教师应成为新时代“大先生”

习近平总书记在中共中央政治局就建设教育强国进行第五次集体学习上提出“要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓”的战略布局。立足新国情、新教情，我们应加强新时代的教师队伍建设，鼓励并引导教师将“有理想信念”“有道德情操”“有扎实学识”“有仁爱之心”的“四有”好老师的基本内涵以及教育家精神的六方面内涵与“大先生”的“立志”“立德”“立言”“立功”的基本要求紧密结合起来，努力成为新时代“大先生”。

一是要应时代诉求，立高远之志。古人说：有其志必成其事。做新时代“大先生”，首先应结合中国教育发展的实际，结合习近平总书记对广大教师的热切期许，树立远大理想信念，全心全意为人民服务，努力办好人民满意的教育。广大教师应学习陶行知始终与党和人民站在一起，全心全意为人民办教育的精神，用好课堂讲坛，用好学校阵地，用自己的行动引导广大青年学子树立远大志向，到祖国和人民最需要的地方去建功立业，为促进教育均衡、优质发展，建设教育强国贡献力量。

二是要讲道德情操，立高尚之德。国无德不兴，人无德不立。广大教师要学习陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，不断提高道德修养，提升人格品质，坚持立德树人根本使命，坚持社会主义办学方向，以德育为先，并把正确的道德观传授给学生。广大教师要把教书育人和自我修养结合起来，做到以德修身、以德立学、以德施教。

三是要以扎实学识，立传世之言。广大教师要学习陶行知开拓创新的精神，不断反思教育实践，将教育实践经验总结提升为教育理论，创造有价值有影响的研究成果。

四是要以仁爱之心，立为民之功。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。教育是一门仁而爱人的事业，有爱才有责任。广大教师要严爱相济、润己泽人，以人格魅力呵护学生心灵，以学术造诣开启学生智慧，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都有人生出彩的机会。

好教师是一首诗，韵味长存；好教师是一幅画，清新高雅；好教师是一棵松，正直伟岸；好教师是一座碑，坚实高大。做党和人民满意的好教师，做一位幸福的好教师理应成为我们广大教师的崇高理想和人生追求。每一位教师理应不断提高自身道德修养，以模范行为影响和带动学生，成为塑造学生品格、品行、品位的“大先生”。

（摘自《大先生陶行知》，福建教育出版社，2024年版，有删改）