知识窗·下半月

学海听潮 | 融合传统文化的高校生命观教育新模式研究

摘要：当前，高校生命观教育已然成为必不可少的内容。在开展具体工作时，教育者应积极融合传统文化，提高生命观教育的质量。文章通过探究传统文化中与生命观教育相关的资源，进一步分析高校生命观教育融合传统文化后

学海听潮 | 构建可持续教学质量改进保障体系研究

摘要：文章对当前我国高校工程教育认证课程管理和教学评价工作现状与问题进行分析，并从现实教育角度，提出建设可持续改进教学质量的路径。关键词：高校；工程教育认证课程；保障体系截至2018年，全国227所大

学海听潮 | 新时代民办高校学生奋斗观培育创新初探

摘要：民办高校学生作为大学生的重要组成部分，要争做新时代奋斗者，不断磨砺奋斗本领，增强奋斗意识，弘扬艰苦奋斗精神，为国家的建设和发展贡献自己的力量。文章从民办高校实际出发，抓住学生的特点，探寻新时代民

学海听潮 | 基于校馆合作的旅游高职生工匠精神培育研究

摘要：浙江育英职业技术学院与博物馆合作，校馆共同培育旅游高职生工匠精神，以“美”为主线，以文物为工匠精神之载体，设计并实施“四美”教学项目，让学生通过感受文物之“美”，解读文物之“美”，传播文物之“美

学海听潮 | “双高”建设视域下高职院校课程诊断与改进的策略

摘要：课程诊断与改进是培育高水平高职院校和骨干专业的重要途径。文章以“双高”建设为导向，引入APH量化分析工具、PDCA循环诊断与改进模式，分析课程诊断与改进的政策依据、目标和要求，制定系统性的课程诊

学海听潮 | 新时期劳动精神融入职业教育路径探赜索隐

摘要：建设高水平、高层次的技术技能人才培养体系，培养高素质技术技能人才，是新时期职业教育的根本任务。将新时期劳动精神融入职业教育，对落实立德树人根本任务和提高人才培养水平具有关键作用。文章将新时期劳动

学海听潮 | 高职院校学生思想政治教育获得感的提高路径

摘要：文章立足学生如何获得思想政治教育获得感这个问题，从高职院校提高学生思想政治教育获得感和影响学生思想政治教育获得感因素出发，明确高职院校培育学生思想政治教育获得感的路径，达到引导学生树立正确价值观

学海听潮 | 民族师范院校小学全科教师培养模式的实践

摘要：小学全科教师是乡村教育发展不可或缺的重要师资质量，是基础教育高质量发展的决定性因素，所以培养小学全科教师是民族地区教育的迫切需要。文章论述“主教+兼教+特长”的“1+1+1”培养模式，以期构建富

学海听潮 | 高校红色文化育人体系的构建启示

摘要：红色文化蕴含着团结统一、艰苦奋斗、勤劳勇敢、自强不息等崇高精神和内涵，而传承、弘扬红色文化不仅是学生的责任与使命，还是新时期人才培养的要求。高校教育引入红色文化是思政育人的基本要求，是践行“为国

学海听潮 | “双减”背景下地方院校英语师范生就业问题研究

摘要：“双减”政策实施后，地方院校英语师范生的就业面临较大冲击。文章以龙岩学院近四年英语师范毕业生为研究对象，分析“双减”政策带来的就业挑战与机遇，并从英语师范生个体层面、地方院校层面和社会层面探讨促

学海听潮 | 大学生自我管理和线上学习效果关系研究

摘要：线上教学的兴起，为大学生提供了自由的学习空间，也对其自我管理能力提出了考验。为探究大学生自我管理和线上学习效果之间的关系，文章通过研究调查，提出提升大学生自我管理能力，改善线上学习效果的建议。关

学海听潮 | “三全育人”视域下高职院校劳动教育的时代价值及实践路径

摘要：为了促进各高职院校劳动教育的发展，文章基于“三全育人”视域下高职院校劳动教育的时代价值，论述高职院校开展劳动教育时存在的问题，并根据问题提出合理的实践路径。关键词：三全育人；高职院校；劳动教育劳

学海听潮 | “双创”背景下地方农业院校教师培训体系改革新思考

摘要：“互联网＋”时代“双创”理念的广泛普及，为教师培训体系建设提供良好的实践机会。在“双创”背景下，地方农业院校要利用区域优势，加强产教融合和双师型教师队伍建设，打破校际边界，实现资源共享，并通过引

学海听潮 | 大数据背景下高校学前教育评价体系构建探究

摘要：在数字化环境、大数据技术的冲击下，学前教育专业评价体系受到较大影响，已经无法满足教育工作需求。为充分发挥教育评价的作用，文章探讨在大数据背景下革新学前教育评价体系的必要性，分析当前高校学前教育评

学海听潮 | 高职班主任应对测绘专业学生心理问题的策略

摘要：文章在高职院校现有心理问题预防与干预机制相结合的基础上，面对测绘专业学生因家庭环境、人际关系、学习问题、恋爱问题、就业压力等因素诱发的心理问题，从测绘专业课程学习、顶岗实习、就业指导、校园活动、

院校实践 | PBL教学模式在病理学教学中的应用

摘要：目的：探讨PBL教学模式在病理学教学中的应用效果。方法：将四川护理职业学院2019级护理专业216名学生均分为2组。对照组（n=108），采用传统教学模式；实验组（n=108），采用PBL教学模

院校实践 | 对外汉语口语教学研究的回顾与展望

摘要：针对文献进行计量分析，有利于回顾对外汉语口语教学研究的发展历程、研究热点演变史，把握学科发展动态，对学科及领域发展提供方向性启示。文章采用CiteSpace软件进行文献计量分析，归纳总结对外汉语

院校实践 | “大思政”背景下人力资源管理课程教学实践研究

摘要：在“大思政”背景下，人力资源管理课程力求探寻有效的教学方法与路径，与思想政治理论课同向同行，充分发挥课程育人功能，把学生培养成德才兼备、全面发展的复合型人才。文章通过教学理论与实践研究相结合，论

院校实践 | 基于PBL的翻转课堂教学法在市场营销学教学改革中的探索

摘要：为了探讨基于PBL的翻转课堂教学法在市场营销学教学改革中的应用价值，文章将财务管理本科生随机分为控制组（即基于PBL的翻转课堂教学法）和对照组（传统教学法）进行教学探索，并以满意度调查和期末考试

院校实践 | 城市景观设计课程的教学创新与实践

摘要：城市景观设计课程是风景园林、环境设计专业必修课程，能使学生掌握城市景观设计的概念，理解并运用城市景观设计的程序和方法。基于此，文章结合西安建筑科技大学华清学院的人才培养方向，构建城市景观设计课程

院校实践 | “互联网+”教学模式下财务管理课程改革路径研究

摘要：文章立足会计专业财务管理课程实际，结合“互联网+”教学模式，改变财务管理课程的传统线下教学模式，提出在思维方式、监督方式、教育方式等方面要不断创新，并强调在财务管理课程思政的教学过程中，教师要提

院校实践 | 智慧教育背景下英语课堂教学研究

摘要：智慧教育突破了传统课堂的限制，使得教育进入新时期。然而，中学英语教学仍然存在诸多问题，如教师教学方式不够灵活，无法激发学生学习热情，优质教育资源有限等问题，限制了课堂教学进一步优化。基于此，文章

院校实践 | 项目教学法在高职机械基础课程教学中的应用

摘要：在高职机械基础课程教学中运用项目教学法，能有效提高教学效率。文章以优化高职机械基础课程教学质量为目标，以项目教学法为基本抓手，从项目教学法的五个基础环节出发，分析项目教学法在高职机械基础课程教学

院校实践 | 视觉媒体在美术课堂的运用现状及改进对策

摘要：新媒体的产生和发展逐渐影响人们的生活、工作与学习，视觉媒体辅助教学已经成为课堂常态。为了调查新媒体教学设备对教师、学生和课堂的影响，文章通过访谈法和问卷调查法，对视觉媒体在美术课堂的应用现状展开

院校实践 | OBE理念下民办高校工程经济学混合式“金课”打造研究

摘要：为提高教学质量，教育部提出建设一流课程，即“金课”。为达到“金课”的建设标准，文章从教学内容优化设计、教学过程优化设计、线上线下混合式教学资源建设、考核方式优化设计等方面提出了教学改革策略。关键

院校实践 | “双高计划”背景下高职院校康复专业“三教改革”的路径

摘要：文章在“双高计划”背景下，根据《国家职业教育改革实施方案》，围绕教师、教材、教法三个要素，分析高职院校康复专业的教育发展现状，明确“三教改革”的建设思路，并分析高职院校康复治疗技术专业“三教改革

院校实践 | 国际视野下现代教育技术在高等院校教学中的应用

摘要：文章从现代教育技术概要及特征出发，针对教学形式单一、缺乏交互性和创造性、教学观念落后三个方面，剖析高等院校应用教学的难点，并提出现代教育技术在高等院校教学中的应用，从而为社会培养出更多高素质人才

院校实践 | 校企合作：商务英语实践教学的新探索

摘要：随着经济全球化趋势的深入，国内众多中外合作企业加速发展，对商务英语专业的人才需求大量增加，而传统的商务英语教学已经不适应企业的发展要求。文章探讨目前我国商务英语实践教学存在的问题，并以南京晓庄学

职教园地 | 中职英语教学中翻转课堂的应用对策探析

摘要：翻转课堂是混合式教学模式的关键组成，中职院校的英语教师要及时更新教学观念，在转变教学角色的过程中逐步凸显学生的主体地位。文章阐述翻转课堂在中职英语教学中的应用价值，分析传统中职英语课程教学存在的

职教园地 | 中职学校古诗文诵读教学中的审美教育策略

摘要：审美教育是一种传授审美观念和审美经验的教育形式，中国古代的美育思想非常重视环境对人的趣味、修养的影响。因此，文章从古诗文诵读教学的审美环境来设计中华经典诵读选修课程，通过改善教学方式和提供相应的

职教园地 | 指向价值取向引领的中职语文教学实践与思考

摘要：课程思政既是一种教学理念，又是一种教学实践，目的是在“三全育人”格局中与课程同向同行，达到陶冶情性、塑造品行、健全人格、润物无声的效果。在中职语文教学实践中，教师要联系学生的实际生活，挖掘语文教

职教园地 | 思维品质培养视域下中职英语思维可视化教学策略

摘要：英语作为一门基础学科，承担着培养学生核心素养的重任。思维品质的培养是落实核心素养培养的重点和难点。文章从词汇教学、阅读教学、写作教学三个方面，阐述思维可视化在中职英语教学中的运用，为培养学生思维

学科空间 | 统编版高中语文教材“家乡文化生活”单元教学实践活动的思考

摘要：文章从统编版高中语文教材“家乡文化生活”单元教学实践出发，立足于统编版高中语文教材的新特点，深入思考一线语文教师在研究新课程标准、落实新教材教学、发展学生素养等方面存在的困境，从更新理念、亲身实

学科空间 | 思维导图在学生道德与法治意识培养教学中的应用

摘要：文章将培养学生道德与法治意识作为主要目标，分析道德与法治教学过程中思维导图的应用现状与优势，并提出思维导图在道德与法治教学过程中的应用措施。关键词：思维导图；道德与法治；意识培养初中阶段是培养学

学科空间 | 以建模为主线聚焦核心素养

摘要：文章以培养学生数学建模核心素养为例，选取北师大版高中数学必修二教材中的三角函数习题进行建模设计，使学生在整节课中充分参与数学建模的各个环节，促进学生对数学基础知识的掌握和内化。关键词：三角函数；

学科空间 | 高中政治“探究与分享”栏目的教学应用

摘要：为进一步落实构建思政综合性、活动型学科课程的要求，统编版高中政治教材正式设立“探究与分享”栏目。基于此，文章通过分析具体的教学情景，从转变教师教学理念、深入挖掘相关材料、提高教师组织活动型课堂的

创新探索 | 耦合视角下国家认同素养培育与政治仪式教育协同机制研究

摘要：基于耦合视角，文章剖析国家政治认同素养培育与政治仪式教育两者在价值目标、指向主体、导向价值方面呈现的耦合机理，以促进两者关键四要素的嵌合，实现不同学段教育体系的有效衔接和系统耦合效应，推动国家认

创新探索 | 基于组织结构创新的新文科组织建设探析

摘要：目前，学术界对新文科的研究主要聚焦在新文科的内涵、与传统文科的关系、建设困境与路径等方面，而新文科组织建设的相关研究较少。文章梳理新文科相关研究的文献，阐述高校现有的直线职能式下的“院-系-教研

创新探索 | 高校护理教学中仿真模拟护理实训探讨

摘要：在高校护理教学中，仿真模拟护理实训可以有效提高学生的实践能力。基于此，文章从护理专业选择120名学生为主要研究对象，通过随机方式分配为实验组和对照组，其中实验组64名，对照组56名，对实验组开展

创新探索 | 高考作文命题中文化自信元素对语文写作教学的启示

摘要：文章以我国新课程改革之后的高考作文为切入点，通过对高考作文命题趋向的全方位梳理，力求总结出高考作文中文化自信渗透的特点，推动语文写作教学中文化自信的渗透，进而提高学生的语文写作能力和文化自信，落

创新探索 | 团体箱庭疗法在大学生心理健康课程建设中的应用

摘要：目前，大学生心理健康课程还不够成熟，教学实践环节不完善，师资力量薄弱，而团体箱庭疗法简便易操作，可以作为课程教学实践环节的重要补充，激发学生的学习兴趣。文章阐述箱庭疗法在课堂教学过程中的具体操作

创新探索 | “双碳”目标下建筑专业推进BIM正向设计教学实践

摘要：BIM技术是建筑数据的三维可视化建模载体，广泛应用于建筑数据描述领域。文章研究“双碳”目标下，建筑专业推进BIM正向设计的教学探索与实践，分析BIM正向设计推进的难点与技巧，探究我国相关建筑专业