新时代仍要深入学雷锋的理论依据和“成风”之路

今年2月23日，我出席了中央举办的“把雷锋精神代代传承下去——纪念毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词六十周年”座谈会，亲耳聆听了中共中央政治局常委、中央书记处书记蔡奇同志传达的习近平总书记对深入开展学雷锋活动作出的重要指示，这是习近平总书记在党的二十大之后第一次专门指示深入学雷锋，习近平总书记高度肯定了全国60年学雷锋的成果和雷锋精神的永恒价值。雷锋精神是中国人民在中国共产党的领导下，把工人阶级先进文化与中华优秀传统文化相结合创造出来的社会主义先进文化，是中国共产党在战争年代所创造的革命红色文化的传承和弘扬。

从理论上把握好新时代仍要深入学雷锋的根本依据

在新时代新征程上我们为什么仍要深入学雷锋？从理论上认识，有三点值得强调：

第一，雷锋精神可以转变成亿万人民改造旧世界、创造新世界的强大物质力量。毛泽东同志告诉我们，“物质可以变精神”“精神可以变物质”，这是毛泽东同志提出来的著名的“两变”思想，是他关于马克思主义哲学的创新发展。马克思主义哲学是讲唯物论的，唯物论认为人的一切精神都是物质创造的，“物质变精神”；但是反过来，精神也可以转化成为巨大的物质力量，“精神可以变物质”，这是彻底的唯物论辩证法。我们党在中国这样一个半封建半殖民地的国家，领导千千万万人民群众发动了新民主主义革命和社会主义革命，推翻“三座大山”，建设了社会主义新中国。这就是马克思主义的精神力量在中国转变成为亿万人民打碎旧中国、建立新中国而引来的翻天覆地的巨大变化。在这个伟大变化中，我们创造了马克思主义中国化时代化的理论，也创造了中国共产党伟大的建党精神，创造了中华民族最先进的社会主义文化和红色文化。在今天，我们要完成中华民族伟大复兴的历史重任，就要靠这样一股精神力量，靠伟大的中国人民所迸发出来的社会主义先进文化的精神力量。

60年来，学雷锋活动推动我国广大人民群众践行雷锋精神，创造出了丰硕的成果。习近平总书记指出，60年学雷锋使雷锋的名字家喻户晓，雷锋的事迹深入人心，雷锋精神滋养着一代一代中华儿女的心灵。无论时代如何变迁，雷锋精神永不过时。“物质可以变精神。精神可以变物质”，先进的精神力量，可以使世界发生巨大的变化。

第二，弘扬雷锋精神，大力培育社会主义核心价值观，是发展社会主义市场经济的迫切需要。当前我国正在大力发展社会主义市场经济，这是建设中国特色社会主义所必须的。马克思在《资本论》中讲到，市场经济是资本主义所创造的一种经济运行模式，可以通过价值规律来分配生产要素，调动社会生产力发展的积极因素。改革开放40年，通过社会主义市场经济体制的改革和建设，我们国家创造了伟大的经济奇迹。马克思认为，在资本主义社会，市场经济有它致命弱点。一是两极分化，二是滋生严重的个人主义、享乐主义和各种腐朽思想，以致造成社会冲突、社会动乱。改革开放40年，通过发展社会主义市场经济，一方面我们国力强了，人民富了。但另一方面，也出现了道德滑坡的现象。改革开放最大的一个成功就是把社会主义制度和市场经济结合在一起，通过社会主义制度来发挥市场经济的优势，同时也制约市场经济的负面影响。因此在社会主义市场经济发展过程中，必须大力进行社会主义核心价值观教育，消除市场经济所带来的负面影响。雷锋精神是社会主义核心价值观、社会主义先进文化的集中体现。在新时代新征程上大力推进社会主义市场经济进程中深入开展学雷锋活动，用雷锋精神，用社会主义核心价值观教育人民不仅是必要的，而且是必须的、必不可少的。开展学雷锋活动，是充分发挥社会主义制度优越性的重大举措。

第三，以法治国的同时必须以德治国，才能建成中国特色社会主义现代化强国。按照科学社会主义原理，未来的共产主义社会是一个物质丰富、道德水准高，精神文明和物质文明双发展的社会。作为共产主义社会第一阶段的社会主义社会，不仅要发展生产力，创造高度的物质文明，还要创造丰富的精神文明，不仅要提倡依法治国，还要提倡以德治国。法律是束缚少数人的，道德教育是解决多数人道德水平问题的。以德治国，大力培养像雷锋这样具备社会主义精神风貌的新人，使其成为全社会的主体力量，才能真正建成社会主义的现代化的新中国。

正是根据以上这三个理论依据，我认为学雷锋必须在全社会蔚然成风、落在实处。

新时代学雷锋重在参与、强在实效、贵在坚持

党的十八大以来，全国范围内的学雷锋活动已经呈现出四个显著特点。

一是在活动的广度上，已经变成了全民行动，尤其是把学雷锋活动和志愿服务充分结合起来，把雷锋精神教育与社会主义核心价值观教育结合起来，创造了志愿服务精神。雷锋的家乡湖南省长沙市望城区的教育局党组书记、局长张红元在这次会上介绍，“雷小锋”活动在长沙市少年儿童中普遍开展起来，我认为非常好。

二是学雷锋活动逐步同人民群众的生活结合在一起，并融入日常，演变成一种生活方式。有一种说法，“学雷锋从娃娃抓起，让小手牵起大手”，也就是说在幼儿园、学校广泛开展学雷锋活动，要让我们的孩子把雷锋作为他们心目中的英雄来学习，通过孩子的手来牵动大人的手、带动社会上的学雷锋活动。

三是学雷锋活动已经融入社会治理，使基层涌现出一大批发扬雷锋精神，全心全意为人民服务的人，逐步形成了精神指引、大众参与的基层治理新局面。这次现场观摩会让大家看到，内蒙古呼和浩特市和乌海市的学雷锋活动是全方位的，学校、幼儿园、医院、社区、街道在全面治理进程中扎实开展学雷锋活动，这很好。社会治理，不管怎么治理，最重要的、最根本的是用什么样的道德风尚来教育我们的人民群众，真正使我们的思想政治工作和道德教育落在实处。

四是以创建新时代雷锋学校为引领，让学雷锋在青少年中蔚然成风，取得了重要进展。这些年来，所有已经创建并被授予“新时代全国雷锋学校”称号的中小学校，其学风都发生了显著的变化，教师教有情怀，学生学有榜样，办学有了质的提升，走进来学雷锋、走出去做雷锋，已经成为师生的行为准则。这次会上，有两个雷锋学校，一个是河南南阳市内乡县的雷锋学校，一个是乌海市海勃湾区第二小学，他们介绍了创建雷锋学校的经验，这说明学雷锋是推动教育、推动校风发生显著变化的重要的精神动力。学生懂礼貌会感恩，人人争做新时代的雷锋式好少年，爱学习讲奉献勤钻研的雷锋式好教师不断涌现，得到社会、家长的认可。目前，雷锋学校校园内外学雷锋、做雷锋蔚然成风。助人为乐、拾金不昧到处可见，真正成了培育新时代好少年的主阵地。我们一定要充满信心，坚定不移地把创办雷锋学校这件事抓下去、抓到底。

60年来，我们党发动的学习雷锋的群众性活动深入人心、实实在在、卓有成效。今天在新的条件下开展学雷锋活动，更要重在参与、强在实效、贵在坚持，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒。我们需要将雷锋的精神内化为今天新的社会实践，需要用中华民族的伟大精神统一思想意志，凝聚智慧力量，培育堪当民族复兴大任的时代新人。要大力倡导雷锋的“挤”和“钻”精神，在自己岗位上做一颗永不生锈的螺丝钉；大力倡导雷锋勤俭节约、艰苦奋斗的精神，永葆革命本色和优良作风；大力倡导雷锋锐意进取、勇于创新的精神，在平凡岗位上做出不平凡的业绩；大力倡导雷锋忘我工作、无私奉献的精神，努力发出自己的光和热。

创办雷锋学校要重视雷锋精神统编教材的完善和使用

戚建国上将刚才侧重从创办雷锋学校的总目标，以及把“创办雷锋学校与创办国防教育示范学校一起抓”的角度，谈了很好的意见，我完全赞成。这里我要补充一点，创办雷锋学校要重视雷锋精神统编教材的完善和使用。全国学雷锋60年至今，还没有一套完整系统规范的学雷锋读本教材。为贯彻习近平总书记关于弘扬雷锋精神的重要论述和对新征程深入开展学雷锋活动的重要指示精神，将雷锋精神深度融入学校教育、教学和人才培养的全过程，我们在今年四月主持编写了“新时代学雷锋读本丛书”，丛书按年段和学校性质分为小学低年级版、小学高年级版、普通中学版、中等职业学校版四个版本。这套丛书已交付出版。出版后，我们将在一些学校进行试教试读，不断完善，逐步推广。编写这套学雷锋读本的根本目的，就是要让娃娃们真正懂得什么是雷锋精神，雷锋精神的实质究竟是什么，学雷锋的核心要求是什么，就是要解决人为什么活着，怎么做人，就是要让孩子们从小有崇高的理想信念。

（责任编辑：仇学平）