本期主题：跨学科学习
跨学科学习是一种以学科内容为主干，结合相关学科知识和思维方法解决真实问题，培育核心素养的课程形态。《义务教育课程方案（2022年版）》明确提出，要“设立跨学科主题学习活动，加强学科间相互关联，带动课程综合化实施，强化实践性要求”，并对跨学科主题学习的组织实施提出要求：突出课程内容结构化，探索主题、项目、任务等内容组织方式；原则上，各门课程用不少于10%的课时设计跨学科主题学习。
基于此，本期我们推出一组文章，结合具体实例，就小学数学教学中有效实施跨学科学习进行探讨，希望能给一线教师带来启发与思考。
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