丰富学生思维活动 培养数学核心素养
作者： 刘彩凤
［摘 要］文章通过对一道高考题的探析，指出在高中数学教学中，特别是在一些试题教学中，应结合数学学科核心素养，采取适当的教学方法及策略，使学生经历发现问题、分析问题、解决问题的思维活动过程，不仅让学生获得数学知识和技能，同时提升学生的各种能力。
［关键词］思维活动；核心素养；隐性内涵
［中图分类号］ G633.6 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-6058（2023）23-0010-03
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