落实课程标准 发展足球运动

关键词：温州市；足球运动；专题研讨会

中图分类号：G623.8     文献标识码：D    文章编号：1005-2410（2024）05-0006-01

2024年4月3日，浙江省温州市中小学足球运动专题研讨现场会在龙港市第五小学、龙港市职业中等专业学校成功举办。此次研讨活动由温州市教育教学研究院主办，龙港市教师发展中心承办，活动以践行课改理念、落实课程标准、发展足球运动为主旨。全市各县市区教研员、中小学体育教师代表、省级以上足球特色学校教师代表、绍兴市中小学体育与健康研学共同体成员共计260余人参加活动。

上午，在龙港市职业中等专业学校的操场上，由龙港市第五小学陈希瑞、温州市绣山中学张洪江、温州市第二外国语学校谢作敏、龙港市职业中等专业学校黄君叶分别带来《足球：多种形式运球的练习方法2》《足球：脚背运球练习方法1》《足球：二人进攻战术方法》《足球：脚内侧传接球练习方法1》四节展示课，4位教师分别代表小学、初中、高中、职高四个组别，他们不仅展现了各自领域的教学风采，更紧密围绕“学、练、赛”一体化的教学理念，积极响应浙江省体育课堂改革的需求，共同为推动体育教学模式的创新与转型提供了生动而富有成效的实践案例。

随后的评课环节，龙湾区体育教研员曾荣、瑞安市体育教研员吴向东、温州市第二十一中学郑玲彩和绍兴市上虞盖北中学陈佳斌分别进行评课。他们一致认为，课堂作为校园足球发展的基石，需紧扣“教会、勤练、常赛”的课程理念，确保体育课程围绕运动能力、健康行为、体育品德三大支柱构建。通过课程设计、课程实施与课程评价，让核心素养真正落到实处。

下午，首先由全国中等职业学校公共基础课教师教学设计与展示交流活动一等奖获得者蔡万首作主题为《足球三点包抄的进攻战术》的说课展示。其次，是来自乐清市虹桥镇第一小学江俊涛、温州市第二十一中学郑玲彩、平阳县鳌江小学蔡良翰、温州市龙湾区第二小学教育集团张赛丽和瑞安市飞云中心小学肖学程等五位足球特色学校一线老师围绕足球教学的测试与评价、足球大课间与社团活动、足球训练与管理、足球课程设计和足球特色项目构建等关键问题进行经验交流，提供了校园足球发展可借鉴的方法和途径。

随后，绍兴市体育教研员杨伯明带来《足球项目教学设计与实施——兼对“四化”转型课堂教学审思》的专题讲座。他以足球项目内容整体呈现，从如何设计课程体现核心素养为切入点，以如何做好课堂教学为落脚点，理清足球单元模块编写思路，通过“四化”撬动足球课堂转型，从课堂强把控转变为学习强引领，在此过程中，教师应更多地参与到小组学练的反馈评价中，拓宽学生的学习思维，围绕问题设计去引导学生探究，从而有力提升学生的核心素养。

最后，由温州市体育教研员蔡景台进行会议总结。他鼓励全市体育教师要围绕“三有四化五讲”落实体育课程，让足球课堂走上专业化的教学模式。打通器材、课程、赛事、文化四个通道，采取多元化视角去发展校园足球运动，最终落实“以球健体，以球启智，以球育人”的教育目标。

习近平总书记指出，青少年校园足球要开始推广和普及起来，还要久久为功。在新课程标准的引领下，温州市中小学体育教师团队将坚定立足于课堂教学，不断提升自身专业素养，致力于发展学生的核心素养。通过足球这项运动，不仅旨在增强青少年的身体素质，还着重培养他们的爱国主义情感、集体主义精神以及坚韧不拔的斗志，从而为实现中国足球梦乃至伟大中国梦贡献力量，展现出教育者应有的使命与担当。