考试周刊2022年第2期杂志在线阅读免费

教育教学研究 | 构建小学英语高品质课堂的策略分析

摘要：建构英语高品质课堂是所有英语教师致力追求的目标之一，文章从“实”“活”两个方面进行策略构建，首先融合绘本调动学生的学习内驱，利用音律型、认知型、故事型绘本引导学生学习，其次为学生设置问题实现科

教育教学研究 | 立足学科核心素养探索高中信息技术项目式教学的实施策略分析

摘要：项目式学习是以项目为主线，通过构建项目式教学模型，引导学生自主学习与合作探究，从而完成教学目标的教学方法。项目式学习可以提高学生自主学习的积极性，发展思维，解放思想，在提升学生信息意识、计算思

教育教学研究 | “互联网+”背景下民族地区高中学生个性化学习策略研究

摘要：文章对以临夏回族自治州为代表的民族地区高中学生“互联网+个性化学习”现状的调查结果进行了分析，采用SWOT分析法分析了民族地区高中学生“互联网+个性化学习”的优势、劣势、机会和挑战，讨论了民族

教育教学研究 | 浅论高中信息技术核心素养中培养学生计算思维的教学策略

摘要：随着教育改革的不断深入发展，教育部针对高中信息技术课程提出明确要求，即着重培育学生的学科核心素养，通过锻炼学生的逻辑能力，使其形成计算思维。基于此，文章主要围绕高中信息技术核心素养中培养计算思

教育教学研究 | 浅析小学一年级“团队•互动”教学模式的实施对策

摘要：“团队·互动”教学模式是以学生作为学习的主体，在学生个体独立思考的基础上，通过团队交流、质疑、补充、评价等环节来达到学习目的，促进教学相长的一种教学模式。关键词：团队互动教学高效课堂表达

语文教学与研究 | 互文理论视域下开展初中语文群文阅读的教学策略探析

摘要：在初中语文教学中，教师要基于互文理论视域组织学生展开群文阅读的活动，在群文阅读中升华学生的语言理解能力，提升学生的学习效率。在设置议题的时候，教师要选择具有议论性、开放性的题目在设置组元的时

语文教学与研究 | 初中语文阅读技能的培养方法与成效研究

摘要：初中语文教师应重点培养学生的阅读技能，文章分析了当前语文阅读教学中的问题，提出了三种初中语文阅读技能的培养策略，分别是细读法、群文阅读和批注式阅读。教师可以按照这些方法进行阅读教学，为学生的语

语文教学与研究 | 小学语文教学中强化童话教学提升学生语用能力的对策分析

摘要：童话是小学语文教材中的常见题材，也是小学生最钟爱的文本形式。童话故事大多语言鲜活生动，故事情节贴近小学生的心理，有些还蕴含着深刻的道理，值得小学语文教师的关注。在小学语文教学中，教师要引导学生

语文教学与研究 | 真实为尺品读生活

摘要：新时代的教育背景之下，学科学习更强调学生的核心素养的培养，要求学生能够在网络信息时代实现跨媒介阅读，并能够有效表达与交流。在当下的信息时代，学生用以品读生活的媒介是多种多样的，但是怎样读，读什

语文教学与研究 | 提高小学低年级学生口语交际能力的有效方法思考

摘要：在小学教育阶段培养学生们的口语交际能力，设法优化课堂的教学效果，实施多样化的教学方法及个性化的授课手段，直接影响着小学生语文素养、学习能力的综合发展。教师坚持“以生为本”的原则，通过优化教学设

数学教学与研究 | 聚焦整体关注本质

摘要：基于每堂课教学的知识均位于整体知识体系中，教师应分析每堂课的知识点与学过的内容之间的联系，通过设置承上启下的问题，引导学生经历新知识在旧知识的基础上进行生成的过程，让学生顿悟教学中蕴含的思想方

数学教学与研究 | 小学数学游戏化教学模式的运用

摘要：数学在小学阶段是非常重要的一门学科，着重对学生数学思维进行培养，引导学生利用所学知识，对生活中的实际问题灵活解决，以促进学生知识运用能力的不断提高。学生在刚接触数学的时候，学习起来比较吃力，因

数学教学与研究 | 初中数学教学中学生计算能力的培养策略探究

摘要：计算是学好数学的基本保障，提高学生的计算能力能够有效提升学生的核心素养，如果计算能力较差，那么将很难有效地解决数学问题。基于此，教师在教学过程中，应该重视学生计算能力的培养，将计算能力的训练渗

数学教学与研究 | 培养初中学生数学思维能力的方法探究

摘要：新课程改革的教育理念对教师教学思想的影响愈来愈大，广大教师早已经摒弃掉了陈旧的教育方法，认可了素质教育理念，期望培养学生思维能力的目标可以通过落实有效的策略实现，促进学生学科核心素养的良好发展

数学教学与研究 | 在转换中化难为简

摘要：数学思想方法是数学在发展的过程中所积累下来的精髓，和数学知识一起构成了数学教学的整个系统，而数形结合思想作为数学思想方法的重要组成，在学生的数学学习过程中占据着十分重要的地位。在高中数学函数教

数学教学与研究 | 基于学习起点促进小学生数学核心素养发展策略研究

摘要：当前的课改政策强调在课程教学中要将发展学生核心素养作为根本目标，让学生在掌握知识的同时，发展多方面的能力素质。数学课程的核心素养内容宽泛，如数感、符号意识、运算能力、空间观念等，要想让培养数学

数学教学与研究 | 让直角三角形旋转起来

摘要：数学是思维的体操，对于学生良好思维品质的培养具有不可替代性。题组教学作为数学教学基本形式被广泛运用并发挥着独特作用，它让概念更清晰，让认知更全面，让策略更优化，让结构更完整，让反思更有效。关键

数学教学与研究 | 浅谈初中数学教学中学生创新思维能力的培养措施

摘要：在国家大力推行课程改革的教育背景下，教师对于学生的教育方式也响应国家号召不断地进行科学有效的改革创新。初中阶段是培养学生的自主学习能力、提高学生学习兴趣的重要时期，这就需要教师采用更加科学合理

数学教学与研究 | 基于OBE理念下的中学数学教学范式革新举措探析

摘要：OBE理念是尊重学生个性化发展的教育方式，将OBE理念引入中学数学教学中，有利于提升学生的学习主动性和数学应用能力。文章介绍了OBE理念，分析了引入OBE理念的必要性，探讨了中学数学教学中存在

数学教学与研究 | 小学数学教学中提高学生实践能力的策略分析

摘要：随着立德树人理念的深度推进，在小学数学教学落实的过程中，教师不仅要关注学生的知识获得，更要推动学生以小组合作、探究交流、自主学习等方式，运用数学知识，推动学生综合实践能力获得突破发展。现从小学

数学教学与研究 | 开展“问题串”教学培养初中学生数学逻辑推理能力的策略探究

摘要：逻辑推理能力是数学核心素养之一，也是学生数学学习能力的体现。随着素质教育的深入开展，如何高效地培养学生的逻辑思维能力和发展其数学思维成为一个主要的教学目标，很多老师对此也是八仙过海各显神通。问

外语教学与研究 | 农村初中英语学情表现及相应的作业批阅对策

摘要：随着新课改的不断推进，课堂效率的提升得到了越来越多重视，许多行之有效的策略、方案应运而生。然而，教学中的另一个重要环节——作业批阅却时常为一些英语教师所轻忽。课后作业是课堂教学的自然延续和补充

外语教学与研究 | 英语绘本与小学英语教学整合的措施思考

摘要：英语绘本的出现，为我国小学英语教育注入了新的活力，英语绘本与小学英语教学的整合已经成为小学英语教育的必然趋势。英语绘本在小学英语教学中的作用不容忽视，除了可以充分调动学生的学习兴趣外，对提高课

体育教学与研究 | 浅析高中体育教学中游戏方法的合理运用方式

摘要：高中体育教学工作的开展，对于降低高中生的学习负担、压力，增强其体魄以及舒缓其心情等方面均具备较好的作用。然而受以往教学理念的影响，教师在开展教学工作时，对于以往滞后性的教学方式仍旧加以运用，这

体育教学与研究 | 试析赏识教育在初中体育教学中的应用对策

摘要：初中体育教学，旨在引导学生学习体育知识，组织学生参与各个体育项目的训练活动，从而提高学生的体能，增强学生的体质，培养学生良好的思想品德和心理素质。但现阶段初中体育教学的质量不高，许多学生在体育

理化生教学与研究 | 浅谈绿色化学思想在初中化学教学中的融合与渗透

摘要：化学作为初中学习中的必修科目，不管是对学生的学习还是生活都有着重要作用。初中是培养学生兴趣的关键时期，是高中时选课教育的引导和前提，因此，在初中阶段，应当给学生将各个学科之中最具有代表性的观念

理化生教学与研究 | 基于实验教学的提高初中生物课堂效率的方法探究

摘要：生物是与人们日常生活关系最为密切的学科之一，学生能够在实际生活中接触到诸多生物知识。伴随着国家教育教学机制改革的不断深入，初中的生物课程开始向着更加生动、真实的方向发展，初中生物实验课程也逐渐

理化生教学与研究 | 刍议初中物理光学中凸透镜成像规律及其应用的巧妙记忆方法

摘要：随着当前教育领域改革的深入推进，新课标对初中物理学科的课堂教学效率、教师的教学方法、课堂互动的效果以及学生的发展方向等多方面都提出了更严格更详细的要求。学生在学习初中物理的过程中，教师如果能够

理化生教学与研究 | “情”“境”交融

摘要：新一轮的高中生物新课改明确指出：应将“科学—技术—社会”之间的联系在教学过程中充分体现出来，让学生积极开动脑筋，亲自参与到探究过程中去。而若要转变教学方式，确保这一教学观念的顺利实现，就必须采

理化生教学与研究 | 用“锚点”的方法提升初中学生物理核心素养的对策探究

摘要：锚点探究式教学模式要求学生在教师的引导下，通过以“自主、探究、合作”的行为模式对学习内容中的知识点进行自主学习，深入探究以及合作交流，从而达到新课程标准的要求，培养学生的物理科学素养。关键词：

理化生教学与研究 | 情境教学在初中生物重要概念教学中的应用策略探究

摘要：随着我国教育教学不断改革与发展，初中生物重要概念教学成为当前教学的重要研究课题。初中生物重要概念的学习，对于中学阶段的学生而言具有一定的抽象性，学习起来比较吃力，难以掌握和理解。再一个就是生物

理化生教学与研究 | 探究体验式学习在初中化学实验教学中的应用策略

摘要：体验式学习是一种以学生为中心的学习方式，学生通过实践、反思于多元化学习活动中汲取、内化学科知识与技能，逐渐形成个性化思维方式与探究、解决问题的策略。在初中化学实验教学中应用体验式学习方式，可以

政史地教学与研究 | 浅谈基于唯物史观的高中历史课堂教学策略

摘要：新课程改革背景下，高中历史课堂教学愈发注重学生历史核心素养的培养，这极大地推着课堂教学理念与模式的转变，对提升课堂教学质量十分有利。从唯物史观的角度来说，唯物史观是高中历史这一门学科的核心素养

政史地教学与研究 | 希沃白板环境下的项目式学习在初中地理教学中的应用策略分析

摘要：随着信息技术与学科课程的深度整合，“互联网+学科”教学形态已然是一种趋势，这种教学形态下不仅便于学科资源扩展、教学内容优化，也能突出学生主导者、教师引导者的地位，能够为项目化学习提供便利条件。

政史地教学与研究 | 初中思政课开展“大思政课”教育的实践探索

摘要：“大思政课”，是站在全局角度实施思政教育目标。文章从革新理念、创新教材、拓展视野、改革教法、重视实践几个方面入手，结合思政课教学实践，探讨了“大思政课”背景下初中思政课教学的有效途径，总结了“

艺术教学与研究 | 运用故事教学法，传承民族传统文化

摘要：故事教学法将故事合理地融入教学环节中，促使师生、生生展开沟通分享，起到优化教学的效果。在小学美术教学中教师也要组织学生展开故事交流，在导入环节设置有悬念的故事，调动学生的视听，唤醒他们的学习兴

艺术教学与研究 | 基于教育监测背景下小学音乐评价方式的创新探究

摘要：随着素质教育的深入，置身在教育质量监测的背景下，小学音乐教学不但需要具有全局性的部署，也需要不断探究评价方式。在教学过程中对学生音乐能力以及学习的评价是举足轻重的，学生能从评价中不仅获得对自身

幼教天地 | 从美出发，让主题活动盛开艺术之花

摘要：幼儿园的主题活动是综合性的课程与教学活动，是幼儿教育的一种发展趋势，其内容形式多样，能够使幼儿得到多维的发展。对于幼儿来讲，艺术就是一种游戏，一横一竖，一方一圆，一抹色彩，一点创意，就能构成一

幼教天地 | 试析幼儿园游戏指导中存在的问题及其对策

摘要：游戏教学符合幼儿园教育教学的本质要求，对吸引幼儿的注意力、促进幼儿的个性化成长和发展有非常关键的作用。在新的时代背景之下，学前教育产生了明显的变动，教师需要以幼儿为中心，关注幼儿的身心发展规律

幼教天地 | 幼儿园开展语言教学活动生活化教学的对策思考

摘要：幼儿园语言课程教学的根本目标在于全面发展幼儿综合语言能力，根据幼儿的语言学习特点和发展规律，分析判断针对性的教学方案，使幼儿学会倾听，学会表述，并在综合性语言学习过程中完成核心素养发展目的。文

幼教天地 | 基于五育并举的幼儿园特色课程构建研究

摘要：幼儿园特色课程构建工作是促进提升教学效果、全面完善教育模式的关键因素所在。以五育并举教育理念进行全面分析，幼儿园特色课程的构建工作可以通过多角度进行设计，保证课程构建效果，提升整体教育质量。文

幼教天地 | 儿童立场下的幼儿园绘本主题活动实践研究

摘要：绘本是一种幼儿读物，其图文并茂，色彩鲜明，图画卡通可爱，在很大程度上能够吸引幼儿的眼球，增强幼儿的阅读兴趣。现如今，很多幼儿园都利用绘本主题活动来进行语言的教学，取得了较好的效果，绘本的价值因

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