“五色劳动教育”,以劳育人助成长

作者: 姚宝昌 周超文

“五色劳动教育”,以劳育人助成长0

密山市位于黑龙江省东南部美丽的兴凯湖畔,独特的红色历史印记、丰富的自然资源和地理区位优势,赋予了密山人民宝贵的精神财富和物质财富,为全市中小学生开展各种社会实践活动提供了广阔的空间。近年来,我们充分依托当地独特的资源,将劳动教育、研学实践和综合实践课程有机融合,打造了具有我市特色的“五色劳动教育”社会实践大课堂。

追寻历史,传承红色革命基因。密山是国家一类革命老区,我市各中小学、幼儿园经常性组织学生参观东北老航校、北大荒书法长廊和王震将军纪念馆,每年利用清明节、国家公祭日等契机,组织学生到烈士陵园扫墓、植树,在对学生进行爱国主义教育的同时,开展劳动教育。通过实地体验,让学生了解密山的抗联英雄、抗联历史,体会抗联战士在艰苦卓绝的条件下边战斗、边生产劳动的奋斗精神,铭记家乡的红色历史,知道现在的幸福生活来之不易。为铸魂育人,我市深入挖掘本地红色文化精神内涵,发挥本土红色资源优势,将红色教育贯穿于学校教育全过程,运用好红色资源“传承红色基因、赓续红色血脉”,以赓续东北老航校精神这一红色血脉为主线,在全市中小学系统开展了以“走进东北老航校,触摸人民空军成长史”为主题的红色研学实践教育活动,将走进东北老航校开展红色研学实践活动与爱国主义教育、“红扣子工程”“龙江四大精神”、国防教育、科技创新等德育活动,与劳育、体育、美育等紧密结合,开展贯通式的红色研学主题实践教育活动。目前密山市有16名优秀的初中毕业生被黑龙江省空军、海军青少年航空学校录取,近五年有5名学生被南京航空航天大学、海军航空大学等院校录取,且高考报考军民航空院校的学生数量不断增加。

亲近自然,呵护绿色生态文明。我市充分依托自然资源,鼓励学生到大自然中去亲身体验。每年组织学生志愿者到兴凯湖清理湖边垃圾,通过劳动实践净化湖畔环境。与兴凯湖国家级自然保护区管理局、中国科学院兴凯湖湿地生态研究站建立合作关系,开展了“走进中科院、走近科学家、走进大自然”系列生态环境保护科普活动。参加兴凯湖“国际爱鸟节”开幕式,开展“我为小鸟安个家”等主题活动。组织学生参观兴凯湖博物馆,乘游船喂食水鸟,放飞环志小鸟,制作湿地植物标本,完成专家布置的课题小研究等形式多样的实践体验活动。蓝天实验学校的研学活动以兴凯湖生态道德教育为主题进行实践探索,该校被世界自然基金会确定为“生态教育网络试点成员”单位。全市各校积极开展绿色校园创建活动,让绿色生活方式蔚然成风,深入践行生态文明教育,使全市中小学生进一步增强了热爱家乡、热爱大自然、保护家乡生态资源环境的意识。

创造发明,走进蓝色高新科技。培养学生创新精神和动手能力是我市劳动教育的重要举措之一,各种校内劳动实践课程、兴趣小组等培养了学生动手动脑的能力。我市连续成功举办了八届中小学生“科技节”,遴选了一大批优秀作品,表彰了一大批学生和优秀指导教师,营造了浓厚的科创氛围。组织学生参加各级各类科技创新大赛成绩喜人,在近几届中国少年科学院“小院士”评选活动中,有87人次获得“小院士”“预备小院士”“小研究员”等称号,在中国青少年创造力大赛全国总决赛、黑龙江省青少年科技创新大赛、黑龙江省模型系列锦标赛等一系列赛事中,我市师生累计斩获112个奖项,密山市教育局连续两年被中国少年科学院评选为“科普教育示范基地”。

实践体验,触摸金色现代农业。密山是“北大荒精神的发源地”。各中小学幼儿园因地制宜,制定不同的劳动教育内容。城内学校组织学生认领绿植或“责任田”,予以精心呵护,提高学生劳动意识。实验幼儿园劳动教育基地分为蔬菜观赏区、种植区、采摘区等五个区域,8种果树30多种蔬菜,为幼儿提供了接触自然、参与实践的机会。知一镇中学的劳动教育经过多年的积淀,从基地建设、师资队伍建设、课程开发、课程实施等方面形成了完整的体系,多次承办全市劳动教育现场会。密山市职教中心围绕密山农业绿色产业发展需要,校企合作建设实训基地,推动产教融合。学生、教师、企业、合作社共同参与,实现教学、生产、示范、培训功能一体化。依托我市北大荒开发建设纪念馆、北大荒书法长廊文化中心、密山市源丰有机米业有限公司、八五七农场稻香海主题公园等4家省级中小学生研学(劳动)实践教育基地,为学生开展农业研学、开展劳动教育提供了有利条件。占地面积近3公顷的学生校外劳动教育基地的全面建成,标志着全市校内外劳动教育实践基地覆盖率达到100%。通过走进基地参加劳动实践,学生可以感知自己所生长的这片土地、所在家乡生活环境的历史巨变,了解到北大荒成为国家粮食安全和粮食稳产保供“压舱石”的浴火重生的故事。

精雕细琢,打造银色冰雪文化。我市结合地区气候特点,打造了冰雪特色文化。进入冬季,学校纷纷开展以“赏冰乐雪”为主题的雪雕比赛。学生设计图纸、制定规划,分工合作,一个个寓意鲜明、积极向上的雪雕作品,充分展示了冬日校园冰雪活动的特色。学生在劳动中创造美,感受冬日冰雪之乐,提高了动手创意能力。冬季大雪过后,家庭清雪活动是开展学生劳动教育的有利时机,学生拎起铲雪工具,走到室外,清扫自家庭院、街道、社区的积雪,为家人及行人带去方便。为进一步利用我市冰雪旅游资源,丰富学生的课外生活,提升中小学生综合素质和人文素养,2024年1月11日至12日,密山市蓝天实验学校开展了为期两天的“觅雪寻冰兴凯湖”研学实践教育活动。冰雪研学实践教育活动的开展,丰富了学生的第二课堂,使学生们在实践中得到成长,在快乐中学习,进而增知识、长见识、强身体、焕精神,充分体验了冬季冰雪运动的乐趣与魅力,更深刻了解了中华优秀传统文化。

我们在开展“五色劳动教育”社会实践大课堂的同时,更将劳动教育体现在学生的日常生活、养成教育和学校课程等方面。在好习惯评比活动中,将热爱劳动作为重要指标,在中小学生综合素养大赛中加入基本劳动技能题目。通过组织指导学生开展家庭劳动、劳动教育基地实践、校外社会实践等,培养学生的劳动技能和服务意识。我市先后被黑龙江省教育厅确立为研学旅行试点县和劳动教育示范县。

新时代,新起点,新要求,我们将进一步落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》精神,把劳动教育纳入整个教育体系,开发劳动教育课程,落实劳动教育课时,利用好劳动教育基地和劳动教室,将劳动教育纳入学生评价体系,全面落实立德树人的根本任务,促进学生德智体美劳全面发展。

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