“三线一点”绘就家校共育新图景

重庆两江新区博雅小学校自2018年建校以来，紧扣家校协同发展中心点，建设“家长学院”、开发家校课程、开展课题研究、优化家校育人机制，以“三线一点”的育人模式，共绘家校育人“同心圆”。

依托“家长学院”，打造家长专业培训线

博雅小学校依托“家长学院”，开发线上家长学习管理平台，畅通线下沟通渠道，引导家长更新教育理念，提高科学育儿能力和家庭教育水平。

学校开发的线上家长学习管理平台，包括通识课程、家教百科、精品主题、品格立人等栏目，兼具学习、互动、咨询以及管理功能，既可以为家长提供家庭教育知识，也可以帮助家长解决家庭教育中遇到的实际问题。

线下交流中，学校通过“新生家长学院”，为家长提供系统培训，助力新生家长快速成长；通过“专家课堂”开展专题培训，传播科学的家庭教育理念和育人方法；借助家长会，与家长讨论交流，为家长答疑解惑，力求做到沟通到位、指导精准、务实高效。

开发家校课程，丰富家校协同活动线

为融洽亲子关系，让更多家长参与孩子的成长过程，博雅小学校构建“四节两会”家校活动课程体系，织就协同育人活动线。

一方面，学校每年都会举行韵智节、体育节、玩创节、学术节、音乐会及少代会，积极组织家长参与活动主题策划、筹备、组织、评价等环节，营造了良好的家校共育氛围；另一方面，学校开展“家长进课堂”活动，邀请各行各业的家长，进校为学生讲解视力保护、消防安全等知识，开设京剧、舞蹈、乐器等艺术社团课程，取得了良好的社会效果。

立足课题研究 ，推进家校建设研究线

博雅小学校以“家校共育”为主题，面向教师、学生、家长，开展专题研究活动，以此促进家校共育课程化、研究化和系统化。

2021年，学校以家校共育为研究课题，成功入选重庆市第二批立德树人特色研究项目基地；2022年，学校推出的《双减背景下的家校协同育人实践研究》，成功立项区级重点规划课题。如今，学校通过总结实践经验、提炼理论成果，为家校共育提供了强有力的学术支撑。

围绕家校协同发展中心点，优化家校育人机制

为优化家校育人机制，博雅小学校围绕家校协同发展中心点，从以下三方面，推进家校共育工作走深走实。

队伍建设方面，学校在德育处下设家校服务中心，成立“班级、年级、校级”三级家长委员会，按选聘方案推选各级家委会会长，落实相关人员，开展家委会培训及管理工作。

制度建设方面，学校制定实施《博雅小学家长委员会制度》《博雅小学志愿者协会制度》《博雅小学家委会选聘制度》《博雅小学优秀家长评选制度》，为家校协同育人提供制度保障。

评价体系建设方面，学校结合办学特色文化，每年评选“优秀班级家委会”“优秀年级家委会”“优秀家长志愿者”和“四雅家长”，提高家长参与家校共育的积极性。