数字赋能，谱写“西部基础教育特区”建设新篇章

近年来，西部科学城重庆高新区作为重庆落实国家战略、建设现代化新重庆的重要引擎，作为全市科技创新的核心承载区，抢抓西部大开发、西部陆海新通道建设、成渝地区双城经济圈建设的战略机遇和大数据、人工智能等现代信息技术迭代升级的历史机遇，以“数字思维”“赛道思维”准确识变、科学应变、主动求变，用数字认知、数字技术、数字逻辑、数字生态重构工作体系、再造业务流程、重塑教育生态，整体推动区域教育实现“换道超车”和高质量发展。

超前布局，创新构建新智慧教育“1345”整体智治体系

乘着数字时代的东风，我们始终以人为中心、以学习为中心，以促进人的自由、全面、个性化发展为目标，朝着可持续、有温度的方向推进教育数字化转型。为此，我们确立了“科创高新·智慧教育”发展理念，创新构建了新智慧教育“1345”整体智治体系，以此推动立德树人根本任务全面落实，区域教育质量全面提升。其中，“1”是指“一大目标”，即通过实施“新智慧教育”，打造以“西部教育高地引领区、教育创新发展先行区、全国智慧教育示范区”为内涵的“西部基础教育特区”；“3”是指“三化协同”，即推进人的智慧化、技术的智能化和生态的协同化；“4”是指“四大支撑”，即构建教学、学习、评价、治理四大支撑体系；“5”是指“五五策略”，即画出“五高要求”路线图、弹好“五主协同”合奏曲、跳好“五智教育”引领舞、搭建“五大行动”立交桥、跑出“五项改革”加速度。

高位引领，以“人的智慧化”推动育人方式深刻变革

我们聚焦教育场景中校长、教师、学生、家长等参与者的智慧生长，用制度化、模块化、课程化的实践探索，全方位推动育人环境、育人方式、育人矩阵的深刻变革。

擘画数字教育“新蓝图”。围绕教育领域全方位、全过程、全员数字实践，我们大力实施数字教育“十百千万”工程（打造10所智慧学校、选树10名智慧校长、培育100名智慧名师、构建1000堂智慧优课、培育10000名智慧之星），出台《“新智慧教育”建设三年行动方案》和“1+5”配套文件，制订智慧学校、智慧校长、智慧教师、智慧课堂、智慧学生“五智教育”评价标准，营造“校校争创智慧学校”“人人争当智慧名师”“堂堂争创智慧优课”“生生争做智慧之星”的新智慧教育氛围。

构建数字教育“新生态”。围绕“高效精准的教、自主创生的学、集约融通的研、多元协同的治”，我们全面实施信息技术应用能力提升2.0工程和数字素养提升工程，创新开展“5+N”智慧教研活动（5是规定动作，指阅读一本数字专著、执教一堂智慧优课、展示一项数字技能、撰写一篇数字论文、参加一次数字论坛；N是自选动作），搭建教师“大学习、大培训、大练兵、大比武、大论坛”五大平台，开展教师全员数字素养培训活动，实现教师数字素养考核全覆盖。

创生智慧课堂“新范式”。运用数字思维和数字技术，我们探索出“一体+两翼”新智慧教育“五学课堂”教学范式，以此构建核心素养导向下的智慧课堂。其中，“一体”指以学为中心，“两翼”指“五度评教”（基于线上线下课堂观察，从目标精准度、方法适切度、思维活跃度、数字融合度、效果达成度五个方面，评价教师的教学行为）和“五据评学”（基于线上线下采集数据，从学情数据、互动数据、作业数据、情感数据、发展数据五个方面，了解、分析学生的学习表现和学习效果，为学生学习“画像”、个性学习赋能），“五学”指“问题引学、情境创学、活动互学、评价优学、数字助学”五大策略。“五学课堂”强调数字技术与课堂教学的深度融合，以此推动规模化教育与个性化培养的有机结合，助力学生全面发展、个性成长。

资源聚合，以“技术的智能化”探索教育数字化应用场景

在推动区域教育数字化转型的过程中，我们整合各方教育资源，积极构建教育数字化应用生态。

畅通数字“跑道”。我们按照“教育资源一张网、数据看板一块屏、数字教育一朵云”的建设蓝图，加强教育城域网建设，推动40所学校完成“万兆进校”光纤改造工程，试点“5G到校应用”，实现校园无线网络全覆盖；实施老旧校450余个信息化改造项目，完成52所学校设施设备添置工作，实现数字校园“硬场景”全达标；组织新建校开展“未来校园”国际设计公开招标，积极打造面向未来的智慧校园标杆校、示范校。

搭建数字平台。我们搭建“1+4+N”智慧教育平台，分级建设“数据中枢”1个基座、“教学、学习、评价、治理”4大场景体系、N个学校子平台，全面集成国家中小学智慧教育平台、重庆智慧教育平台、现代学校管理、校园安全监管等系统，建造数字教育云矩阵，实现数字资源全域共享、互联互通。探索学校办学质量考核评估全流程数字管理机制，开发“政府履行教育职责监管”数字督导平台，通过“在线评分—获奖申报—在线评价—结果反馈—问题整改—报告回复”6个步骤，实现“评价指标一键发布、加扣分事项一键呈现、评价报告一键生成”，推动学校发展评价形成闭环。

研创数字课程。我们与教育部课程教材研究所合作，与中国科学院重庆科学中心、北京大学重庆大数据研究院、西部（重庆）科学城种质创制大科学中心等高能级科研平台对接，创新开设“数字大课程”；与英国伦敦大学学院共同开发“学生安全与健康数字化资源开发与研究”项目，共建数字化课程资源；强力推进校本课程体系建设、课后服务特色课程打造，指导学校开设3D打印、Scratch创意编程、机械结构等特色课程200余门，建设机器人、无人机等科创实验中心8个。

高效推动，以“生态的协同化”构建多跨协同教育体系

我们聚焦教育环境中人、技术、环境的全要素、全环节、全链条高度协同，构建跨层级、跨系统、跨领域的多跨协同育人新生态，赋能区域教育高质量发展。

拓宽数字学习空间。我们充分发挥大学城创新资源集聚优势，推进科学城与大学城融合发展、双向奔赴。一是推动52所中小学及幼儿园与重庆大学、四川美术学院、四川音乐学院、重庆师范大学等72所成渝地区高校和科研院所合作，通过视频连线、在线教育、网络公开课等，打造“无边界校园”，建设“泛在课堂”。二是开展“百名教授进校园、万名学生进高校”双进式教学活动，推动中小学课堂进场馆、进实验室、进大学校园，打造虚实融合、沉浸体验、智能互联的智慧学习空间。

拓展数字应用边界。我们利用“国家智慧教育平台”，引导全体教师“人人用平台、人人上优课、月月晒数据”，以平台利用率、资源贡献度等为依据，考评学校数字应用效果；链接北京市第四中学、江苏省锡山高级中学等全国名校优质教育资源，引进在线名优教学课程资源，基本形成与前沿接轨、与先进同行的智慧研训形态；组建9个“1+X”办学联盟体，打造区域“数字助学”联合教研组，实施“专递课堂、名师课堂、名校网络课堂”，实现同步资源、同步教研、同步教学，形成“研学自主、研训自由、研修自选”教研常态，缩小校际差距，促进区域教育优质均衡发展。

提升数字治理水平。我们利用公共服务局多部门融合的体制优势，通过城市大脑、政务平台归集的民政、卫生、文旅等数据，推进教育数字治理与民生服务精准对接、全方位融合。目前，“1+4+N”智慧教育平台已集成学籍管理、学生资助、营养改善、数字改薄等28个子系统，设置基建维修、项目采购、卫生健康报告、“入学一件事”等多个数字治理模块，实现对学生转学、招生调档、控辍保学、项目评审等工作的一键式管理，全面提升教育教学管理现代化水平，不断增强人民群众的教育满意度、幸福感和获得感。