学海听潮 | 应用型高校力学在机械原理课程中的教学探讨 摘要:文章分析力学课程与机械原理课程之间的相关联系,探讨应用型高校力学课程教学中教师如何让知识融会贯通,并提出通过优化教学内容、改革教学方法、强化案例等实践,提高学生的理论水平、实践能力及解决问题的能
学海听潮 | 基于学生课堂追随力塑造过程的教师课堂领导力提升路径 摘要:在学校教育过程中,课堂是学生获取知识和技能的主要场所,学生课堂追随力的执行情况极大程度影响了学校教学质量。文章对学生课堂追随力特征进行分析,研究学生课堂追随力的影响因素,并提出提升学生课堂追随力
学海听潮 | 成果导向教育视域下水利类专业四位一体创新人才培养模式研究 摘要:文章分析当前学生创新能力培养过程中面临的困难,并以水利类专业为例,构建以成果导向教育理念为指导思想,以提高学生创新质量为核心,以培养学生创新能力和产出高水平科技创新成果为导向,以持续改进人才培养
学海听潮 | 产教融合背景下地方应用型高校“双师型”教师培养体系研究 摘要:文章立足于产教融合的办学方式,结合相关理论及实践案例,阐述地方应用型高校“双师型”教师培养的现状与面临的挑战,思考“双师型”教师培养模式对教育发展的作用,旨在助力教师培养模式的建设。关键词:产教
学海听潮 | 新能源汽车技术专业群模块化核心课程新形态教材开发模式研究 摘要:目前,新能源汽车技术专业群模块化核心课程新形态教材质量不高主要是受到开发模式的影响。为了解决这一问题,文章从新能源汽车技术专业新形态教材内涵出发,厘清新形态教材开发、使用、反馈等过程要素,分析新
学海听潮 | 县域特岗教师专业发展困境及对策 摘要:乡村教育要发展,离不开高质量乡村教师队伍的建设。文章对平江县175名特岗教师进行问卷调查和实地访谈,发现目前特岗教师在专业发展上面临专业知识欠佳、专业能力有待提高、职业满意度不高、专业发展支持欠
学海听潮 | 大学生学习现状及其影响因素探析 摘要:文章以江苏海洋大学为研究对象,探索大学生学习现状及其影响因素。研究发现,大学生学习影响因素可以分为“学习动机与观念”“学习方法与收获”和“与老师同学的关系”,并且三个因素之间呈现显著正相关,最终
学海听潮 | 人力资源管理视角下的大学生就业能力培养策略 摘要:我国的高等教育逐渐由“精英教育”逐渐转变为“大众教育”。很多高校每年在扩大招生规模,越来越多的大学毕业生就业压力较大。因此,提高学生的综合竞争力和就业能力成为高校亟须解决的问题。文章从人力资源管
学海听潮 | 新媒体环境下应用型本科高校教学生态系统的构建 摘要:随着新媒体技术的快速发展,应用型本科高校传统教学模式面临深刻变革,其教学生态系统也需相应调整,以适应新的教学需求。文章分析新媒体环境下教学生态系统的概念与特征,以及新媒体对应用型本科高校教学的影
学海听潮 | 红色金融文化融入财经类高校思想政治教育的路径 摘要:文章结合河南财经政法大学金融学院特色案例,分析在财经类高等院校中整合红色金融文化与思想政治教育的重要性,探讨将红色金融文化融入财经类高校思想政治教育的路径,即将红色文化融入课堂教学,充分发挥课程
学海听潮 | 退役复学大学生朋辈示范作用发挥路径 摘要:当今世界国际关系错综复杂,对高校思想政治教育和立德树人根本任务的贯彻落实提出了新挑战、新要求。文章立足省属高校退役复学大学生这一群体,在分析其在高校思想政治教育中发挥作用的意义、价值、现状、成因
学海听潮 | 基于大数据分析的高等数学育人新模式研究 摘要:高等数学教学应用大数据分析技术,可以提高教学决策的精准性,实现个性化教学。文章以甘肃财贸职业学院为例,结合大数据分析,探讨高等数学育人新模式实践,并结合STEM教育模式,围绕育人目标、数据收集和
学海听潮 | 新工科背景下高校学科交叉融合激励机制研究 摘要:在新工科背景下,高校学科交叉融合成为科研创新与人才培养的关键。文章通过文献和问卷分析,探讨学科交叉建设的挑战,提出优化激励机制的策略,旨在打破学科壁垒,促进科研人员合作,推动教育创新与产业升级。
学海听潮 | 深化教育评价改革背景下推进“双一流”建设浅析 摘要:基于落实教育评价改革总体方案要求,结合破“五唯”政策导向和建立科学教育评价导向需求,文章分析教育评价改革紧扣立德树人任务、遵循教育规律、引领综合改革的特征,探讨“五唯”现象扭曲科研本质的危害,提
院校实践 | 对外汉语教学中文化创意教育的实践与探索 摘要:在全球范围内,对外汉语教学取得了长足的发展,越来越多的国家将中文纳入国民教育体系。然而,仅仅注重语言学习往往难以满足学生的全面需求。文章探讨对外汉语教学中融入文化创意教育的优势,指出现有教学中存
院校实践 | TBL联合情景模拟教学法在急危重症护理教学中的应用 摘要:目的,即分析TBL联合情景模拟教学法在急危重症护理教学中的应用效果。方法,即选取常德职业技术学院2022级护理专业二年级学生为研究对象,通过随机分组将学生分为干预组和对照组。干预组接受TBL联合
院校实践 | BOPPPS教学模式在基础护理学课程中的应用 摘要:BOPPPS教学模式是一种新兴的教学模式,近年来被应用到各阶段与不同学科的教学中,应用BOPPPS教学模式,通过线上与线下相结合的方式开展基础护理学教学,能够使教学目标更加清晰,营造良好的课堂氛
院校实践 | 基于项目式学习的国际市场营销双语课程改革与反思 摘要:文章以嘉兴大学双语国际市场营销课程的项目式学习教学改革为例,阐述以营销策划书为抓手,从教学内容、教学方案到目标管理、项目成果的“全链式”教学改革实践,并针对学生展开调查问卷,探讨如何增强教学改革
院校实践 | 基于创新实践导向的课程思政教学改革 摘要:文章以专业综合设计课程为例,探讨如何在专业综合设计课程教学中融入思政教育理念,并针对当前专业实践课程存在的不足提出改革措施,如重视课程顶层设计、创新教学方式、健全考核机制、融入校园文化等,旨在培
院校实践 | 信息化时代高校英语立体化教学模式研究 摘要:文章阐述大学英语立体化教学模式的重要价值,分析当前大学英语教学存在的问题,从多个维度提出构建英语立体化教学模式的策略,包括重视顶层设计,革新教育观念;教学内容立体化,增强教学效果;教学方法立体化
院校实践 | 基于在线教育资源开展混合式教学的实践 摘要:文章基于对95名教师和260名学生的访谈,探讨基于在线教育资源开展混合式教学的重要性,提出涵盖线上教学、开发教学应用软件、短视频交互教学、自主学习引领、教学评估等实践策略。关键词:在线教育资源;
院校实践 | 高校学生心理健康教育的对策 摘要:文章针对当前高校学生心理健康教育的难点问题,从高校和社会两个层面提出针对性的解决对策,并对未来高校学生心理健康教育的改进方向进行了展望。关键词:高校;心理健康教育;实施方案;效果评估;改进方向一
院校实践 | 大学英语课堂教学中VR技术的应用价值与实践路径 摘要:文章阐述大学英语课堂教学中VR技术的应用价值,并以杭州师范大学为例,探讨大学英语课堂教学中VR技术的应用实践,从探索融合教学模式、开展情境语音教学、设计虚拟文化体验活动等方面出发,探究VR技术在
院校实践 | 新媒体视域下高职英语与中华优秀传统文化的融合路径 摘要:在当今世界,文化已成为加强民族团结的精神力量,成为国家发展的动力。在全球化的大背景下,中国文化面临着外国文化的冲击,中华优秀传统文化传播面临着前所未有的挑战,而新媒体为传统文化的传播提供了新的途
院校实践 | 线上线下混合式教学在传染病学课程中的应用 摘要:近年来,线上线下混合式教学模式成为教育领域的新趋势。文章探讨线上线下混合式教学在传染病学课程中的应用与改革,通过文献回顾与教学实践,分析线上线下混合式教学的特点与优势,阐述传染病学课程的特点与传
院校实践 | 基于地理实践力培养的地理实验探究 摘要:在素质教育背景下,地理实践力成为地理教学的核心内容,旨在强化学生的地理观察力、地理分析力、地理描述力、地理问题解决力。作为地理教学的关键环节,地理实验将抽象的地理知识具象化,能帮助学生在操作中理
职教园地 | 政行企校四方联动视域下“三位一体”高素质产业工人终身教育的实践研究 摘要:高素质产业工人终身教育是现代职业教育的一个重要课题,是完善现代化职业教育体系的重要抓手。文章针对产业工人实践能力培养的需求,分析高素质产业工人的终身教育现状,以“三位一体”为核心触发产业工人的潜
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职教园地 | 基于产业发展需求的高职院校专业动态调整与建设发展 摘要:构建现代职业教育体系是我国职业教育的重要发展战略,关乎职业教育未来发展的方向。而实现职业教育专业调整、优化与区域产业发展需求协同,是构建现代职业教育体系的必然要求,也是促进人才培养适应经济发展需
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职教园地 | PDCA循环法在非遗瓷刻传承教育中的实践应用 摘要:目的,即以国家非物质文化遗产瓷刻为例,运用戴明博士的PDCA循环法,探索瓷刻在高校教学中的实施效果。方法,即构建四刻四循环的PDCA非遗瓷刻课程教学体系,选取2组学生作为研究对象。结果,即PDC
职教园地 | 以实践为导向的高职院校教师创新创业教育能力提升研究 摘要:在经济全球化和知识经济快速发展的当代社会背景下,教师的创新创业教育能力直接关系到学生的创新能力和未来的职业发展。为了适应创新创业教育的发展需求,高职院校需要构建系统的教师创新创业教育能力培训体系
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职教园地 | 职业本科背景下可编程逻辑控制器课程教学改革 摘要:文章分析职业本科背景下可编程逻辑控制器课程教学存在的问题,结合职业本科教育的特点和要求,探讨教学改革的思路与方法,通过优化教学内容、创新教学方法、加强实践教学、提升教师素质等举措,提高学生对可编
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创新探索 | 基于学习产出的教育模式理念的土壤污染与防治翻转课堂学习者满意度调查分析与研究 摘要:文章以呼和浩特民族学院环境工程的土壤污染与防治翻转课堂教学为例,通过问卷调查的方式,分析学生对翻转课堂的满意度及其影响因素,结果表明,学生对翻转课堂的教学资源、教学平台、教学过程设计和教学效果总
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