源库的设计。朱蔓莉等［7］则从农业物流信息系统功能角度，提出农业物流主体参与农业供应链的信息交换活动。

安徽省在大力推进农业物流信息化建设过程中，同样面临农业物流信息人才短缺问题，这与安徽省农村信息化水平是相适应的。虽然依据刘红［8］对我国中部地区9省（区）的农村信息化综合评价，2017年安徽省仅次湖北省、湖南省，位于第3位，但依据申媛媛等［9］对全国31 个省份2017年农村信息化水平的测度显示，安徽省与苏、浙、沪仍有一定差距，应重视对现代农业物流人才的培养。梁雯等［10］在基于2004—2015年安徽省相关统计数据分析基础上，提出应加大政策支持力度，鼓励农村吸引物流人才，借助农村就业人员培训渠道培训物流专业人才。刘德军等［11］则从技术角度提出在实践中挖掘和培养一批优秀且能够规范地完成信息采集、传输、处理和应用服务的农业物流人才队伍。随着产学研合作的深入推进，高校在农业物流信息人才培养方面发挥着积极的作用。舒辉等［12］指出，人力资源环境作为农业物流生态圈环境子系统的一部分，具体表现为区域内专业化人才的数量，而学校是专业化人才的主要提供者。李学兰［13］在针对安徽省农业物流电子商务分析基础上，提出分层构建农业物流电子商务保障体制的建议，其中包括本省高校积极开设物流相关专业增加人才储备。当然，在产学研合作过程中，各类学科竞赛也是培养现代物流人才不可或缺的部分，经管类学科竞赛在培养农业物流信息人才方面发挥了直接的作用。安徽农业大学作为农业物流信息人才的培养主体，应认清安徽省农业物流各环节信息化建设现状和发展程度，从需求出发，通过对本校经管类相关学科竞赛的优化调整，培养更多的农业物流信息人才。鉴于此，笔者首先梳理出与农业物流信息人才培养相关的经管类学科竞赛，接着依据实地调查数据，分别对安徽省农业生产、农资采购、农产品销售各环节物流信息化建设现状进行分析，明确目前各环节物流信息化达到的程度，旨在对安徽农业大学经管类相关学科竞赛有一定启示。

1 与农业物流信息人才培养相关的经管类学科竞赛现状

在2019年安徽农业大学学科竞赛省级目录列举的100项竞赛中，与经济类和管理类各本科专业培养目标紧密相关的学科竞赛有19项，其中与农业物流信息人才培养有关的竞赛有5项（表1）。按照竞赛程序，在正式开展省赛之前是校级选拔赛，但无论校级选拔赛还是省赛都能起到培养农业物流信息人才的作用，因此可将校级选拔赛看作省赛的组成部分。由于该校经济管理学院承担农业物流信息人才培养任务的主要是电子商务、信息管理与信息系统2个本科专业，对2018—2021共4年期间电子商务、信息管理与信息系统2个专业学生参加5项校级选拔赛的人数进行调查统计，结果见表1。由表1可知，参赛学生共有142人，占2个专业总人数52.59%。5项竞赛中，参加全国高校“创意、创新、创业”电子商务挑战赛省级赛的累计人数最多，占2个专业总人数的38.89%，这是因为该项竞赛除了与专业课教师的宣传组织有关，关键是竞赛主题与2个专业关联性强，非常适合参赛学生选题。在2020年全国高校“创意、创新、创业”电子商务挑战赛校级选拔赛公布的9类竞赛主题中有2018级电子商务专业12支参赛队伍中，10支队伍选择“三农”电子商务主题，提交的策划书中均涉及农业物流信息人才培养方面的内容。

2 安徽省农业物流信息化程度评价

项目组于2019年在安徽省所涵盖的江淮之间、淮河以北地区、长江以南地区、皖西大别山区4个区域，按照每个区域选取2个市或县进行农业物流信息化建设现状调查。依据史健［14］对现代农业物流的含义，根据物流所处阶段不同，可以将农业物流分为农业供应物流、农业生产物流和农业销售物流。因此，调查表也按照农业生产过程物流信息化、农业生产资料供应物流信息化、农产品销售物流信息化3部分进行设计［15-16］。

2.1 农业生产过程物流信息化调查和评价 农业生产过程物流信息化现状调查对象主要是一般农户或其他经营主体，共发出调查问卷70份，收回有效调查问卷64份。该调查问卷设计了6个方面的问题，如表2所示。由表2可知，安徽省农村使用移动网络的用户占很大比例，且移动网速较快。电脑经常上网的农户很少，绝大多数只是偶尔上网，且网速一般甚至偏慢。经常主动获取涉农信息的农户偏少，只占总数的10.5%。农户对农资采购和农产品销售的信息主要还是通过传统渠道来获取，利用新型渠道如电视广播和互联网的比例很少。在农业生产过程中，绝大多数农户都没有使用物联网等新技术，只有少数现代农业企业使用了物联网技术进行生产和管理，占总数的3.1%。由此可见，农业生产过程物流信息化程度总体很低。

2.2 农业生产资料供应物流信息化调查和评价 农业生产资料供应物流信息化现状调查对象主要是农业生产资料供应商，共发出调查问卷20份，收回有效调查问卷20份。该调查问卷设计了4个方面的问题，结果如表3所示。由表3可知，目前安徽省农业生产资料供应商主要还是通过传统渠道获取农业生产资料信息，来源于电视或广播及互联网的较少，这与信息获取的传统思维模式有关，也为相关农业信息管理机构通过新媒体传播农资信息提供很大空间。信息来源直接影响到采购方式，从统计结果看经常使用网上采购的供应商只占25%，可见农业生产资料供应商的电子商务整体水平还是比较低。农业生产资料采购物流模式上，农业生产资料生产厂家送货上门和第三方物流配送占大多数，这不仅通过优化物流路线降低整个供应链经营成本，也有利于安徽省农业物流信息化的建设和推广，因为农资生产厂家和第三方物流公司有信息化装备的意愿和优势，在物流信息技术使用上，直接表现为在农业生产资料加工、包装、运输过程中普遍使用了条码、GPS等现代信息技术。由此可见，农业生产资料供应物流信息化程度总体较高。

2.3 农产品销售物流信息化调查和评价 农产品销售物流信息化现状调查对象主要是农产品销售市场，共发出调查问卷20份，收回有效调查问卷20份。调查问卷设计了6个方面的问题，调查结果如表4所示。由表4可知，在销售市场内部业务管理方面，只有40%用户使用了管理信息系统，有50%用户只在部分部门使用且信息化水平很低，大多只用电子表格作业务数据处理。在外部信息发布和网络交易方面，已建网站只有20%的用户，这部分用户绝大多数网站只用于简单的物流信息发布，而跟踪追溯、在线交易、数据交换、智能分析的功能没有得到充分发挥，可见销售市场在网站运营上仍处于初级阶段，但在没有建立网站的用户中多数有建立网站的意愿，反映了用户对农产品销售物流信息化的愿望。销售市场在外部电子商务网站链接上只占35%，说明用户还缺乏“借船出海”的意识。在现代物流技术使用方面，交易结算电子支付技术使用成效较好，传统的冷链保鲜物流技术应用比例偏高，现代化仓库数量偏少，GPS 技术、射频识别技术和其他物联网技术有一定的使用，但大数据技术应用几乎空白，这一切反映了在农产品销售过程中通用的信息技术已经有良好基础和条件，但是对于高端信息技术的使用还远远不够。由此可见，农产品销售物流信息化程度总体较低。

3 对经管类相关学科竞赛的启示

3.1 积极引导和组织更多学生参加竞赛 该研究结果显示，在农业物流信息人才输入端，表现为农业物流各主体信息意识较淡薄、信息技术应用水平较低。而在农业物流信息人才输出端，累计参赛人数总量偏少且在各项竞赛之间分布极度不均，尤其与农业物流信息人才培养直接相关的参赛者少之又少。因此，从需求角度出发，竞赛主办方、承办方、组织者、管理者尽可能加大宣传力度，引导和组织更多学生参加与农业物流信息人才培养有关的学科竞赛，不断为现代农业物流发展培养新生力量。

3.2 增强知识储备和优化调整竞赛方案 学科竞赛水平的高低与学科专业知识掌握程度密切相关，教学单位应在培养方案、教学方案设计上下功夫，研发农业物流新技术、新系统，开设农业物流信息方面的课程，主动融入学科竞赛有关的知识点，增强学科竞赛的知识储备。5项竞赛主办方可结合农业物流信息人才需求，把握人才发展方向，在竞赛方案制定上主动求变，不断优化调整，在大选题范围内适当增加农业物流信息及技术应用的方向，能起到直接培养农业物流信息人才的作用。