扩优提质,打造中西部数字教育发展高地
作者: 刘宴兵在数字重庆建设背景下,重庆市教委深入实施国家教育数字化战略行动,认真落实数字重庆建设要求,为教育高质量发展蓄能添力。
数字赋能共享教育资源
加强统筹谋划,健全政策体系。重庆市教委成立了市数字教育建设领导小组,统筹部署数字教育建设工作;组建数字教育建设工作专班,加强与数字重庆建设相应专题组对接;组织开展数字教育迭代升级专项行动调研,多渠道、多层次、多方位获取一手资料,形成调研报告;加快推进数字教育创新支撑行动方案起草工作,初步确立数字教育创新支撑的9大工程、22项重点任务。
完善基础条件,优化支撑环境。对标落实数字重庆“1361”整体架构,市教委大力推进数字教育“135E”(打造1个教育数字底座、构建3级数字教育治理体系、推进5个数字教育业务板块改革、“E”即生成数字教育服务能力)体系建设,持续提升教育数字化基础支撑能力。同时,着力优化重庆智慧教育平台的应用功能,持续强化其与国家智慧教育平台的互联互通。
突出需求导向,丰富资源供给。为满足师生对优质数字教育资源的强烈需求,市教委出台《关于构建覆盖全市的数字教育资源体系的工作方案》,充分发挥市级教育资源公共服务体系作用,汇聚在线课程9200余门、数字图书50余万册、数字资源600余万条;推动优质数字课程资源建设,建成市级基础教育精品课3205节,职业教育精品在线开放课程712门,本科教育一流线上课程2100门;支持“三个课堂”常态化应用,培育了重庆云课堂、巴蜀云校、八中“双师课堂”等一批优质线上教学平台。
注重示范引领,深化融合应用。重庆深入实施智慧教育创新发展计划,全市11个区县、550所学校加入创建行列:两江新区入选国家智能社会治理(教育)特色实验基地,璧山区进入国家智慧教育示范区培育名单,6家单位入选工信部、教育部“5G+智慧教育”试点。上线义务教育阶段学生入学、大学生创新创业等“一件事一次办”特色应用,越来越多的学校运用数字技术开展教育教学活动,数字技术对教育高质量发展的放大、叠加、倍增、持续溢出效应进一步显现。
智慧教育推动教师发展
推动教师培训数字化转型。全市面向教师培训团队、校级干部、学科骨干教师等重点人群,开展中小学教师信息技术应用能力提升专项培训,大力提升培训团队信息技术应用指导能力、学校管理团队信息化领导力、学科骨干教师信息化教学创新能力,全面推动信息技术与学科教学的深度融合。
大力打造信息技术示范样板。重庆在全市范围内打造了教师数字素养提升示范区17个、示范学校191个,充分发挥示范区、示范校的辐射带动作用,推动信息技术的常态化运用,助力学校变革管理模式、教师创新教学方式。同时,设立教师自主选学试点项目,根据教师不同专业发展阶段和发展需求,探索构建了“诊—供—选—学—导—评—用—管”八位一体的自主选学模式。
优化迭代市级教师研修平台。为优化教师发展资源供给,重庆进一步升级全市中小学教师发展网,建立全市教师信息数据库和专业发展电子档案,推动建设集“教、研、训、评、管”于一体的大数据平台,大力加强学分银行建设。
整合国家级优质平台资源。重庆依托国家智慧教育平台,积极组织全市教师参与寒(暑)假研修活动,并将假期研修学时纳入教师培训学分范畴,强化教师专业发展优质资源保障,大力推进教师发展数字化转型。
技术赋能教育,教育塑造未来。下一步,重庆市将以国家智慧教育平台试点为牵引,努力开辟数字教育新领域,积蓄教育发展新动能,以教育数字化引领教育现代化,加快建设教育强市,努力办好人民满意的教育。