“专利情报检索与分析”课程思政建设初探与实践

［摘 要］ 课程思政建设是高校全面提高人才培养质量的重要途径。“专利情报检索与分析”课程是华中科技大学以培养学生的专利素养和信息道德，使其掌握专利情报获取与分析技能为目标的一门科学方法课。从该课程的特点出发，进行课程思政元素挖掘，从教学目标、教学大纲、教学案例到教学方法全过程融入思政元素，推进教学内容与方法改革，逐步形成知识提升与价值引领的融合，充分发挥课程的育人育才功能。青年一代必须有使命担当意识，突破关键核心技术，切实增强我国技术和产业在国际上的话语权。

［关键词］ 专利情报检索；专利情报分析；课程思政；教学改革

［中图分类号］ G642.0 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-9324（2025）04-0108-04

我国正处在高质量发展的新时代，迫切需要高校培养更多创新能力强、综合素质高的优秀人才。立德树人是教育的根本任务［1］。2016年，习近平总书记指出，“要用好课堂教学这个主渠道”“使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”［2］。构建高水平人才培养体系，必须不断完善课程思政教学内容［3］。“专利情报检索与分析”课程是华中科技大学开设的一门科学方法课，旨在激发学生的创新思维，增强其创造意识，提高学生的专利情报获取及分析水平，培养他们的专利素养和信息道德。在高水平创新人才培养背景下，该课程不仅要让学生学会专利情报的检索和分析，还要挖掘并梳理课程所蕴含的思政元素，开展以推进“专利情报检索与分析”课程思政建设为目标的课堂教学改革。如何将课程思政元素融入课程教学中，培养学生坚实的专业素养、创新意识和竞争能力［4］，是目前亟须解决的问题。本文对“专利情报检索与分析”课程蕴含的思政元素进行了初步挖掘，并通过改革教学设计与方法使其融入整个课程体系中。

一、“专利情报检索与分析”课程的教学目标

“专利情报检索与分析”是一门融理论、方法、实践于一体，能激发学生创新思维、增强学生专利意识、培养学生创造能力的科学方法课，目的是使学生获得专利情报收集、整理、分析与利用的能力。本课程有意识地将思政元素融入教学内容中，通过课程思政和专业知识教学，培养学生基本的专利情报素养，使学生能够通过专利情报检索、书面分析报告等，增强创新意识、学术规范和信息道德意识。

“专利情报检索与分析”课程以提升专利情报检索与分析能力为切入点，采用课堂授课、主题案例研讨、任务型练习、数据库上机操作等教学方式，使学生掌握不同检索方法的使用，能够根据不同研究方向或主题查找专利分类号；掌握专利文献的分类方法和专利情报的阅读方法；掌握国际上专利的种类和发明专利的划分与保护范围，了解专利文献的结构和专利权的基本特征。从专利情报基础、专利分类体系、专利审查过程、专利侵权与无效检索等方面，培养学生的专利素养，使学生能熟练解决专业学习与应用中的复杂专利情报分析问题。

通过本课程的学习，学生能够掌握利用国内外主要专利数据库检索专利情报的方法，能够利用不同数据库针对某一专业主题、研究课题或一项工程任务检索、下载和分析所需相关的国内外专利情报。

二、将课程思政融入“专利情报检索与分析”课程的教学设计

在课程的教学环节中，既要开展创新意识教育，引导学生利用专利文献检索工具和技能获得新专利情报，激发创新思维，增强创新能力，又要进行知识产权教育，使学生了解知识产权的重要性和相关法律法规，在进行技术创新的同时，坚守学术诚信，尊重他人的智力劳动成果，培养学生的专利保护意识。做好课程思政的关键是思政元素的挖掘和运用。在素材挖掘的过程中，须培养学生锲而不舍的精神，使其多角度了解技术的演进。在分析报告撰写的过程中，引导学生发挥团队协作精神，使其检索和分析技能得到提升。“专利情报检索与分析”课程思政元素教学设计见表1。

三、“专利情报检索与分析”课程中思政元素的挖掘及教学实践

在教学过程中，设置实践教学环节，强化案例教学，引导学生关注我国近年来一些从追赶到超越的前沿技术，如5G通信、锂离子动力电池等。同时，适当引导学生分析目前国外对我国实行“卡脖子”的关键技术，如集成电路，激发学生科技报国的使命担当。

（一）以重大科技新成果为例，增强学生的民族自豪感

在讲授利用国际分类法检索专利的原理之后，要求学生检索分析中、美、欧、日、韩重点企业量子点材料合成及器件的专利情报。学生在检索之后发现，目前中国企业在量子点显示产业领域处于第一梯队。无论是在量子点材料领域还是在量子点器件领域，纳晶科技、华星光电、京东方和TCL等中国企业均有自己的专利布局，在国内外共申请专利近5 000件。在量子点材料领域，纳晶科技开发了一系列高性能量子点材料，在量子点合成领域处于世界领先地位。在量子点发光二极管领域，华星光电进行了一系列技术创新和专利布局。在显示领域，京东方和TCL主要专注于显示面板的技术创新，实现了降低制造成本、提高显示效果等产业化发展目标。这些公司的专利数量和质量明显优于欧美的主要公司。经过检索实践，学生体会到：作为一项颠覆性技术，量子点材料合成及器件将在未来信息行业掀起一场技术革命，为我国突破国外技术和专利封锁、占据产业制高点、实现“换道超车”提供了良好的契机［5］，借此增强学生的民族自豪感。

（二）以国际领先技术为例，提升学生的科技自立自强意识

5G作为新一代通信技术，已经进入正式应用阶段［6］。5G可以提供庞大的数据接入端口，形成一张万物互联的无线网络，实现人与物的无障碍连接。以华为、三星、诺基亚等为代表的企业是5G技术研发的主要力量。爱立信在研究报告中提出，预计到2026年，由5G网络支撑的产业数字化收入将达到1.3万亿美元［7］。我国是5G技术的研发大国，专利申请占全球总量的30%以上，已经形成了研发优势，从2020年开始，全球5G网络有1/3来自中国技术［8］。在介绍专利检索工具之后，要求学生以5G技术为主要检索对象进行检索。学生检索后发现，我国华为等公司的5G专利申请领跑全球，远远超过国际上其他主要通信技术企业的专利，打破了国外专有技术的垄断，实现了我国在5G技术领域的科技自立自强，形成了国际竞争新优势。

（三）以优势产业发展为例，培养学生追求卓越的工匠精神

汽车工业是国家的重要支柱产业之一，各国都在大力发展新能源电动汽车，而动力电池直接关系到新能源汽车的使用。车用动力电池主要包括锂离子电池、镍镉电池和磷酸铁锂电池等，其中锂离子电池具有容量大、循环寿命长、自放电率小和无环境污染等优点［9］，是新能源电动汽车的主要动力电池［10］。我国已经成为世界新能源汽车出口第一大国，很多企业开始布局进入车用动力电池行业。在讲授专利技术主题检索之后，学生检索了锂离子动力电池的专利，结果发现，我国宁德时代、比亚迪等公司持续提升技术创新能力，在此领域的专利数量大有赶超日、美、韩、德之势。与国外企业全球布局不同，目前国内企业的专利主要布局于我国，借此进一步要求学生挖掘我国动力电池快速发展的本质原因。宁德时代和比亚迪之所以走在行业前列，除了我国的政策环境以外，主要是因为他们秉承工匠精神，投入大量精力搞研发，对技术精益求精，最终实现了“出品即精品”。通过这一检索案例，学生进一步理解了追求卓越的工匠精神在产业发展中的作用。

（四）以某些国外“卡脖子”技术为例，培养学生的使命担当意识

在讲解专利情报分析专题内容之后，引导学生检索美、日、韩、欧、中五国及我国台湾地区集成电路芯片的专利情报和产业现状。学生发现，我国90%的高端芯片需要进口，特别是近年兴起的高性能人工智能芯片几乎完全依赖进口。随着美国政府对华为、中兴等企业进行技术封锁和制裁，对我国高科技领域实施“卡脖子”日趋频繁，学生深刻体会到，只有把关键核心技术掌握在自己手中，才能从根本上保障国家安全。

结语

课程思政需要教师充分挖掘、精细打磨所讲授课程中蕴含的思政元素。在教学中，通过检索实践，恰当地与课程思政相结合，丰富了学生的学习体验，培养了学生良好的民族自豪感、科技自立自强意识、使命担当意识和工匠精神。“专利情报检索与分析”课程团队将持续加强课程思政元素的挖掘，进一步深入融合价值塑造、知识传授和能力培养，使学生成为中国式现代化建设的有用人才。

参考文献

［1］中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》［A/OL］.（2019-08-14）［2023-11-30］.https：//www.gov.cn/gongbao/content/2019/content_5425326.htm.

［2］习近平在全国高校思想政治工作会议上强调 把思想政治工作贯穿教育教学全过程 开创我国高等教育事业发展新局面［N］.人民日报，2016-12-09（1）.

［3］教育部.关于印发《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知［A/OL］.（2020-06-05）［2023-11-30］.https：//www.moe.gov.cn/srcsite/A08/s7056/202006/t20200603_462437.html.

［4］周丹，谢宇，童永芬，等.课堂思政融入材料化学文献检索与专业实验课程中的探索与实践［J］.南昌航空大学学报（自然科学版），2021，35（1）：117-122.

［5］陈迎春.新型量子点光电器件专利分析［J］.技术与市场，2019，26（12）：55-58.

［6］刘东方.基于专利分析的5G产业发展态势与对策研究［D］.南京：南京邮电大学，2022.

［7］Ericsson Mobility Report November 2023［A/OL］.（2023-11-23）［2023-11-30］.https：//www.ericsson.com/4ae12c/assets/local/reports-papers/mobility-report/documents/2023/ericsson-mobility-report-november-2023.pdf.

［8］2020中国互联网大会：《中国互联网发展报告2020》在京发布［EB/OL］.（2020-07-23）［2023-11-30］.https：//www.isc.org.cn/article/37989.html.

［9］赵国亮.探析新能源汽车电池技术存在的问题及对策［J］.时代汽车，2022（5）：118-119.

［10］李静.中国新能源产业发展现状及优化建议［J］.电力系统装备，2021（20）：170-172.

Exploration and Practice of Ideological and Political Construction for Patent Information Retrieval and Analysis

CHEN Ying-chun

（Library， Huazhong University of Science and Technology， Wuhan， Hubei 430074， China）

Abstract： Curriculum ideological and political construction is an important path to comprehensively improve the quality of talent cultivation. The course of Patent Information Retrieval and Analysis is a scientific method course aimed at cultivating students’ patent literacy and information ethics， as well as mastering patent information acquisition and analysis skills in the university. In this article， starting from the characteristics of the Patent Information Retrieval and Analysis course， it explores the ideological and political elements of the course， integrating them throughout the entire process from teaching objectives， teaching syllabus， teaching cases to teaching methods， promoting the reform of teaching content and methods， gradually forming knowledge enhancement and value guidance， and fully exerting the educational and talent cultivation function of the course. The younger generation must have a sense of mission responsibility， make breakthroughs in key and core technologies， and effectively enhance the voice of China’s technology and industry in the international arena.

Key words： patent information retrieval; patent intelligence analysis; curriculum ideology and politics; teaching reform

［基金项目］ 2020年度湖北省知识产权局软科学研究课题“湖北省高校专利转化运用现状及案例研究”（20201122）；2024年度湖北省高校图工委科研基金项目“高校拔尖创新人才科技前沿探测能力提升路径研究”（2024-ZD-04）

［作者简介］ 陈迎春（1967—），女，江西九江人，硕士，华中科技大学图书馆副研究馆员，主要从事专利情报检索与分析、科技查新研究。