大山里的孩子教会我的事

主讲嘉宾

微客公益行动协会副秘书长 洪巧玲

微客相信：每个孩子都应该享有食物、游戏、受教育和被爱的权利，通过陪伴，带来改变的力量。陪伴的影响力无法以眼睛衡量，这份温暖会在孩子们心中持续发光。洪巧玲分享了自己与乌鲁木齐市灯草沟小学孩子们之间的难忘相处经历，在祖国的西北大地上，她带领两岸大学生群体参与儿童关爱行动，用点滴之爱汇聚成河。

台湾微客公益行动协会成立于2012 年4 月21 日，“ 微客” 源于创词“Waker”，代表觉醒者，希望能透过微小的力量为这个世界带来正向能量，而在服务的同时，启发需要帮助的弱势族群。微客首要的服务是以“儿童陪伴”为重点、以弱势儿童为核心、以家庭为起始、以社区为场域，帮助贫困或偏乡地区的弱势儿童获得机会及资源的支持。微客是一群微小力量的伙伴，带着伟大的爱做一些小事，通过陪伴孩子的过程，让彼此学习到生命是会影响生命的，从而让社会运转，让土地茁壮。

致力于孩童陪伴

洪巧玲称：“ 牵起孩子们的手，其实也是孩子们拉着我们前行，而能量与养分便可以生生不息地养育着一代又一代的生命。所以，今天主要跟大家分享我与两岸的青年和两岸的孩子们发生的故事。”

洪巧玲说，她还在读书的时候，便开始在台湾做一些带孩子的公益活动，毕业之后加入微客，因为微客有机会到大陆，致力于孩童陪伴。令她印象深刻的是，微客创办人曾讲过这样一个故事：他曾经到北京大学演讲，演讲结束后有一个学生跑来找他。他问：“你记得我吗？曾经，你在黄土高原上拿着一个星座相盘，看着天空告诉我星座长什么样子，我当时还是小朋友。因为当初你告诉了我天空与星座长什么样子，所以今天我来到北京大学，就读研究星象相关的专业。”

一段陪伴，竟然改变了一个人的人生轨迹！

白色的山

这个故事让洪巧玲印象深刻，也深受启发。2016 年，她第一次到新疆，遇到了乌鲁木齐市灯草沟小学的孩子们。上了一堂叫做“缠绕画”的课，她让孩子们先在纸上画画，画完之后拿一条毛线把图片缠起来，这时候就有个小朋友举手了，他说：“老师我完成了。”“没有啊，你这张纸上面都是白的。你画了一座山，你应该要拿这条绿色的毛线把山的形状绕起来。”小朋友一脸很困惑地看着她说：“可是老师，山是白色的啊。”他就把他的手往窗外一指，洪巧玲说她顺着他的指尖往窗外看，发现这个时候的新疆，山真的是白色的。而洪巧玲从来没有看过白色的山，所以她一直认定山就是绿色的，因为台湾的山一直是绿色的。

洪巧玲说这时候她内心非常震惊，小朋友的一句话点醒了她，她发现她来到这个地方，并没有把眼睛、感官打开，好好地去认识这个地方。所以，当孩子说出这句话后，洪巧玲说她知道，那天不是老师来带孩子上课，是孩子们给她上了一课。

两岸青年的对话

洪巧玲称，他们除了在新疆陪伴孩子，也会邀请青海的大学生到台湾做文化交流。这些大学生一个个身怀绝技，他们去社区拜访独居老人、陪伴小朋友，连服装道具都准备得非常齐全，大老远从青海带到台湾，让台湾的孩子有机会可以看见不同文化的体现。

还有一位青海大学生邀请大家到青海品尝正宗的面。就因为和他的这个约定，2019 年，洪巧玲带着30 个台湾大学生去拜访青海民族大学、青海大学和青海师范大学，和他在青海再次相逢。一来一往，两岸大学生的交流与互动打开了。

就在上个礼拜，微客的信箱收到一封来自宁夏的信，信中提到：“虽然不知道你们是否还记得，但我一直关注微客，我是十几年前曾经和你们一起活动过的宁夏大学生，如今已步入社会，想要继续关注微客的活动，不晓得你们还有没有在宁夏进行服务工作。”洪巧玲说她马上回信，“期待可以在宁夏重逢”。

所以，两岸大学生们其实也一直在期盼，能有更多机会，成为朋友和家人，一起继续互动。

记者手记

微客的服务范围涵盖全球11 个国家和地区，10 年来累计设立超过103 个服务据点。秉持着陪伴不中断的理念，微客在学校期间和寒暑期提供各类服务项目，帮助孩子们获得见识的机会及资源的支持。微客同时协助服务据点的物资和建设需求，为孩子们建立更完善的成长环境。在台湾，微客的服务范围涵盖7 县市15 个服务据点，其中2/3 为非山非市地区，1/3 为偏远地区， 共32000 人次参与志工活动，陪伴过数十万孩童。