科学大众·智慧教育2008年第7期

科学大众·智慧教育

科学大众·智慧教育2008年第7期

月刊 教育教学

简介

该刊秉承“求真、创新、探索”的精神，以“总结经验，探索规律，推动科研教育创新”为办刊宗旨，以清新的风格、独到的指向和深入的报道，集政策指导性、学术理论性于一身，是指导全国学术工作的重要舆论工具，是服务各级各类科研教育机构、关注其价值的主要阵地。本刊主要设有：科学教育探索、教师与学生、素质教育、教学理论、科学教育讲坛、科学现代化、党政建设、区域经济等栏目。

目录

学校管理综述 | 学分制下高校班集体建设的有效途径研究

摘要：学分制的实施，使班集体的功能受到了很大的削弱，探讨学分制条件下的高校传统班级管理体制改革具有十分重要的现实意义。文章试从班风、班级活动、寝室、网络、短期软性管理模式等五个方面进行阐述，力图探索出

学校管理综述 | 大学生干部培养的现状与建议

摘要：高校学生干部在高校学生管理工作中发挥着极其重要的作用。学生干部素质的高低直接关系到整个学校的风气与学生工作的质量，影响到学生工作的绩效。本文就学生干部培养工作中存在的问题及其根源进行分析，并有针

学校管理综述 | 刍议后现代视野中的学校心理健康教育

摘要：后现代哲学反对线性、封闭的静态逻辑，主张非中心化的解构和自我突破的多元创新精神，发端于后现代哲学的后现代心理学，摒弃了科学主义心理学原则立场。在后现代视阈里，学校心理健康教育应立足于学生的“生活

学校管理综述 | 班级管理中“三忌三要”

摘要：班级管理是一项系统工作，本文作者就其对管理班级的体会总结出“三忌三要”，进行阐述。关键字：班级管理；忌；要中图分类号：G637　文献标识码：A　文章编号：1006-3315(2008)07-01

学校管理综述 | 浅谈在班级管理中后进生的转化

摘要：班主任是班级集体的管理者，不仅要培养、形成、巩固集体，而且还应注意做好“后进生”的教育工作。关键词：班级管理；后进生转化中图分类号：G635　文献标识码：A　文章编号：1006-3315(200

学校管理综述 | 创新型国家的构建与基础教育的使命

摘要：构建创新型国家是我们国家从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发作出的重大战略决策，也是应对知识经济时代世界科技竞争、增强我国自主创新能力的必然选择。关键词：创新型国家；构建

课题研究 | 浅论中等专业学校的会计教学

摘要：中等专业学校会计专业的目标是培养适合市场需要，有实际动手能力的应用型人才。现行会计教育不能很好适应。灵活的课堂讲授、注重会计实验和强化案例教学有助于培养目标的实现。关键词：会计教学；能力培养；会

课题研究 | 浅议课堂教学提问的有效性

摘要：课堂提问是小学语文教学中进行启发式教学的一种主要形式，是有效教学的核心，是教师传授知识的必要手段，是教师了解学生、训练学生思维的有效途径。课堂提问要针对学生实际，讲究艺术性，注重启发性，突破关键

课题研究 | 新课改背景下英语学习策略的研究

摘要：本文从掌握学习策略的重要性入手，对学习策略，尤其是英语学习策略作了界定；并依据“英语课程标准”，对英语学习策略所包含的几个方面作了较详细的说明；同时，指出教师在学生英语学习策略的形成中所起的指导

课题研究 | 谈新课程中教师的创新素质

摘要：当今时代，掌握知识的多少已不再是衡量人才的唯一标准，更重要的是教师要具备创新素质，通过创新教育培养创新人才。本文在分析创新教育对教师创新素质的要求的基础上，探讨了培养教师创新素质的几个途径。关键

课题研究 | 关注学生的生活经验

摘要：关注学生的生活经验，使学生在已有的知识和经验中学习新知识，从而激发学生的学习兴趣，主动构建知识，发展能力，真正成为课堂的主人。关键词：生活经验；激发兴趣；构建知识中图分类号：G635.6　文献标

课题研究 | 论中职教育与高职教育的衔接

摘要：近年来，职业教育出现学校招生、学生就业等各种困难。用人单位对人才要求趋高，低学历人才不能适应某些岗位的要求，高职教育存在着很大的发展空间。但是，不能因此而忽视中职教育本身改革力度不够等一系列弊端

课题研究 | “任务型教学”的误区与纠偏策略

摘要：“任务型教学”改变了以往学生被动接受的学习方式，倡导学生的自主发展和掌握科学的语言学习方法，充分发挥学习的主动性和创造性，提高综合运用所学知识解决实际问题的能力，有利于全面推进外语素质教育。本文

课题研究 | 独立学院考试作弊现象的思考

摘要：考试是检验学生学习效果和教学质量的一种重要手段。在现行教育体制下，各种考试伴随着学生的整个学习生涯，与考试相伴的是层出不穷的考试作弊行为。笔者结合工作实践，对独立学院教学过程中学生考试作弊行为的

课题研究 | 如何当好一个辅导员

摘要：辅导员工作既细致又复杂，每个辅导员都各有自己不同的管理方式，对不同时期，不同的班级应因地制宜，选择不同的管理措施，对不同的学生应采取不同的教育方式。关键词：辅导员；关键；成长中图分类号：G637

教育在线 | 展现“亲和力”，甘当“万金油”

摘要：具有“亲和力”的教师，同时必须懂得一，最编导演的能力，相应的电脑知识，教育学心理学常识等等，总之，只要是有助于教育教学效果，提高各方面的知识都要懂一点，才能适应现阶段的教育发展的需要，才能无愧于

教育在线 | 在教学中反思，在反思中教学

摘要：我在教学中反思，在反思中教学，力争上好每一节语文课。首先，导语的设计是成功的基石；其次，精巧的提问是成功的一半；最后，自主的学习空间是成功的关键。关键词：教学；反思；设计；提问；成功关中图分类号

教育在线 | 中学德育教育科技创新研究

摘要：我们所说的“德育生态园”，是借用“生态”、“生态园”的术语，强调以一种生态的眼光、态度、原理和方法来关注、思考德育问题，并以生态的方式来开展德育实践。生态哲学有两个最基本的观念：第一，在对待空间

教育在线 | 随风潜入夜　润物细无声

摘要：教育艺术是一道最美的彩虹。一头连着我与孩子，一头连着智慧与理想，而中间七色的光彩则是孩子与我共同付出的辛勤汗水。汗水浇灌的果实自然丰硕，彩虹过后将是一片明媚的艳阳天。本文从三个方面对老师如何进行

教育在线 | 体验数学　学会生活

摘要：本文针对数学新课标中指出的内容来阐述，让学生从中体验数学，增强应用意识，形成实践能力。关键字：体验；增强意识中图分类号：G623.5　文献标识码：A　文章编号：1006-3315(2008)07

教育在线 | 化归与转化思想在立体几何中的应用

摘要：所谓化归与转化思想是指把有待解决或未解决的问题，归结为一类已经解决或较易解决的问题，以求得解决的数学思想方法，化归方法是数学方法论中的基本方法或典型方法之一。关键词：化归；转化；立体几何中图分类

教育在线 | 浅谈“差生”的引导

摘要：“差生”是客观存在的，也是无法避免的。即便如此，几乎每一位教师还是都希望尽自己所能帮助他们，让他们在学习或思想上有所提高。所以怎样教育“差生”，也成了教师不得不提的话题。关键词：差生；引导中图分

科学教育参考 | 如何落实高一英语书面表达教学

摘要：教师在评阅学生作文时，不要急于替学生改错，最好划出优美正确的句子，并提出鼓励性意见或评语，让学生获取成就感，对于学生写作中出现的创作性或发挥性错误，教师千万不要批评，相反，要鼓励和保护他们这种学

科学教育参考 | 激发学生在阅读教学中积极思维

摘要：语文学习要激发学生学习的兴趣，调动学生学习的自主性和积极性，激发学生的积极思维。笔者从几个方面做了一些简单的尝试。关键词：自主性；积极性；积极思维中图分类号：G633.33　文献标识码：A　文章

科学教育参考 | 沈自晋的改编力作

摘要：《望湖亭》改编自冯梦龙的《钱秀才错占凤凰俦》，沈自晋通过增加关目，使故事的发展更合理，人物形象更饱满，更具有舞台性。本文通过分析这些增加的关目，探寻传奇改编成功之处。关键词：《望湖亭》；关目；舞

科学教育参考 | 浅谈如何在生物教学中渗透人文教育

摘要：人文教育的实质是人性教育，其核心是涵养人文精神，是一种以人格完善为最终教育目的的教育。在生物学教学中渗透人文教育，有着丰富的素材。在中学生物教学工作中开辟生物科学的德育论坛，发掘生物科学的人文价

科学教育参考 | 数学课中“做数学”

摘要：现在的数学课给人的感觉仍是以“说数学”为主。即很多教师都热衷于老师问学生答的教学方式，这种“说数学”最突出的问题是学生主动参与学习的面窄。关键词：自觉学习；“做数学”中图分类号：G623.5　文

科学教育参考 | 让心灵在经典浸润中成长

摘要：孩子的心灵需要经典的浸润，需要诗意的栖居，阅读中华民族流传至今的古典诗文，能夯实学生的文化根基，所以需要教师不断地去丰富学生的阅读方式，让经典真正走进学生的心田。关键词：经典；浸润；心灵中图分类

科学教育参考 | 《机械基础》学科教学新探

摘要：《机械基础》是机电类专业的最重要的专业基础课之一，对职业中学机电类专业学生来说，显得非常重要，而且学习难度也很大。文章针对本学科和学生的实际情况，在教学上作了一些探索。关键词：机械基础：教学；探

科学教育参考 | 培养学生“发现”之我见

摘要：“发现”作为一种数学教学策略或方法，对于提高学生的数学能力和数学学习效果，尤其对提高学生的学习数学的兴趣。主动参与学习过程具有重大意义。因此我们的课堂必须积极营造氛围，创设契机，让学生自己去发现

科学教育参考 | 精心组织课堂讨论，提高数学教学效率

摘要：课堂讨论的教学方法越来越被人们所采用。为了使课堂讨论不流于形式，并且充分发挥其积极的作用，本文就如何组织好课堂讨论，提高课堂教学效益，从精心组织讨论内容、正确把握讨论时机、灵活运用讨论技巧、合理

科学教育参考 | 摭谈创新思维品质在语文教学中的培养

摘要：未来世界，纷繁复杂，变幻莫测。我们的学生要适应未来社会的生存，仅仅依赖前人留下的知识、经验是远远不够的，只有掌握了解决问题的思维方法，才能勇敢、自如地面对未知世界。但是，在还没有完全走出应试教育

科学教育参考 | 浅谈初中数学教学中认知过程的完善

摘要：人的认知过程，是从具体到抽象，从简单到繁杂，由浅入深的认识过程。在学习中要掌握好知识，认识过程的完善是至关重要的，无论对掌握概念和定理、公理都有相当重要的作用。特别是世纪之交，从应试教育向素质教

科学教育参考 | 怎样在初中英语教学中培养学生的语感

摘要：英语的语感对英语教学和英语的运用起着重要作用。英语语感是人们对英语语言的感觉，它包括人们对英语的语音感受、语意感受、语言情感色彩的感受等。关键词：语感；英语思维；语言实践；氛围。中图分类号：G6

科学教育参考 | 提高化学复习质量的几点做法

摘要：教师的教是为了学生的学。这句话对于复习教学更显重要。因为当今的化学考试已从知识型逐步过渡到知识－能力型，并且越来越向能力测试的方向倾斜。关键词：复习；策略；主动精神；体系；主体作用中图分类号：G

科学教育参考 | 怎样运用化学实验手段培养学生的能力

摘要：学生化学实验技能培养的尝试是一门以实验为基础的学科，通过课堂演示实验或学生实验，可以使学生获得生动的感性知识，从而更好地理解、巩固所学化学知识，形成化学概念，促进观察、分析和解决问题等各方面能力

科学教育参考 | 为学生的习作寻找源头活水

摘要：教师要培养学生习作中的悟性和灵性，就必须让学生读经典之本，写想象之文，抒自然之情，表真实之情，让学生扑向生活的“百草园”，努力使作文过程成为学生从生活中求真、养善、立美的过程，促使学生的人格得到

科学教育参考 | 浅谈中学生写作中感悟能力的培养

摘要：中学生在写作中一定要有所感悟，感悟生活、感悟人生，才能使自己的作文更富有意义。所以教师在教学中必须要注重学生感悟能力的培养，让学生学会观察生活，做生活的有心人，从而不断地积累素材。与此同时，还要

科学教育参考 | 让语感在诵读中回归

摘要：应试教育造成学生语感能力的削弱、学习兴趣的减退。当今语文教学首当其冲应该是重新确立语感教育的地位，从而从根本上提高中学生的语文水平。该如何找回语感呢?诵读是培养语感的捷径和最主要手段。让语感在诵

科学教育参考 | 玩具失踪以后

摘要：保护孩子的自尊心是作为教师一直要牢记在心的。关键词：保护；自尊心中图分类号：G623.15　文献标识码：A　文章编号：1006-3315(2008)07-059-01无论在我从事教师这个职业之前

科学教育参考 | 对话，放飞学生的思维

摘要：在新的课程改革背景下的课堂教学“对话”，已不再是狭义的师生双方语言的交流，而是指师生在课堂教学活动中，采用师生、生生双向或多向之间的接触、会谈，实现教学中的民主与平等、沟通与合作、创造与生成，它

科学教育参考 | 和谐教学：让后进生共享阳光

摘要：在实施新课程的今天，转化数学“后进生”，让他们脱困乐学，既是摆在我们数学教师面前的艰巨任务，也是教育教学改革的一个重要课题。关键词：新课程；后进生；转化中图分类号：G633.6　文献标识码：A　

科学教育参考 | 在教学中让学生享受学习数学的乐趣

摘要：学生在学习过程中都存在着不同程度的厌学情绪，在我们的数学教学中，也要让学生时时体验到学习数学的乐趣，让学生知道学习原本是有趣的、舒适的。关键字：学习乐趣中图分类号：G623.5　文献标识码：A　

科学教育讲坛 | 职业中学的物理课堂教学之我见

摘要：现代教学理论使我们明白，课堂教学不仅是掌握知识、发展智力的过程，同时也是一个完整的人的生长与成长过程，是一个个体生命潜能多方面得以彰显、丰富的过程。关键词：职业中学；课堂教育中图分类号：G718

科学教育讲坛 | 映日荷花别样红

摘要：公民教育社会实践活动作为江苏省重要课题，从2006年开始在全省中小学普遍开展。笔者就自己所在学校近两年来开展活动的情况观察，发现教育成效较以前有了显著提高，学生参与活动的兴趣浓厚，学习的积极性也

科学教育讲坛 | 让学生在生活实践中应用数学

摘要：数学教学中教师应当转变观念，树立“人人学有用的数学，有用的数学应为人人所学”的基本理念，努力开发现实生活中的数学资源，让学生在生活实践中学习数学、应用数学。关键词：研究性学习；挖掘数学素材；数学

科学教育讲坛 | 浅谈如何培养初中生的口语交际能力

摘要：教师对学生口语交际能力的培养，要遵循语文课程标准的要求，结合课堂教学和课外实践，通过各种渠道，采取不同方式让学生在轻松的环境中，不断培养和提高自己的口语交际能力，适应二十一世纪人才的需要。关键词

科学教育讲坛 | 开辟绿色通道，领略窗外的精彩

摘要：反思当今的课外阅读现状，寻找缺失。结合教学实践，从培养学生的阅读习惯出发，以各种形式和方法为孩子开辟阅读的绿色通道，激励学生从课外阅读中领略语言文字的“美”，积累内化，为语文素养的提升奠基。关键

科学教育讲坛 | 强化体验　快乐习作

摘要：如何让学生兴趣盎然地走进习作，用手中的笔尽情地倾诉自己的真情实感呢?从生活入手，缘情而发，积极营造充满情趣的习作氛围，不失为一种润物细无声的好办法。关键词：体验；习作中图分类号：G623.24　

科学教育讲坛 | 创设农村孩子喜欢的科学课

摘要：小学科学课程是提高学生科学素养最主要的载体之一。如何通过提高农村科学课堂的效率，提升广大农村孩子的科学素养这就要求我们农村科学教师多视角的审视农村现有的科学教育资源，充分挖掘和利用这些资源，创设

科学教育讲坛 | 注重语篇教学　提高听说读写能力

摘要：围绕语篇阅读训练，培养学生听、说、读、写的能力，全面提高其英语素质，就要注重一、导入，二、快速默读阶段，三、读说结合阶段，四、读写结合阶段，以利于激发学生学习的积极性，培养学生语感，有利于促进“

科学教育讲坛 | 初中语文教学创新初探

摘要：作为重要的交际工具，语文的学习对于学生学好其他学科具有重要意义。新课程标准对语文学科的性质作了新的界定，体现了工具性与人文性并重的精神。素质教育要求教育要面向全体学生，注重开发受教育者的潜能，只

科学教育讲坛 | 浅谈综合性学习在语文教学中的开展

摘要：综合性学习作为一种崭新的学习内容和学习方式已迅速崛起，而我们使用的教材也为了顺应时代的特点，从信息化、全球化、多样化的角度出发，本着培养学生创新精神与实践能力的目的，为学生设计了多种体验活动和研

科学教育讲坛 | 当幼儿面对问题时，教师的角色是……

摘要：任何一个人，一生都要和形形色色的问题相伴随。我们只有不断地学会发现问题、探究解决问题的策略与途径，才能积累解决问题的经验。当我们和幼儿一起面对困难时，要放下教师的身份，始终以一个观察者、支持者、

科学教育讲坛 | 放开课堂时空　关注心灵体验

摘要：新课标强调：课程不只是“文本课程”，更是“体验课程”。我在教学中，关心学生体验，强调其身体参与。学生不仅要用自己的头脑思考，而且要用自己的眼睛看，用自己的耳朵听，用自己的嘴去说，用自己的手操作，

科学教育讲坛 | 浅谈如何“巧妙”提问

摘要：随着教育改革的不断深入，教师从高高的讲台、成人的眼光走向学生的认知领域、心灵世界，告别了传统的独霸一方的孤独与冷漠。课堂上一只只随时举起的富有个性色彩的小手，使教室不断增加创新活力，让教师越来越

科学教育讲坛 | 倡导体验参与　发展学生主体

摘要：本文从学生与老师进行情感交流，师生之间合作学习两个方面来阐述如何进行英语课程的教学，在课堂中积极参与，师生之间合作，学生的情感升华，从而其主体性就能得到发展。关键字：主体性；体验参与；情感交流中

科学教育讲坛 | 初中化学课堂教学有效性初探

摘要：面对初中学生名目繁多的学习资料，寻求有效教学，提高教学质量是每个中学教师教学活动的根本目标，传统的教学观、学生观、教师角色和教学行为是影响教学有效性的主要原因。而学生学习兴趣的培养，教师的教学设

科学教育讲坛 | 浅谈学具操作渗透低年级数学课堂教学

摘要：《数学课程标准》指出：“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式——学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”在小学低年级数学课堂教学中，学生通过学具操作参与

科学教育讲坛 | 自主学习让语文课堂活起来

摘要：学生是学习和发展的主体。老师在课堂中要巧妙的运用激起学生学习的兴趣，让课堂活起来。关键字：自主学习中图分类号：G633.3　文献标识码：A　文章编号：1006-3315(2008)07-089-

科学教育讲坛 | 让语文学习愉快而有效

摘要：学习者的兴趣和爱好对学习效果有着很大的影响，所以孔子说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。颜渊就曾喟然叹曰：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”怎么样才能让学生“欲罢不能”，

科学教育讲坛 | 动，数学课堂的魅力

摘要：有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。要让学生动手做数学，而不是用耳朵听数学。实践证明，加强学生动手操作能力的培养，是提高课堂教学效率

科学教育讲坛 | 开放教学　充满生机

摘要：初三思想政治课教学要抓住基本线索，与历史、常识、国情、党的基本路线、时事要闻等紧密联系，相互渗透，既体现对各方面的开放，又不一味说教，不但课堂教学充满生机，而且提高了课堂教学效果。关键词：初三思

科学教育讲坛 | 让学生成为课堂的主体

摘要：阅读教学是学生在老师的指导下进行朗读、思考的一种学习活动。本文就如何培养学生的阅读习惯，如何让学生成为课堂的主体进行了阐述。关键字：兴趣；发散思维中图分类号：G623.23　文献标识码：A　文章

科学教育讲坛 | 让游戏走进英语课堂

摘要：“兴趣是最好的老师”，英语课堂游戏教学在提高学生学习英语的兴趣方面起了很重要的作用。教师应根据不同的教学目标设计不同的游戏节目，以达到“游戏为教学服务”的目的，让学生“玩有所悟”、“玩有所得”。

科学教育讲坛 | Ｇｒｏｕｐ　Ｗｏｒｋ　Ａｎ　Ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ　Ｗａｙ　ｔｏ　Ｉｍｐｒｏｖｅ　Ｓｔｕｄｅｎｔｓ’　Ｏｒａｌ　Ｅｎｇｌｉｓｈ

摘要：在英语教学过程中，教师适当地采用小组活动，能有效地组织教学，提高学生学英语的兴趣，突出教学重点，提高教学结果等，小组活动是提高学生英语口语的一种有效活动。关键词：小组活动；英语口语中图分类号：G

科学教育课堂 | 让数学活动课焕发生命活力

摘要：小学数学活动课作为一种新的学习内容及方式，学生的学习不仅是知识的积累，更应在知识应用中强调应用数学的意识让数学知识焕发生命活力。关键字：意识；活；创；用中图分类号：G623.5　文献标识码：A　

科学教育课堂 | 在化学教学中应注重环保教育

摘要：当今我们生活的自然环境污染日趋严重，环境保护与环境污染治理刻不容缓。环保的意识应从学生抓起，将环境教育渗透到化学教育中，既能促进化学教学，又能使学生获得必需的环保知识。关键词：化学试验：环保教育

科学教育课堂 | 加强计算教学　提高学生计算能力

摘要：新课程下的数学课堂，应积极培养学生良好的计算习惯，促进学生对计算方法的掌握，提高学生数学计算的正确率，使之达到一定的熟练程度，并逐步做到计算方法的合理和灵活。关键词：小学生数学计算能力；计算习惯

科学教育课堂 | 知识迁移深入探究

摘要：新课程把培养学生的探究能力放到了特别重要的地位，探究式学习关注的不仅仅是问题的结果，更重要的是关注学生主动探索问题结果的过程，关注培养学生的思维能力。本文从学生已有的知识、经验出发，在课内、课外

科学教育课堂 | 文化角　大空间

摘要：班级环境文化建设是班级文化建设的一个有机组成部分，良好的班级环境文化是一种无形的激励，能在潜移默化中感染学生，教育学生。笔者借此文阐述小小文化角在营造班级文化氛围，形成正确舆论导向，提升班级文化

科学教育课堂 | “活”是打开写作之门的钥匙

摘要：要让作文教学走出低谷，就要激活课堂，要想学生爱上写作，就要刺激他们的感官，触动他们的心绪，唤醒学生的作文意识。关键词：作文教学：激活课堂中图分类号：G623.24　文献标识码：A　文章编号：10

科学教育课堂 | 探索素质教育在初中数学教学中的体现

摘要：新的数学课程标准明确指出，义务教育阶段的数学课程不但要考虑数学自身的特点，还要从学生已有的生活经验和知识背景出发，让学生经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释和运用的过程，进而使学生在思维能力、

科学教育课堂 | 辛苦并快乐着

摘要：班主任是学生、教师及学校之间的一条五彩纽带，是连接家庭和社会的桥梁，在学校、家庭、社会的三项教育中，起着沟通、协调的重要作用。关键词：班主任；桥梁；沟通；协调中图分类号：G635.1　文献标识码

科学教育课堂 | 重视导入　提高思想政治课的教学效果

摘要：思想政治课的导入是教学中一个非常重要的环节。怎样导入才能提高学生的学习兴趣，作者进行了简要的论述。例举了温故导入，故事导入，歌曲导入，漫画导入五种形式。关键词：导入；提高；政治课；教学效果中图分

科学教育课堂 | 浅谈高考政治图表题的解法

摘要：通过图表类题，能很好地考察高考大纲所要求的四种能力：获取和解读信息的能力，调动和应用知识的能力，描述和阐述事物的能力，论证和探讨问题的能力。所以，此题型近年来在文综高考考察出现的频率很高，而且已

科学教育课堂 | 浅析高职英语教学方法创新

摘要：本文分析了高职英语教学的现状及高职学生学习英语的态度，就此提出了一些改进的教学方法。要求教师在教学中关注学生情感，创设愉快氛围，开展积极有效的方法，改进教学，促进教学，从而提高学生语言学习效果，

科学教育课堂 | 谈培养学生的倾听能力

摘要：倾听是一种重要的学习习惯和品质，对学习成效有着直接的影响。关键词：倾听；学习习惯；学习成效中图分类号：G623.2　文献标识码：A　文章编号：1006-3315(2008)07-113-01一、

科学教育课堂 | 浅谈化学实验空间的拓展

摘要：实验教学具备激发学生学习化学的兴趣、掌握实验的技能和科学方法、培养学生解决问题的能力等多种教学功能。关键词：化学试验；空间拓展中图分类号G633.8　文献标识码：A　文章编号：1006-3315

科学教育课堂 | 启迪思维　引领学生自主翱翔

摘要：本文从采用操作活动，运用现代的教学媒体两方面对学生的思维启迪进行了阐述，老师要做好学生的引领者和启迪者，让学生自主地在知识的天空中翱翔。关键字：教学媒体；实践中图分类号：G623.5　文献标识码

科学教育课堂 | 质疑，创新思维的金钥匙

摘要：质疑是探求知识，发现问题的开始，也是积极思维的结果。教会学生质疑问难，这是培养学生创新精神的重要组成部分。因此，培养创新思维要以质疑为起点，鼓励学生善于发现问题，大胆质疑，促进学生思维不断发展。

科学教育课堂 | 热闹科学课堂现象背后的冷思考

摘要：科学课课程标准明确指出：“科学探究不能只停留在形式上，在关注学生的动手能力的同时，更要关注学生的思维发展。”关键词：科学课：与思维同行中图分类号：G434　文献标识码：A　文章编号：1006-3

科学教育课堂 | 不可忽视的青少年科技教育

摘要：目前初中生社会活动少、科学素养淡薄、科学精神欠缺，不了解自然科学、社会科学、自然现象和人们受动植物的启迪研发的科技产品等。四川大地震让学生知道了科技的力量：地震灾害预报，降低损失。近几年我校围绕

科技在线 | 浅谈创建材质与纹理的参考依据

摘要：在进行图形图像处理时，常常需要材质与纹理素材，本文将分析创建材质与纹理的参考依据。关键词：材质；资料库；照片中图分类号：TP391.41　文献标识码：A　文章编号：1006-3315(2008)

科技在线 | 消防系统设置设计应注意的几个问题

摘要：消防系统设置设计，直接影响到消防系统在实际发生火灾时的有效工作，更是关系到建筑安全和人身生命安全的头等大事，本文从三个方面提醒消防系统设置设计者应充分注意的几个问题，以便在消防系统设置设计过程中

科技在线 | 论医疗合同

摘要：将医患关系归结为合同关系并通过法律将其固化的目的，在于扭转我国长期以来医患不平等问题，使法律充分行使其社会调节器作用。关键词：医疗诉讼：医疗合同中图分类号：DF5　文献标识码：A　文章编号：10

科技在线 | 浅谈电工电子学的学习策略

摘要：根据对口招生的特点，作者就如何搞好电工电子的学习，提高考试的成绩，阐述了自己的一些观点。主要从以下四个方面进行了论述：渗透考试大纲，掌握学习重点；要面对学生的实际情况；加强知识间的联系，引导自学

科技在线 | 浅析太极拳健身的中医机理

摘要：本文主要从太极拳与中国传统医学理论的关系进行分析研究，探讨了太极拳和中医阴阳学说、经络、五行学说、气血的关系目的在于把这项中华民族传统的健身方法更好地应用于全民健身，对人体的健身、养生、康复起到

科技在线 | 浅析电视新闻深度报道

摘要：电视新闻深度报道主要是利用电视媒体对新闻事件或现象进行准确观察和记录，然后进行调查研究，精心分析、概括、总结和理性思辨，结合电视的表现手法与技巧、宣传的倾向性，进行准确客观的报道，以揭示新闻事件

科技在线 | 抓好工程质量管理　增强企业竞争力

摘要：公路建设企业要想在激烈的竞争中立于不败之地，应首先把质量放在第一位。作者从加强工序管理，加强施工规范管理进行了论述。关键字：公路；工程；质量；管理中图分类号：F540.3　文献标识码：A　文章编

科技在线 | 公共图书馆如何提供优质信息服务

摘要：在新世纪的今天，怎样在图书馆建设中提供优质信息服务，成为图书馆建设的重要任务。作者从以下四个方面进行了论述提高馆员素质、开发网络应用技术、实施知识管理、深层开发网络信息资源。关键词：图书馆；信息

科技在线 | 当代中国的利益矛盾及法律调节

摘要：当前人民内部的利益矛盾仍很突出，对利益矛盾进行法律调节，是经济秩序和市场主体经济行为的需要。关键词：利益；利益矛盾；法律调节中图分类号：F014.91　文献标识码：A　文章编号：1006-331

科技在线 | 试论文化产业投资不足问题之克服

摘要：本文对当前我国存在的文化产业投资不足的原因进行了分析，在此基础上提出了若干克服文化产业投资不足的办法。关键词：文化产业；投资中图分类号：G124　文献标识码：A　文章编号：1006-3315(2

科技在线 | 浅议谨慎性原则的运用

摘要：谨慎性原则在会计理论与实务中占据着非常重要的地位，提供客观、真实和公允的财务会计信息，是企业应用谨慎性原则的目的。本文通过阐述，提出有必要对谨慎性原则的运用进行严格规定，以发挥其最大的作用。关键

科技在线 | 应收帐款的管理

摘要：近几年来，不少企业应收帐款周转率越来越低，坏帐损失大幅度上升，极大地妨碍了企业的发展。因此。应收帐款管理策略已成为关系企业生存与发展的重要决策。本文从应收帐款发生的原因、管理目标、信用政策的确定

科技在线 | 浅谈构建和谐图书馆之管理和制度建设

摘要：坚持以人为本，创建和谐图书馆，是未来图书馆发展的模式。本文从图书馆管理和制度建设两个方面就如何创建和谐图书馆进行了积极的探讨。关键词：构建；和谐；图书馆；建设中图分类号：G258.6　文献标识码

科技在线 | 浅析点焊方法和工艺

摘要：本文对传统点焊的方法和工艺进行了简要的阐述，介绍了点焊的基本分类和点焊循环原理，叙述了点焊的操作要领和技术参数。关键词：焊接；点焊；方法工艺中图分类号：TG443　文献标识码：A　文章编号：10

科技在线 | 如何从检验着手提高小作坊的食品安全性

摘要：小作坊的食品安全是摆在质监部门面前的一个大课题，小作坊的食品安全问题层出不穷，有多方面的原因，其中一个主要的原因就是小作坊食品大多未经检验，本文就如何从检验方面着手提高小作坊的食品安全进行了论述

科学艺术 | 求“变”才能“新”

摘要：在实施《美术课程标准》(实验稿)的新理念的过程中，我们认识到美术教师在新课程标准下面-临的极大挑战。美术教师在教学中应该求“变”才能求“新”，才能切实贯彻新课标的精神。关键词：改革；求“变”；求

科学艺术 | 谈朝鲜族扇子舞与韩国扇子舞的异同

摘要：由于历史的原因，朝鲜民族分为了现在的北朝鲜和南韩，这就使得朝鲜族民间舞蹈也出现了南北风格各异，但又互相联系的特殊关系。同时扇子舞又有着宗教性和表演性的双重作用。文章主要论述南北舞蹈的异同，以期读

科学艺术 | 浅谈音乐教学对学生创新素质的培养

摘要：培养学生创新精神和实践能力已成为教学的重点内容。作为音乐教师，应紧紧围绕创新学习，充分发挥音乐课堂教学的主渠道作用，努力探索减负、优质、高效的教改之路，提高学生的综合素质。关键词：音乐教育；创新

科学艺术 | 谈体育课堂的有效教学

摘要：体育教师要努力研究教学方法的多样性，使体育课的气氛生动活泼，有效地促进学生身体的全面发展。关键词：体育课；教学方法；多样性；有效教学中图分类号：G633.96　文献标识码：A　文章编号：1006

科学艺术 | 浅谈小学生在绘画中的情感表现

摘要：美术绘画活动对小学生的情感影响来得更强烈更深刻，是外化学生情感的最直接和最有效的方式之一。学生在表现客观世界的同时，也将自己的喜怒哀乐表达出来。本文对此进行了阐述。关键字：情感表达：需要性：可行

科学艺术 | 怎样提升孩子的作画水平

摘要：绘画是一门口脑手结合起来综合性的学科，每个孩子都有其差异性，有其优劣性，要找出他们的强项和弱项，才能提优补差，针对辅导，这也就是所谓的因材施教，才能事半功倍。关键词：提升；作画水平中图分类号：G

信息技术教育 | 信息技术教学中学生创造性思维培养初探

摘要：重视和培养创新精神和创造能力应成为素质教育的核心。本文从习惯是创造的大敌、自由是创造的温床、怀疑是创造的种子、兴趣是创造的源泉、竞争是创造的动力、联想是创造的翅膀、实践是创造的目的等七个方面，阐

信息技术教育 | 运用多媒体辅助数学教学的几点体会

摘要：多媒体辅助数学教学，可使数学课活起来，超越了课本的视野，拓宽了数学的范畴，丰富了教学内容，能创造出使知识、学问来源多样化的人文教育环境。与传统教学相比，有着无可比拟的优势。关键词：多媒体；辅助；

信息技术教育 | 关于多媒体技术和小学语文整合的思考

摘要：语言作为一种重要的信息交流工具，将随着现代科技的高连发展而不断变化。这种变化着的语言方式要求我们将小学语文教育与多媒体技术相结合，有效提高语文教学质量。这是语文教学现代化的发展方向。关键词：多媒

信息技术教育 | 浅议学生计算机学习兴趣的培养

摘要：要想让学生长期爱学计算机，学好计算机，关键在于如何培养学生的兴趣，让计算机教学充满活力。关键词：计算机学习；兴趣培养中图分类号：G623.58　文献标识码：A　文章编号：1006-3315(20

信息技术教育 | 浅谈Ｍｏｏｄｌｅ在线学习管理系统

摘要：近几年来，利用信息技术手段探索新的学习方式和教学模式，促进高质量教学，已成为教育改革与发展的重要组成部分。关键词：信息技术；魔灯学习管理系统中图分类号：G633.67　文献标识码：A　文章编号：

信息技术教育 | 浅谈在生物教学中多媒体的运用

摘要：运用多媒体教学手段，可以增强学生的学习兴趣和加深对知识的理解，提高生物课堂教学效率。关键词：生物课堂教学；多媒体运用中图分类号：G633.91　文献标识码：A　文章编号：1006-3315(20

信息技术教育 | 浅谈信息技术与英语课堂教学的有效整合

摘要：信息技术作为先进的教学手段，将在英语教学中扮演重要的角色，发挥重要的作用，英语教学也离不开计算机的应用，两者的整合可以相辅相成，使教学达到最佳效果。关键词：信息技术；学习兴趣；课堂教学；网络资源

信息技术教育 | 多媒体辅助教学在数学课堂中的应用

摘要：多媒体辅助教学已成为现代化教育中的一种有效手段，恰当地使用多媒体教学，能利用图形、图像、文本、声音、动画等多种媒体信息，刺激学生的感官，通过形象生动的画面、悦耳动听的音乐等充分展示知识的形成过程

往期杂志

更多