呈现自然 彰显发展
作者： 洪秀娟
［摘 要］数学课堂教学应该符合学生的认知规律，力求自然合理，才能让学生对知识认识、理解更加清晰，才能展现数学活力，最终实现学生思维和能力的发展。
［关键词］自然；发展；正切函数；性质；图象
［中图分类号］ G633.6 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-6058（2023）23-0007-03
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