知识窗·下半月

学海听潮 | 行动学习法在大学生职业发展与就业指导课程教学中的应用研究

摘要：随着我国高校毕业生尤其是高职毕业生就业形势的日益严峻，高职院校大学生职业发展与就业指导教学面临新的机遇与挑战。文章采用调查问卷法与课堂观察法，选取两个专业三个年级323名学生作为研究对象，对行动

学海听潮 | 涉农类专业群“三全育人”实践路径研究

摘要：在“双高计划”建设中，专业群在育人体制机制上存在按年级分阶段式教育，没有结合产业链形成“群”的育人体系，存在全员育人合力作用发挥不充分，育人过程欠缺系统性和针对性，育人方式单一等问题。针对这些问

学海听潮 | “双高计划”背景下高职院校教师职业幸福感提升机制研究

摘要：“双高计划”的提出，吹响了职业教育新一轮质量革命的号角，同时对高职院校教师提出了更高的要求。高职院校教师普遍缺乏职业幸福感，会对心理、生理和认知三个方面带来危害，甚至对学校、学生，以及高职教育事

学海听潮 | 跨界学习理论视角下退役复学生校园适应机制个案研究

摘要：我国的征兵政策正在逐步向在校大学生群体倾斜，该群体在退役后返校复学，因环境反差容易产生诸多适应性问题。基于此，文章主要阐述高校通过成立学生军事社团，帮助退役复学生顺利融入校园的过程，并通过跨界学

学海听潮 | 高职教学质量柔性测评体系构建研究

摘要：教育场域的外部环境发展加速，流动加快，不确定性因素增多，但内部多元主体个性化又不断增强。而现有高职教育体制刚性过硬，柔性不足，难以应对新的挑战。文章借鉴其他领域的社会实践，引入柔性管理思想，通过

学海听潮 | 高校驻校企业家典型实践案例与制度探索

摘要：驻校企业家是高校创新创业教育教师队伍的有效补充，是校园科技成果与商业化的连接器。文章通过梳理国内外高校引入驻校企业家制度的实践案例，明确驻校企业家创新创业教育实践导师、高级商业顾问、创业合伙人、

学海听潮 | 产教协同育人背景下高校创新创业课程实践研究

摘要：随着国家和社会对创新创业课程越来越重视，高校在实践领域进行了大量的创新和探索，其中产教协同育人是极为重要的“抓手”。但是，从教学实践来看，产教协同育人仍然存在不足之处，如政府统筹功能弱化、高校核

学海听潮 | 课程思政融入本科院校专业课的调研分析

摘要：专业课课程思政主要以专业知识为载体，根据专业能力素质要求和不同专业人才培养特点，抓住专业所需要的核心价值观，将思政内容融入专业人才培养的全过程。文章运用描述性分析和方差分析法，对广东科技学院学生

学海听潮 | 新媒体技术环境下高校思政教育模式探索

摘要：新媒体技术的出现不仅加快了社会发展的脚步，还丰富了高校思政教育的载体，有助于打造轻松愉快的课堂氛围，促使学生更好地理解思政知识，不断强化思想道德品质。文章围绕思政教育展开深入研究，重点阐述新媒体

学海听潮 | 工学结合模式下高职教学管理体系的构建

摘要：工学结合模式作为培养学生全面发展的教育形式，如何有效落实，如何加强管理，如何保障效果，是目前高职院校需要思考的问题。文章分析工学结合模式的内涵，阐明工学结合模式的重要性，以及工学结合模式对高职教

学海听潮 | 基于VR的金融综合实训课程资源建设

摘要：文章基于金融综合实训课程面临的“进不去，看不到，摸不着，危险性高”的教学困境，分析将VR应用于金融综合实训课程资源建设的必要性，探讨基于VR的金融综合实训课程资源的框架搭建和开发流程，并提出落实

学海听潮 | 成果导向教育理念在学生骨干培养中的应用研究

摘要：文章以“‘四课五力’OBE学生骨干培养体系的构建”为主题，利用成果导向教育理念，将思想引领课程、创新创业课程、实践实务课程和综合素养课程四者交叉结合，形成一套行之有效的学生骨干培养体系，以期为高

学海听潮 | 产教融合背景下高职院校学生工匠精神培育路径研究

摘要：文章分析高职院校产教融合发展的必要性，并针对高职院校学生工匠精神培育过程中出现的问题，从保障机制、人才培养体系、氛围营造、师资队伍建设、校企合作深化等方面入手，探讨产教融合背景下学生工匠精神培育

学海听潮 | “三全育人”背景下高校特色成长辅导室运行长效机制对策研究

摘要：特色成长辅导室开展的学生辅导，涉及学生思想、生活适应、专业学习、情绪情感等方面的问题，运行好特色成长辅导室，能帮助学生解决成长过程中遇到的难题与危机，对学生的成长成才具有重要作用。文章分析特色成

学海听潮 | 劳动教育融入高校发展型资助育人体系的路径探索

摘要：文章指出当前高校资助育人体系中存在资助理念重服务轻引领，资助模式重输入轻产出，资助形式重参与轻培育的问题，探讨劳动教育对贫困学生全面发展的教育意义，以及对高校发展型资助育人工作中贫困学生劳动价值

院校实践 | 基于虚拟仿真技术的药理学实验设计探索

摘要：作为一种新型学习资源，虚拟仿真技术可以突破时空的限制，在教学中具有突出优势。文章以红河卫生职业学院药理学虚拟仿真实验室为例，介绍虚拟仿真技术应用于药理学实验教学的探索，剖析传统药理实验存在的不足

院校实践 | 《中国诗词大会》与高职古诗词教学策略研究

摘要：古典诗词教学是高职语文教学中必不可少的重要内容，然而我国高职语文古诗词教学现状并不乐观。学生普遍对古诗词缺乏兴趣，部分教师教学方式千篇一律，以固化标准解读古典诗词。基于此，文章把《中国诗词大会》

院校实践 | 应用型本科机械设计基础课程教学改革研究

摘要：文章立足我国应用型本科高校，研究机械设计基础课程教学改革，在分析机械设计基础课程教学现状的基础上，指出要从课程教学内容设计、智慧课堂设计、课程思政融入、课程设计工程项目化和考核体系等方面进行教学

院校实践 | “三课二融一评价”高职学前教育专业劳动教育课程实施路径

摘要：劳动教育是中国特色社会主义教育的重要内容，是提高学生劳动素养和劳动技能的重要渠道。新时期背景下，各部门先后颁布多项文件，对劳动教育课的实施做出系统设计和全面部署，加强各高校劳动教育专题建设。文章

院校实践 | 基于语料库的大学英语教材与四级阅读文本对比研究

摘要：文章基于语料库检索软件AntConc，自建小型教材课文文本语料库和四级阅读文本语料库，详细论述如何利用语料库软件和自建语料库，创新英语教学方法，使大学英语课堂教学内容能更好地提高学生的英语学习效

院校实践 | 基于问题导向教学理念的生理学教学改革研究

摘要：生理学是一门以解剖学、细胞生物学为基础的医学基础课，课程性质为功能性学科，学生普遍觉得课程容量大，学习起来有一定的难度。在“大众创业，万众创新”背景下，文章基于问题导向教学理念改革生理学教学，以

院校实践 | 翻转课堂在民航服务礼仪在线开放课程中的运用分析

摘要：根据民航服务行业发展需求，立足新时代对职业技能型人才的要求，文章从翻转课堂在民航服务礼仪在线开放课程教学中的运用优势、具体应用、教学中的不足和解决措施三个方面展开论述，探究提高教学效率、提升人才

院校实践 | 导生制分层分组教学实践研究

摘要：文章通过分析导生制分层分组教学的概念和原理、课程特点、分层分组规则设计、教学设计、运行效果等内容，从实践总结出小组成绩只取后50%的有效分层分组规则设计和一体化教学设计，充分发挥导生的导学作用，

院校实践 | 课程思政视域下土木工程专业力学教学探析

摘要：弹性力学是土木工程专业一门非常重要的课程，也是固体力学的一个重要分支。根据弹性力学的课程特点，文章从弹性力学与Schwartz交替法相结合处理多连通域孔洞问题以及类似案例解析等方面，探讨教学方法

院校实践 | POA与OBE结合的大学英语智慧教学下的新通识教育探究

摘要：文章针对学生英语学习产出能力较弱、思维能力欠佳、学习动机不足等问题展开教学研究。研究发现，在POA与OBE教学理念指导下，教师结合大学英语智慧教学雨课堂平台优化教学过程，着重输出驱动环节、产出环

院校实践 | 积极心理学在思政课教学中的应用策略

摘要：积极心理学关注人的发展潜能和美德，强调健全人格，为思政课教学改革提供了新的视角。因此，教师要发挥主观能动性，重视积极心理学在思政课教学中的应用，增强思政课的亲和力、针对性。基于此，文章研究积极心

院校实践 | 基于地理综合思维素养培养的问题式教学策略

摘要：文章结合问题式教学发展进程和学生的地理综合思维素养基础，论述基于地理综合思维素养培养的问题式教学策略，分析问题式教学对培养学生综合思维素养的重要价值，并提出优化建议。关键词：地理综合思维；问题式

院校实践 | 抛锚式教学法在国际中文课堂的有效应用

摘要：抛锚式教学法广泛应用于各个学科的教学之中，对学生自主学习能力和解决问题能力的培养具有重要价值。但在国际中文课堂上，关于抛锚式教学的研究和实践相对不足，实施办法与效果评价缺乏有效标准。基于此，文章

职教园地 | 基于抖音平台优化中职语文“作业链”的探索

摘要：传统中职语文作业偏重书本，脱离实际，较难激发学生的学习兴趣。基于此，文章基于抖音平台，紧扣学生所学专业，坚持实践性与趣味性相统一的原则，跨界融合，并通过学生互评、家校联动、教师实时反馈等方式，实

职教园地 | 中职市场营销综合实训在线精品课程的开发模式探析

摘要：在中职学校专业教学过程中，在线精品课程的开发对教学工作深化和育人工作的转型具有突出价值。文章以此为线索，以“在线开发，一体推进”为基本理念，探讨中职市场营销综合实训在线精品课程开发的现实必要性和

职教园地 | 基于“岗课赛证”融通的中职电工电子专业新型活页式教材开发实践研究

摘要：“岗课赛证”融通培养模式是职业教育出现的一种新形态，而开发并实践新型活页式教材，可以为“岗课赛证”融通的实现夯实基础。文章从中职电工电子专业新型活页式教材开发现状出发，提出教师需要注意把握活页式

职教园地 | STEM教育理念的“净水器制作”教学设计

摘要：STEM教育理念整合科学、技术、工程、数学学科，重视学科之间的逻辑关系与内在联系，培养学生解决问题能力和创新能力。文章结合给排水专业课程体系的特点，以“净水器制作”为例进行STEM教育理念的教学

职教园地 | 中职机电一体化专业构建“双元制”人才培养模式的策略

摘要：我国职业教育正面临着“三教”改革，社会发展对应用型人才的需求越来越强烈，而引入“双元制”人才培养模式已成为职业院校落实教育改革的重要途径。文章围绕中职机电一体化专业“双元制”人才培养模式的构建进

职教园地 | 中等职业学校班主任能力大赛建设的问题与思考

摘要：2020年，教育部明确将中等职业学校班主任能力大赛正式纳入“全国职业院校技能大赛”，以推动全国各地中等职业学校加强班主任队伍的专业化建设，提高中等职业学校学生管理和德育工作水平。文章根据中等职业

学科空间 | 以课堂活动为主线的探究式教学

摘要：文章以“古典概型”的教学为例，展示课堂活动为主线的探究式教学，促使学生将生活经验与数学问题相结合，深化概念的形成过程。同时，情境引入自然，可以激发学生的学习兴趣，提高学生的课堂参与率，帮助学生积

学科空间 | 巧用地图提高地理教学效率

摘要：《义务教育地理课程标准》中对学生学科素养提出明确的要求，即学生要理解地理现象的形成，通过观察，分析和判断地理事物、自然现象，而这些都离不开地图的学习。基于此，文章结合教学实践，论述巧用地图提高地

学科空间 | 核心素养视域下的初中音乐单元化教学初探

摘要：在核心素养视域下，教育更需要培养学生的自主学习能力和综合素养，所以教师应采用单元化教学模式开展音乐教学活动，帮助学生形成音乐学科核心素养。文章以人音版初中音乐教材为例，简要分析当前初中音乐教学现

学科空间 | 克拉申“i+1”输入理论对初中英语听力教学的启示

摘要：随着全球化的不断发展，英语学习逐渐受到人们的关注。在听、说、读、写等英语基本技能中，“听”处于首位，是英语学习中的重要任务，更是英语学习输入的关键步骤，学生只有在听力学习中打好基础，才能更好地使

创新探索 | 高校场域内云端剧场建设的策略初探

摘要：随着信息技术的发展，高校戏剧教育逐渐进入线上线下相串联的态势。文章从高校场域内建设云端剧场的构想出发，引申出高校云端剧场的新模式及其实践，进行“形式上云端剧场—内核上情感关照—呈现上新媒体介入”

创新探索 | 心理空间认知观与认知行为治疗中的认知重建

摘要：文章在认知拓扑语言学的基础上区分了心理辅导中的心理空间认知观与语言符号认知观，提出心理辅导治疗的实施要服从于心理空间认知观的取向，指明心理空间的拓扑等价观对认知行为治疗中实施认知改变与认知重建的

创新探索 | 创新与发展黄炎培德育思想的行动研究

摘要：中国杰出教育家黄炎培强调职业教育应做到技能训练与道德教育并重，对学生进行职业态度教育、纪律与人格教育、爱国主义教育、劳动教育等，使学生养成敬业、乐业的职业态度，以塑造学生金的人格。基于此，文章研

创新探索 | 加拿大安大略省保障基础教育公平路径探析

摘要：加拿大安大略省公立基础教育系统在保障教育公平方面取得了一定成果，值得进行批判性分析。文章阐述该基础教育系统下学生学业表现、学生多元化背景、全纳教育愿景，分析该省如何促进教育工作者背景多样化，创设