浅谈“差生”的引导

作者：江　华

摘要：“差生”是客观存在的，也是无法避免的。即便如此，几乎每一位教师还是都希望尽自己所能帮助他们，让他们在学习或思想上有所提高。所以怎样教育“差生”，也成了教师不得不提的话题。

关键词：差生；引导

中图分类号：G444　文献标识码：A　文章编号：1006-3315(2008)07-033-01

注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文

本文为全文原貌　未安装PDF浏览器用户请先下载安装
原版页码：33原版全文