调动爸爸参与育儿的积极性

最近，抖音和小红书上“小海胆阿水和小鱼”博主发布的“沉浸式体验已婚男人的一天”系列视频火了！阿水和小鱼是一对“90后”夫妇，他们的宝宝因刚出生时发量多到爆炸被网友亲切称为“小海胆”。打开视频一看，内容很单一：日复一日宝爸带孩子的生活日常，每个视频都只有一两分钟，却疯狂吸粉64万，获赞几百万。

为什么看男人带娃这么上头？从网友的评论，可窥见最主要的两个原因：一是羡慕别人家的老婆，找到了有责任心的好老公。二是爸爸幽默，儿子可爱，金句频出，梗点密集。

如何将爸爸培养成令人羡慕的“别人家的老公”和“别人家的爸爸”呢。其实，作为教师，特别是中学班主任，我们也很期待更多的爸爸参与到孩子的教育中来。

目前，绝大多数中学生家庭教育的模式是爸爸负责赚钱，妈妈负责育娃，最直接的体现是：参加家长会的80%以上都是妈妈。

那如何引导爸爸积极参与教育呢？

“宝妈俱乐部”——给妈妈“洗脑”

有研究表明，在孩子成长的过程中，爸爸陪伴越多，孩子的智商和独立性就越高，也会更勇敢。

大多数妈妈知道爸爸教育孩子的重要性，可是她们苦恼的是：爸爸不愿意配合一起教育孩子，或者教育孩子时，爸爸总是和自己唱反调，简直就是个“猪队友”，到最后还是妈妈一个人承担了育儿的全部。为什么会这样？怎么改变现状呢？

教师可以创建“宝妈俱乐部”，给妈妈“洗脑”，给她们支招。首先，妈妈要明确：怎样才能让爸爸心甘情愿地带娃？

阿水爸爸每天给娃穿衣、冲奶、洗脸、做早餐、陪玩、陪读书、洗澡、哄睡……有好事的网友替他不平：妈妈在家什么事都不做。可是，阿水心态平和，和妻子的关系也很亲密，为什么呢？

原因只有一个：被需要！

这个幸福的家庭非常需要爸爸！妈妈因为生“小海胆”，身体不太好，需要休养，不能照顾孩子，还需要被丈夫照顾；“小海胆”特别黏爸爸：爸爸上厕所，要去陪着；爸爸洗澡，必须偷偷且飞快。爸爸在这个家里特别重要，妻子、孩子都需要他，爸爸的存在很有价值！

所以，“宝妈俱乐部”给妈妈支的第一招：调动爸爸参与育儿的积极性，最根本的是让爸爸觉得自己被需要，在育儿的事情上不可缺少！

妈妈要学会示弱，教育孩子必须爸爸出马才更有效果。同时，妈妈还要学会让孩子有困难找爸爸，遇事找爸爸，各种情况先找爸爸。久而久之，爸爸就会感觉到自己被需要，被妻子需要，被孩子需要，就会乐意参与到育儿过程中。

“爸爸育儿学堂”——让爸爸知道自己很重要

爸爸应该把自己当作教育孩子的合伙人，主动承担起照顾孩子的任务。同时，爸爸教育孩子，有许多地方是妈妈无法比拟的。

“沉浸式体验已婚男人的一天”里，阿水带“小海胆”很有趣！据说，男人天生就喜欢玩游戏，阿水带娃如同玩游戏：给孩子穿衣服是“换个皮肤”；给孩子洗脸就是一张洗脸巾“啪”地丢到脸上，逗得孩子哈哈大笑！

阿水带“小海胆”很幽默！每次视频，父子间频出金句：“多囤几个爸爸。”“我都还没怀，你哪来的弟弟。”“爸爸是我亲生的吗？”“爸爸老是叫妈妈抱。”网友纷纷表示：用语新鲜，梗点密集。

阿水带“小海胆”很平和！“小海胆”把妈妈的化妆品弄坏了，爸爸立马下单买新的；儿子把芝麻倒了一地，爸爸一边平静地说着“最狠的话”，一边扫地；儿子的手受伤了在哭，爸爸说，妈妈还在睡觉呢，儿子立马暂停，跑到厨房关着门接着哭。

从视频不难发现，阿水育儿的优势是心态平和，说话也特别风趣，所以“小海胆”的性格好，说话和爸爸一样有趣。同时，爸爸爱妈妈，儿子也和爸爸一样爱妈妈。可见，爸爸一旦真正参与到孩子的教育中，就会有让人惊喜的效果。

教师可以开设“爸爸育儿学堂”，第一节课就是让爸爸认识到自己教育孩子的重要性。课堂上，教师可以请专家来进行专业指导，也可以利用网络平台，比如播放“沉浸式体验已婚男人的一天”视频，可以提供一些有关爸爸参与育儿的书籍，还可以请一些积极参与孩子教育的爸爸交流心得……用专业和事实来强调爸爸教育孩子对孩子成长的重要性，以及对自己和家庭关系的积极影响，主动承担起育儿责任。

特别是家有初中生的爸爸，参与教育孩子还有很多优势：首先，男性一般更具有威严。对于孩子来说，爸爸更能让孩子产生敬畏之心。同时，爸爸的管理一般是抓大放小，孩子也不至于嫌弃爸爸啰唆。第二，初中生学业加重变难，许多孩子容易焦虑、紧张等，而爸爸的参与，能更好地塑造孩子坚强、勇敢、独立等性格，可以更好地面对学习、生活等方面出现的困难。第三，有爸爸的交流与指导，孩子的智商一般更高，在学习上也能取得更好的成绩，收获自信与快乐！第四，爸爸参与教育，对孩子的性别角色行为带来不可磨灭的影响。对男孩来说，爸爸是男性的典范。对女孩来说，爸爸可以教给她们男性的思维和行为方式，对她们以后与异性交往会有很大影响。第五，爸爸参与教育，能让夫妻关系得到升华，夫妻之间更和谐、更亲密！

“沉浸式体验”——爸妈各司其职

教师可以固定安排爸爸沉浸式体验：如某一周接送孩子，周六照顾孩子的生活、陪孩子写作业、运动、阅读、娱乐……根据不同的活动，给爸爸妈妈分配不同的亲子任务。总原则是：爸爸负责沉浸式育儿，妈妈负责记录；爸爸主要负责实践，妈妈主要负责夸奖。

教师通过开展沉浸式体验活动，让爸爸参与孩子的成长和教育。只有沉浸式体验，爸爸才能真正感受到育儿的不易与乐趣，才能逐渐主动承担起育儿的责任，学会不断反思、调整自己的育儿方式方法，进而调动参与的积极性。

沉浸式体验的活动，教师还要具体指导妈妈如何正确引导爸爸，调动他们的积极性。例如，爸爸通常在体力、运动能力、逻辑思维等方面有一定优势，可以让爸爸发挥这些优势。教师可以在周末让爸爸带孩子进行体育锻炼、玩一些益智游戏、解答孩子一些科学知识方面的疑问等。妈妈干什么呢？一是全程抓拍或视频记录，记录爸爸的每个精彩瞬间，给足爸爸仪式感！二是及时夸奖与赞美，不断增强他的自信心和成就感！三是发圈、发群、发平台，利用外界的力量，“绑架”爸爸持续地去参与孩子教育！四是制造小惊喜，比如爸爸付出劳动后，买一个爸爸心仪好久的小礼物送给他，并感谢他体贴自己，照顾孩子。

当然，爸爸妈妈的教育理念肯定不尽相同，为了避免妈妈“一手抓”，教师要多和妈妈沟通，让妈妈尊重爸爸教育孩子的方式，理念不同的地方多沟通，不能达成一致的地方尊重、接纳差异，一定不要动辄生气、指责、说教，打击爸爸参与的积极性。

沉浸式体验系列活动，教师还可以为提高爸爸的参与积极性推波助澜。如在家长群里推送“优秀爸爸”亲子活动，夸夸爸爸做得好的地方，既是方法的指导，又是树立榜样。又如周末亲子活动结束后，组织学生开展活动“我想对爸爸说”，让孩子表达对爸爸的爱与感恩，让爸爸感受到付出的回报，感受到自己被需要与价值所在！

父爱无可替代！每一位教师需要用自己的专业优势去协助每一个家庭，最终唤醒爸爸积极教育孩子，让每个孩子都能站在父亲的肩膀上，站得高、看得远，成长得更好！

（作者单位：湖北省孝感市云梦县实验中学子文校区）

责任编辑  何欣容