帮女儿养成阅读习惯

一

当城市的喧嚣渐渐隐退，我拖着疲惫的身躯下班回到家。刚在沙发上坐下，手机便“滴滴滴”响个不停。打开手机一看，原来是女儿的班主任在微信群中发了几条信息，其中最重要的一条是关于阅读的。老师言辞恳切，强调了阅读对孩子成长的重要性，要求孩子们每天回家阅读半小时。

我的目光落在六岁的女儿身上，她正蹲在植物角专注地观察着她饲养的泥鳅，浑然不知即将到来的“阅读战役”。对于刚踏入一年级门槛的女儿来说，阅读无疑是一座难以攀登的高山。她的识字量还很有限，面对这个新任务脸上写满了畏难的情绪。而我，作为妈妈，深知阅读的重要性，却也未曾料到，与女儿关于阅读的“拉锯战”就这样悄然打响。

第二天傍晚，我特意早早地回到家。当我推开书房的门，映入眼帘的是女儿正翻阅课外书籍《小巴掌》的身影。她与《小巴掌》似乎在进行一场无声的“对峙”。她在翻阅书籍，却没有大胆地把书里的内容读出来，眼神中透露出迷茫，似乎不知道该从哪入手。

我知道她肯定是遇到困难了，便轻声提醒她：“阅读就是要把文字读出来哦！”她抬头，眼神中带着求助：“妈妈，这个字我不会读，你帮帮我可以吗？”刚开始，我耐心地一个字一个字地教她。但没过多久，她的问题就像连珠炮一样接连不断，我的耐心逐渐被消磨殆尽，心中涌起一股无名之火。

为了平息怒火，我走到客厅，接了一大杯水，一口气灌了下去。调整好情绪后，我面带微笑回到书房，想看看女儿是不是已经沉浸在阅读的世界里。然而，当我走到她的身旁，眼前的一幕却让我大失所望，女儿竟然拿起画笔，在画纸上画得津津有味，完全忘记了阅读的任务。也许，她是想用这种方式逃避阅读。

那一刻，我再也控制不住自己的情绪，对着她大吼：“为什么教了这么多遍还是记不住？让你阅读，没让你画画。”女儿被我吓得呆住了，眼泪像断了线的珠子一样滚落下来，小声地哭泣。她一边哭，一边道歉：“妈妈，对不起，我错了，我不该一边阅读一边玩。”

看着她那委屈的模样，我的心里五味杂陈。晚上我辗转反侧，久久不能入眠。我深知，自己白天的处理方式太过粗暴简单，对一个六岁的孩子来说，这样的方式无疑是一种伤害。我应该给她一些时间让她慢慢适应，而不是为了完成老师交代的任务。我开始反思，怎样才能让孩子爱上阅读，而不是把阅读当成一种负担呢？

二

为了让女儿有一个专属的阅读空间，我特意在家里腾出一块地方，精心为她打造了一个阅读角。第二天的游乐场之约变成了亲子一起打造阅读角。女儿说：“妈妈，我想要一个懒人沙发，坐在上面看书会很舒服。”我同意了她的要求。

吃完早餐，我和女儿开始在家里精心布置。等我们布置完毕，决定去书店挑选一些书籍。女儿挑选了一些色彩鲜艳、内容有趣的书籍，而我挑选了一些教育书籍。回到家，我们把书籍拿出来摆放在的阅读角。

书架上摆满了她感兴趣的书籍，女儿看到这个阅读角时，眼睛一亮，兴奋地说：“妈妈，这是我的小天地吗？我好喜欢！”从那以后，她每次都会主动到阅读角去挑书看。有时候，她一坐就是半个小时，完全沉浸在书的世界里。为了进一步营造阅读氛围，我还会在阅读角放一些轻音乐。那些悠扬的旋律总是能让女儿的心情变得更加宁静和愉悦。有时候，我也会和她一起坐在阅读角，各自看各自的书。那种静谧的时光，总能让我们感受到阅读的乐趣和家庭的温馨氛围。

除了打造阅读角，我还用故事吸引女儿。孩子喜欢听故事，这是他们的天性。每天晚上，我都会给女儿讲一个有趣的故事。有时候是童话里的公主和王子，那些浪漫的情节和美好的结局总能让女儿陶醉其中；有时候是现实生活中的小英雄，那些勇敢、善良、正义的品质总能激励女儿向他们学习。

我讲得绘声绘色，尽量让每一个情节、每一个角色都活灵活现地呈现在女儿面前。女儿听得津津有味，总是瞪大眼睛看着我，生怕错过任何一个细节。有时候，她还会被故事中的情节逗得哈哈大笑；有时候，她又会为故事中的角色感到难过和惋惜。

有一天晚上，我讲完一个关于勇敢的小女孩的故事后，女儿突然说：“妈妈，我也想看看那些故事书，让我自己读读看。”我一听，心里乐开了花。我知道，我的努力终于有了回报。我赶紧把故事书递给她，鼓励她自己阅读。从那以后，女儿会经常翻看那些故事书，有时候还会跑来问我一些她不懂的地方。我总是耐心地给她解答，让她在阅读的过程中不断学习和成长。

三

每天我都会抽出一段时间，和女儿一起坐在阅读角阅读书籍。有时候是我读给她听，我会用富有感情的声音来朗读故事中的每一个字、每一句话。女儿总是听得如痴如醉，仿佛自己也成了故事中的角色。有时候是她读给我听，虽然她的读音还不太准确，语句也不太流畅，但我总是耐心地听她读完，然后给她一些鼓励和建议。

我们会一起讨论书中的情节和人物，分享彼此的看法和感受。有时候，我们会因为对某个情节的理解不同而争论得面红耳赤；有时候，我们又会因为对某个角色的喜爱而相视一笑。那种共同探讨、共同分享的感觉总是能让我们感到无比快乐和满足。

记得有一次，我们一起读了一本关于友谊的绘本。书中讲述了两个小女孩之间深厚的友谊和她们一起经历的种种冒险。读完后，女儿突然抱住我说：“妈妈，你就是我的好朋友，我要永远和你在一起。”那一刻，我深深地感受到亲子共读的力量。它不仅能增进我们的情感交流，还能让女儿在阅读中感受爱和温暖。

随着时间的推移，女儿不再需要我的催促和提醒，每天都会主动走到图书角去阅读。她的识字量在不知不觉中提高了许多，阅读速度也越来越快。更重要的是她爱上了阅读，享受着阅读带来的快乐和成长。

现在，每当女儿读完一本书，都会兴奋地跑过来告诉我：“妈妈，这本书太好看了！我还想再读一本！”看着她那充满期待的眼神，我知道我已经成功地培养出女儿良好的阅读习惯。而这一切的努力和付出都是值得的。

阅读就像一把神奇的钥匙，为女儿打开了一扇通往广阔世界的大门。在这个过程中，我也深刻地认识到，作为家长，我们要用耐心、爱心和智慧去引导孩子，让他们在阅读的海洋中自由遨游，让阅读之花在孩子心间绽放出最绚烂的光彩。

编辑|张辰玥