“德”沐童心，“育”芽成长

教育部印发的《幼儿园保育教育质量评估指南》将幼儿的品德启蒙作为关键指标纳入其中，强调“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务”，坚持保育教育相结合，将培育和践行社会主义核心价值观融入保育教育全过程，注重从小做起、从点滴做起，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠基。四川天府新区华阳幼儿园采用生活化、游戏化的方式将德育融入幼儿一日生活，用适合幼儿发展的方式开展德育教育。

做好“三个一”活动，创新德育工作思路

每日一渗透。我们借助游戏，让幼儿理解什么是生活中的规则，培养他们主动遵守行为规则的意识，为形成良好的道德品质奠定基础。

每周一表达。我们在每周的升旗仪式上开展爱国主义教育，加深幼儿对民族文化的理解，培养幼儿的爱国情怀。同时，充分利用国旗下讲话环节，组织师幼共讲，锻炼幼儿的语言表达能力，提高他们的自信心。

每月一主题。我们坚持每月制定不同的德育主题，如围绕“尊重”“勇气”“关爱”等，开展系列德育活动，帮助幼儿将美好的道德品质内化于心，形成良好的行为习惯。

与节日牵手探寻德育实施途径

我们将德育教育融入各个节日，增强幼儿的爱国情怀，促进幼儿全面成长。例如，我们在劳动节开展主题活动，通过视频、图片等幼儿喜闻乐见的方式，帮助幼儿了解粮食的由来，初步理解“节约粮食”的含义，树立劳动光荣的意识；在端午节，我们通过讲述传统故事、师幼制作粽子等活动，加深幼儿对传统文化的认识，培养他们的团队合作精神；在教师节，我们开展表达爱意等活动，培养幼儿对教师的尊重和感激之情；在国庆节，我们通过讲解国旗、国歌、国徽的设计理念，培养幼儿的爱国情怀和民族自豪感。

开展专项活动，丰富德育工作内容

开发幼儿德育课程。我们结合幼儿实际发展情况，开展了丰富多彩的专项活动，如“文明礼仪小天使”“国防教育体验周”“谁是生活小达人”及各类安全教育活动，在活动中培养幼儿的环保意识和社会责任感，增强幼儿的安全意识和自我保护能力。同时，我们还依据幼儿的年龄特点，从“爱自己”“爱家乡”“爱祖国”三个维度进行架构，开发了三门德育课程。第一，为了让幼儿逐步体验从关爱自己、厚爱家乡到热爱祖国的情感浸润，我们开发了爱国教育课程；第二，为了让幼儿在活动中积累经验，学会礼貌待人、接物，使用文明用语，我们开发了文明礼仪课程；第三，为了引导幼儿关注身边的环境变化，争做环保小卫士，我们从幼儿生活细节入手，开发了环保课程。

组织教师教研活动。为了提升教师的德育教育水平，我们定期组织教研活动，邀请专家举办讲座、开展培训，以帮助教师了解最新的德育理念和方法。教师可以借此机会交流德育工作经验，从而不断提升自己的德育教育水平。同时，期末组织教师分享本班的课程故事，帮助他们审视自己的教育活动，站在儿童视角理解幼儿的需求和情感，从而更好地开展德育工作。

增强家园共育效果。第一，每月开展一次德育讲座。我们定期邀请专家为家长讲解德育的方法，重申德育的重要性，帮助家长学会如何在家庭中培养孩子的良好品德和行为习惯。第二，每周开展一次共育活动。我们通过开展家长开放日等活动，让家长充分地与幼儿互动，并为他们提供与教师面对面交流的机会，让双方更好地了解幼儿的表现与需求，为做好幼儿德育教育奠定信任基础。