考试周刊

教育教学研究 | 素质教育背景下初中音乐教学的策略探讨

摘 要： 素质教育背景下，音乐教学不能只专注于提升学生的歌唱水平、审美能力，而是要发挥全面育人作用，将情感教育、智育元素融入音乐课程。文章基于对初中音乐课程重要性的阐述，分析了现行教学模式存在的问题。

教育教学研究 | 巧借传统文化教育提升幼儿园活动质量

摘 要： 幼儿园的学习和生活对幼儿的影响非常大，幼儿除了和父母相处外其余时间都是在幼儿园，所以幼儿园的教育非常重要。教师要巧借传统文化提升幼儿园的活动质量，运用新颖的方法将传统文化融入平时的活动中，让

教育教学研究 | 核心素养视域下农牧区家庭教育的问题及策略

摘 要： 孩子的成长环境会直接影响孩子的心性，为了让孩子健康成长，学校、家庭、社会三个方面应共同努力，为孩子营造一个健康的成长环境。家长是孩子的第一任老师，家庭环境对孩子成长的影响很大，提高家庭教育的

教育教学研究 | 基于真实问题求解的单元教学设计与实施

摘 要： 文章从学生在校进行图书借阅中存在的图书查询设备少、借阅时间有限、排队等候等问题入手，引导学生学习运用计算机解决问题的过程与方法，设计模拟图书查询算法，帮助学校师生解决图书查询中的低效问题 在

教育教学研究 | 农村初中班主任德育管理工作的实施策略探究

摘 要： 当前社会背景下德育成为学校教育中的一个重要组成部分，是素质教育、家庭教育和学校教育的结合体。初中班主任在开展德育管理工作时，应该遵循简质增效原则，担负起自身的德育管理责任，促进初中生身心全面

语文教学与研究 | 新时期小学语文课堂教学中的增效减负策略探讨

摘 要： 语文不仅是我国中小学必考学科之一，而且是我们学习其他学科的重要基础，其教学质量将直接影响着我国所有学科教育的发展。伴随着我国教育事业的不断发展，教育部门也针对我国小学语文教学提出了相应的要求

语文教学与研究 | 趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用探究

摘 要： 识字教学是小学语文知识学习的基础，为遵循新课改要求，转变以往机械僵化教学模式，应结合学生特点开展趣味识字教学。基于此，文章首先阐述了小学语文趣味识字教学理论基础，总结小学语文识字教学现状不足

语文教学与研究 | 小学语文课堂教学的有效评价策略研究

摘 要： 语文是我国语言文化知识的重要载体，在语文课堂教学中，教师不仅需要将基础知识传授给学生，还需要关注学生是否产生同步的情感共鸣，以及教学内容是否对学生有所启发等问题。而要想有效获得这些信息，教师

语文教学与研究 | 论初中语文教学中的感知、感悟与生成

摘 要： 新课改实施以来，各个阶段的教育工作者们无不面临着如何构建全新课堂、提升教学效果的挑战。对初中语文教学而言，打破语文学科传统课堂的桎梏，实现“以学生为主体”的课堂是提升教学效果的关键。而要真正

语文教学与研究 | 小学语文多文本阅读中课内外阅读的结合策略探析

摘 要： 阅读是小学语文教学的重要内容，提升学生的阅读能力是新课程改革的重要任务。多文本阅读，顾名思义，即提供多种阅读文本给学生，在人本思维的指导下，凸显学生的自主学习地位，拓宽学生的阅读视野，促进学

语文教学与研究 | 渗透“立德树人”策略，让中学语文教学绽放光彩

摘 要： 立德树人是现代教师实施教育的根本任务。语文是一门最容易将“立德树人”渗透其中的学科，所以提高语文教学质量，尤其是初中语文，对思想尚未成熟阶段的学生今后全面发展有着重要的意义。目前，初中语文教

数学教学与研究 | 浅谈如何运用多媒体提高小学数学课堂教学的有效性

摘 要： 在当前的教学中，多媒体作为一种比较灵活、高效、富有创意的教学手段，具有诸多的优势，比如说信息资料收集范围涵盖广、视频的讲解更加细致，可以将数学原本相对比较枯燥的内容进行直观具体的呈现，这对学

数学教学与研究 | 网络学习空间在小学数学课堂教学中的运用探讨

摘 要： 作为小学阶段的基础工具学科，抽象、严谨是小学数学的重要特点。小学数学注重的是对学生思维能力的培养，以提高其对数学的学习兴趣为首要目标。随着互联网的普及，信息技术的快速发展，教育部门也提高了对

数学教学与研究 | 浅谈探究式教学模式在初中数学教学中的应用

摘 要： 数学是一门探究数与形关系的学科，其具有很强的逻辑性，要求教师着重培养学生思维能力，使学生可以掌握数学逻辑，并且以此为基础探索各类难题。为此，教师可以采用探究式教学的方式，为学生布置探究任务，

数学教学与研究 | 核心素养背景下小学数学应用题教学策略探讨

摘 要： 近年来，培养学生核心素养成为教学的目标，小学数学作为小学教学阶段的重点科目也开始重视核心素养的培养。应用题是小学数学最常见的题型，与生活紧密相关。因此，文章将以小学应用题为中心，分析当前教学

数学教学与研究 | 浅析小学数学教学中学生创造性学习能力的培养策略

摘 要： 小学数学教学中，必须结合学生创造性学习能力的培养，提高他们的逻辑思维能力，使他们能在数学的世界里不断探究和进步。小学数学的学习具有一定的难度，因此在教育的过程中，必须要建立全新的教学理念，通

数学教学与研究 | 基于吴正宪课例的小学数学教学启示

摘 要： 吴正宪老师作为数学特级教师，其教学的策略、教学的思路以及思想等，是每一名一线数学教师应当认真学习和参考的。笔者在教学实践中，通过对吴正宪老师教学书籍、具体课例的学习，总结了吴老师在教学中的语

数学教学与研究 | 高中数学教学中学生创造性思维能力的培养策略研究

摘 要： 当前在新课改与教学模式变革的影响下，学生的主体作用得到了一定的重视。而在高中数学教学中，想要将学生在教学课堂中的主体作用凸显出来，就要注重培养创造性思维，帮助学生形成数学意识。创造性思维能力

数学教学与研究 | 变式教学：发展核心素养之蹊径

摘 要： 变式教学在促进学生计算能力提升、思维能力发展、数学分析能力形成等方面的作用是不可估量的。文章将主要围绕变式教学的意义、时机以及方法三个方面，详细论述依托变式教学，发展初中学生数学核心素养的一

数学教学与研究 | 减负提质背景下小学数学作业设计方法探究

摘 要： 近年来我国提出减负提质的政策，以减轻小学生的课业压力。但是在实践过程中，小学生作业内容超量、超限、超时的现象仍然非常普遍，这也严重违背了素质教育理念，不利于青少年的身心发展。文章对减负提质背

数学教学与研究 | 新课改背景下提升初中学生数学阅读能力的策略研究

摘 要： 培养学生数学阅读能力是促进初中学生理解数学知识、学会分析、解决数学问题的关键，也是近年来新课改背景下提出的教学新要求，在整个初中数学教学活动中占据着较为重要的地位。为此，文章就新课改背景下如

数学教学与研究 | 初中数学教学中学生思维能力的培养分析

摘 要： 我国新课程改革的实施和不断推进，对我国的初中数学教学提出了更加明确的目标和要求，为了进一步培养中学生的思维能力，初中教师要根据新课程改革的相关要求，进行教学方法和教学模式的创新，做到因材施教

数学教学与研究 | 微课应用于小学数学“图形与几何”教学的实践与探索

摘 要： 将微课应用于小学数学“图形与几何”教学，能为课堂带来新的生机和活力。微课的引入，需要根据教材、课程标准、学情，找准落脚点，引导学生深度思考，变抽象为直观，变静态为动态，变枯燥为趣味，解决教学

数学教学与研究 | 浅谈初中数学教学中学生逆向思维能力的培养

摘 要： 初中数学课堂应注重学生逆向思维的培养，开发学生的潜在能力，提升学生全方位思考问题的能力。以此，文章浅谈原始教学模式、常规思维方式对初中学生数学思维能力培养的影响，并提出了逆向思维能力培养的具

数学教学与研究 | 高中数学教学存在的问题及应对策略探究

摘 要： 在全新的改革背景之下，高中阶段的教学面临诸多挑战，教师应有效分析教学现状，根据学生具体的学习状态，灵活调整教学策略，这既是实现新时代教育发展目标的重要渠道，也是培养优秀数学人才的重要方向。所

数学教学与研究 | 高中数学教学中对学生自主学习的指导策略探讨

摘 要： 在以往传统教学过程中，大部分课堂教学以教师为主，不够注重学生的主体意识，造成学生缺少自主学习能力，对所学习的知识无法灵活运用，长此以往，课堂教学效率与质量严重降低。基于此，在高中数学教学过程

数学教学与研究 | 个性化教学与小学数学教学相结合的实践探索

摘 要： 数学自小学开始就是非常重要的学科，小学阶段是学生开启智力的重要开始，因此，教师应该积极引导学生进行正确、科学的学习，不仅要给学生传授知识，还应该通过个性化教学和数学教学相结合的途径来提高自己

外语教学与研究 | 学生发展视角下的小学英语教学方法探究

摘 要： 在小学英语教学中，教师需要注重从学生角度展开英语教学工作，要以学生作为基础和根本，围绕学生制定教学方案和教学策略。这就需要充分掌握学生的身心发育规律、认知特点和兴趣爱好，通过建立高质高效英语

外语教学与研究 | 浅谈初中英语阅读教学过程中分层教学策略的运用

摘 要： 经济全球化决定了国际通用语言学习的重要性，英语作为一种国际通用语言早已纳入了我国的教育课程体系之中。初中阶段的英语教学在整个中小学的英语教育中有着承上启下的重要地位，初中英语教师更应该跟随教

外语教学与研究 | 小学英语课外阅读面临的问题与优化策略探讨

摘 要： 新课改的推进，对小学英语教学提出了更高的要求。阅读教学作为小学英语教学的重要组成部分，在新课改背景下也越来越受重视。小学英语课本内容较为基础，阅读内容有限，因此，在教学过程中需通过大量课外延

外语教学与研究 | 思维导图在高中英语教学中的应用研究

摘 要： 英语课程作为高中生的必学课程，在学校课业中占有重要地位，然而，当前英语教学中也存在着不少问题。许多学生英语成绩不理想是因为在学习英语科目时所采用的学习方式不对，为了提升高中生英语的成绩，文章

外语教学与研究 | 多元智能理论视角下小学英语高效课堂构建策略探讨

摘 要： 在国家发展的过程中，我国的应试教育逐渐变为素质教育，开始重视学生的综合素质和能力的培养。但是因为应试教育的影响，学生的学习兴趣缺失，不利于学生学习效果的提高，因此，就要提高教学效率，建立高效

外语教学与研究 | 新高考视域下激励高中生英语学习动机的实践研究

摘 要： 高中英语是学生高考中的重要科目之一，教师一直在不断地进行研究和改革，寻找更好的教学方法进行教学，但是在实际当中，部分高中生对英语的学习动机并不是很强烈。文章对高中生英语学习动机进行简单的研究

理化生教学与研究 | 关于“利用化学方程式的简单计算”的几点认识

摘 要： 利用化学方程式的简单计算，是初中化学学习过程中的重点和难点。很多学生掌握课本介绍的步骤和方法后，练习过程仍然经常出错，感觉利用化学方程式易学难用，逐渐对此类题目产生畏惧感。文章从基本化学知识

理化生教学与研究 | 图示教学在高中生物学科中的实践研究

摘 要： 生物学是一门具有丰富知识体系的基础学科，其知识体系并不是将所包含的知识简单堆叠在一起，而是具有内在逻辑关系。要把握生物学科知识的内在逻辑关系，厘清知识脉络、建构知识体系，图示就显得尤为重要，

理化生教学与研究 | 浅谈讨论式教学法在初中化学课中的应用

摘 要： 教育的初心是促进学生德智体美劳全面发展，是提高学生包括组织管理能力、创新能力、探索能力、自我学习能力、举一反三能力、表达沟通能力在内的综合素养。讨论式教学能很好地综合历练学生的素养能力，激发

体育教学与研究 | 趣味田径教学法在初中体育教学中的应用分析

摘 要： 随着教学改革的进一步推进，素质教育理念愈加深入人心。作为素质教育的重要组成部分，体育也受到了更为广泛的重视。传统的教学方法已经难以迎合新时期的要求，革新、优化教学方法刻不容缓。其中，趣味田径

体育教学与研究 | 引导教学法在小学体育教学中的应用探析

摘 要： 引导式教学能凸显学生在学习中的主体地位，小学体育教学中应用引导教学法，其目的就是激发学生的主观能动性。在教师的带领和引导下，小学生能够主动参与体育活动、进行体育学习，提升综合体育素养，养成良

体育教学与研究 | 文化自信背景下小学少年拳（第一套）教学探析

摘 要： 武术是我国优秀民族传统文化瑰宝，需要我们大力地继承和弘扬。学校是继承和弘扬武术的主阵地，武术教学应该从“娃娃”抓起。少年拳（第一套）是我国非常经典的武术启蒙小套路，其动作难度适中、动作数量不

政史地教学与研究 | 浅谈案例教学法在高中政治教学中的应用

摘 要： 思想政治课程是高中教育体系的重要组成部分，在素质教育的背景下，高中思想政治课程的教学过程需要用更加凝练且体系化的方式来调动学生的广泛参与，而这就需要教师在落实教学活动的时候积极应用案例教学法

政史地教学与研究 | 高中历史教学中史料教学的探索及反思

摘 要： 教学制度的变化，推动了教学课程的改革，教学方式也随之不断变化发展，教师应该积极探索、努力寻找属于适合的自己实际教学手段。近年来，历史学科的重要性逐渐提高，它属于人文学科，可以提高学生的人文素