开展家园协作，凝聚共育合力

当前，部分家长对幼儿园教育的内容、方法和途径知之甚少，还有一些家长缺乏儿童发展、教育理念等方面的知识，导致家园教育观念不一致，甚至影响了幼儿园正常的保教活动。针对这一问题，重庆市沙坪坝区新丝路幼儿园提出“孩子还未入园，家长必须入学”的共育、共学、共长理念，以园所文化为引领，推进家园同向、同步形成教育合力，为幼儿健康幸福成长提供肥沃土壤。

构建价值同频的协同育人文化

要想达成家园共识，凝聚家园共育合力，不能仅靠说教，而是要让家长在各种活动、细节中感受和体验，让每一个家长的参与和付出都被看见、被认可。例如在新生家长会中，我园将介绍幼儿园特色、课程的传统家长会，转变为体验幼儿园的文化、教育理念的新型家长会。在家长会开始前，我园就邀请家长、志愿者入园，共同营造美好温馨的家长会环境。家长们提前到幼儿园插鲜花、布置桌椅、准备水果拼盘。在这一过程中，家长体验和感受我园“真诚、主动、负责、利他、创造”的五大品质，“爱心、放心、舒心、专心、感恩心”的五心环境和“不生气、不抱怨、找好处、认不是、乐奉献”的五大信念。家长对这一形式十分认可，对我园教育理念和园所文化也有了更深的理解。

共建全方位的协同育人环境

要提高办园质量，必须构建全方位、全过程、立体化的教育生态环境。我园挖掘、整合街道和社区的各种教育资源，创建“孝润童心”的友好社区和育人生态圈，践行立德树人与家庭、家教、家风建设。例如在重阳节，我园联动街道，举办“百岁百桌千人宴”的孝亲活动，祖孙两辈共计1000余人共度重阳节。在活动中，书法家书写重阳对联，川剧演员表演变脸，社区的长辈们也到舞台上大秀舞技、打腰鼓，展示他们的丰富多彩的老年文化生活。从策划到活动结束，各班家长主动付出、主动承担，为活动出谋划策。孝老爱亲的品格也深入幼儿的心中。每个人在良好交互中相互成就、彼此滋养、共同成长，提高了家园社协同育人的质量。

此外，我园还开展家长义工、家长护卫队、家长参与课程共建、丝路亲子成长剧场、社区敬老爱老、家长讲师等活动。同时，我园作为北京师范大学数字化研究院实验基地，积极研究和探索数字化家园共育的路径和方法，为家园社共育提供创新性的解决方案。

创建共学共长的协同育人机制

我园主张“同学习、同理念、同成长”的家园共学理念。在这一理念下，我园创新家园社协同育人方式，开展公益性的家长成长学堂。一是在培训形式方面，从家长被动倾听接受的单一培训模式，转变为集“角色扮演、游戏、头脑风暴、小组研讨、深度体验、实践操作”等多元形式的浸润式学习。二是在培训内容方面，不再单一讲述育儿知识技能方面的内容，转变为集“幸福家庭建设、隔代教养、儿童的秘密、幼小衔接”等多维度、多层次、多视角的讲述内容，转变家长的育儿观念。三是拓展学习对象，从仅仅面向园内幼儿父母的家长学堂，转变为“父母学堂”“祖辈学堂”“夫妻工作坊”“亲子学堂”等。四是挖掘培训导师，从园长一人组织家长学堂，到幼儿园骨干教师共同策划、构建、组织家长学堂，再到幼儿园家长报名成为家长学堂讲师，把家长从“旁观者”变成“主力军”，让家园共育更上一层楼。