作文周刊·八年级版2023年第28期

作文周刊·八年级版

作文周刊·八年级版2023年第28期

周刊 学生必读

简介

《作文周刊》创刊于1980年。多年来,《作文周刊》密切联系青少年的生活实际,不断刊发内容充实健康、形式丰富多样、语言生动活泼的好文章。

目录

写作锦囊 | 新闻评论

新闻评论是对新近发生的有价值的新闻事件或有普遍意义的紧迫问题,运用分析和综合的方法,就事论理,就实论虚,有着鲜明的针对性和指导性的一种新闻文体,是现代新闻传播工具经常采用的社论、评论、评论员文章、短评、编者按、专栏评论和评述等的总称,属于议...

阅读集训 | 和平

考点解读 “和平”与“发展”是全人类共同价值中的两大价值理念,习近平总书记强调:“和平与发展是我们的共同事业。”以“和平”为主题的文学作品,大多数以战争故事、新闻为主要内容,以议论和记叙为主要表达方式,因此,需要同学们具备分析概括文章中心论...

阅读集训 | 《长津湖》

1950年10月19日,中国人民志愿军雄赳赳气昂昂跨过鸭绿江,和朝鲜人民一道共同抗击侵略者。这支钢少气多的部队,在冰天雪地中打败了所谓“联合国军”的飞机坦克,锻造了无数传奇。关于这些传奇,作为一名中国人,我们可能永远无法停止讲述的冲动。电影...

作文指津 | 变化着的社会

主题导语 光阴流转,岁月无声。一代代中华儿女矢志不渝、艰苦奋斗,使祖国从建国初期的百废待兴发展至如今的繁荣昌盛。随着时代的变迁,社会发生了翻天覆地的变化,一幢幢楼房拔地而起,一条条道路四通八达,一片片霓虹闪烁着光芒……人们的生活逐步走向了富...

作文指津 | 希望的土地上

这是一片神奇而充满希望的土地。 世世代代生活在这里的彝、苗、汉等民族的百姓和谐相处,企盼用自己勤劳的双手改变贫困,走向富裕美好的生活。这便是处于祖国西南乌蒙高原福地的毕节。 1990年5月,我沿中国工农红军长征路徒步采访,在一个黄昏,来到了...

作文指津 | 家国情思

幼年时,懵懂的我还不知何为国,何为党,只记得妈妈常常边干活,边轻声而动情地哼唱:“党啊党啊,亲爱的党啊,你的形象多么崇高伟大;党啊党啊,亲爱的党啊,你就是我最亲爱的妈妈……”第一次,我把党和母亲的形象联系在一起,感觉是那么亲切温暖。 我喜欢...

佳作秀场 | 校园新人

文题呈现 为了给大家搭建一个交流和展示自我的平台,学校广播站开设了“校园新人”专栏,让同学们用自传的方式介绍自己。只要你有一个有趣的“灵魂”,就有机会成为“校园新人”。你还在等什么,快快投出你的自传文吧! 要求:题目自拟,内容具体;表达自己...

佳作秀场 | 思哲小传

我姓黄,名思哲,2007年12月12日生于绍兴。自打有了“双十二”购物节,我的生日就变得很特别了。我的名字由来也比较曲折,听说最开始可能叫“黄国×”之类的名字,但是我爸说,叫这样名字的人多,太大众化了,最终给我取名叫“思哲”。父母...

佳作秀场 | 晨艺小传

吾姓袁,名晨艺,现年十五,面如黑炭,额间有痘,于三月十九顽猴入世,生于浙江绍兴。父常外出,故时与母居。 吾自幼性野,常上田地拔蔬菜,或下水田捉青蛙。曾自云:“天不怕,地不怕,无人能降,唯恐老母。”儿时每欲饭间饮水,母便肃而曰:“若饮,须饮尽...

阅读广角 | 《流浪地球》

影片简介 《流浪地球》系列电影根据刘慈欣的同名小说改编,故事背景设定在2075年。 《流浪地球1》:科学家们发现太阳急速衰老膨胀,包括地球在内的整个太阳系在短时间内都将被太阳吞没。为了自救,人类提出一个名为“流浪地球”的大胆计划,即倾全球之...

精批细改 | 字斟句酌,让语言更有感染力

文题呈现 一张照片,记录了一个美丽的瞬间;一张照片,讲述了一段难忘的经历;一张照片,勾起了一份美好的回忆;一张照片,饱含了一份独特的情感……请从家里找一张你喜欢的照片,以“照片里的故事”为话题,写一篇作文。 要求:(1)题目自拟;(2)立意...

知识延伸 | 苍茫中原

这些日子里,经孟州、孟津,到洛阳、安阳、开封,总是日复一日地感受一种与江南不同的厚重。是这里带有寒意的凌厉的风,是那看起来比故乡大而深红的落日,还是落日背景下那卸去累累果实的无垠原野?感觉总是难以言明。可是肌肤与心灵明明白白地体验着与我所居...

知识延伸 | 南湖红船

1921年夏天,中国共产党第一次全国代表大会从上海辗转到嘉兴南湖的一艘画舫中秘密举行,经过7个小时的紧张会议,审议通过了中国共产党的第一个纲领,选举产生了党的领导机构——中央局,庄严宣告中国共产党的诞生。会议闭幕,中共一大代表们低声齐呼:“...

同步写作 | 采访提纲

文题速递 采访提纲是记者在采访前草拟的任务大纲,涵盖了采访活动的目的、采访过程的操作以及可能发生的情况,对记者完成采访任务起到辅助作用。本单元我们学习了“新闻”的相关知识,请你依据所学知识,以小组或个人形式完成一份采访提纲。 提示:(1)采...

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