新时代大学生劳动精神培养路径探析

［摘 要］ 劳动创造了人是马克思主义关于劳动理论的基本观点。劳动教育是国家顶层设计，当代大学生要树立马克思主义劳动观，做到懂劳动、爱劳动、会劳动、崇尚劳动，在劳动中树德、增智、强体、育美。宿舍劳动对学生的教育量大面广，对学生的世界观、人生观和价值观起着潜移默化的影响。通过开展劳动教育宣传、提升学生的劳动认知、构建劳动环境、注重校园劳动文化浸润、建设劳动实践体系、强化劳动实践活动以及党建引领劳动评价等方面，让大学生做到意识形态上懂劳动，心理感悟上爱劳动，行动自觉上会劳动，思想觉悟上崇尚劳动，从而探索新时代大学生劳动精神培养路径。

［关键词］ 新时代；大学生；劳动精神；宿舍劳动；立德树人

［基金项目］ 2023年度江苏海洋大学党的二十大精神研究“新时代大学生劳动精神培养路径探析”（ESD202335）

［作者简介］ 朱 琳（1988—），女，江苏徐州人，硕士，江苏海洋大学离退休党工委研究实习员，主要从事大学生思想政治教育研究。

［中图分类号］ G416 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-9324（2024）07-0173-04 ［收稿日期］ 2023-09-01

以劳为荣，以劳为美，尊重劳动者，尊重创造是新时代主题。勤劳是新时代继续奋斗的重要品格和精神力量，勤劳是中华民族的传统美德［1］。习近平总书记在党的二十大报告中明确提出，在全社会弘扬劳动精神、奋斗精神、奉献精神、创造精神、勤俭节约精神，培育时代新风新貌［2］。培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是全国教育大会提出的重要方针［3］。中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出，全面构建体现时代特征的劳动教育体系，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念［4］。以上重要论述不仅开辟了马克思主义劳动思想的新境界，而且提出了开展体现时代特征的劳动教育这一重大课题。可见，培育大学生劳动精神已成为高校思想政治教育的紧迫任务。高校思想政治教育工作者要主动回答好新时代如何培养学生树立劳动意识和弘扬劳动精神，自觉养成懂劳动、爱劳动、会劳动和崇尚劳动的习惯，努力做到以劳动培育品德、以劳动增强体魄。本文将从以下几个方面对新时代大学生劳动精神的培养进行阐述。

一、高校大学生宿舍劳动教育的育人价值内涵

新时代劳动教育是党和国家的顶层设计，属于高等教育中的素养教育。习近平总书记在全国劳动模范表彰大会上指出，劳动是一切幸福的源泉［5］。宿舍是大学生在校期间学习、生活和人际交往的“家”，对于大学生的成长成才和人格行为习惯养成发挥着潜移默化的教育功能［6］。宿舍劳动教育中的劳动实践既具有劳动的使用价值，又具有教育性的育人价值。宿舍劳动不仅能够促进大学生良好行为习惯的养成，还能增强和体验大学生个体的劳动自觉性。宿舍成员通过个体之间的互动，有效促进大学生的合作共事能力，缩短大学生个体的社会化进程。

宿舍劳动涉及学生量大面广，具有普遍的教育意义和育人功能。把宿舍劳动融入学生的思想政治教育，与学生的综合评价、专业学分、课程必修分挂钩，可有效提高大学生劳动的积极性，增强大学生劳动教育的实效性。把宿舍环境安全巡查、违章电器使用检查等活动纳入宿舍劳动且融入学生日常生活，既增强大学生宿舍的安全意识，又减少宿舍安全隐患和宿舍事故的发生，为有效创造和谐文明的宿舍氛围保驾护航。因此，高校大学生的宿舍劳动教育体现了立德育人的价值内涵。

二、劳动教育赋予高校大学生立德树人的育人价值内涵

（一）劳动教育是大学课程思想政治教育建设内容的重要组成部分

大学课程思政是新时代大学生思想政治教育的重要途径。高校课程思政的目标导向是教育大学生从思想上自觉做到五个热爱：热爱中国共产党、热爱伟大祖国、热爱社会主义、热爱人民、热爱集体。通过五个方面的热爱实现大学生思想政治教育的五项重点内容，即大学生思想认知上高度的政治认同和自觉、情感归宿上强烈的家国情怀、内心修养上深厚的文化素养、素质品行上较高的宪法法治意识和思想道德修养。在全国各地扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的背景下，实现劳动教育与课程思政的深度融合，推动大学生劳动教育体系建设迈上新台阶。

（二）劳动教育是肩负着培育时代新人的历史使命和全面支撑中国式现代化的教育

新时代的劳动教育是劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平“三位一体’的教育，是事关治国理政、强国富民、立德树人的教育［7］。中国式现代化具有五大特点：人口规模巨大，全体人民共同富裕，物质文明和精神文明相协调，人与自然和谐共生，走和平发展道路特征［8］。实现中国式现代化，离不开劳动。在劳动教育课程设计中体现劳动教育的思想性、实践性，要进一步与专业学科相互交叉融合，培养学生的创造性劳动能力，加强劳动教育课程教学的改革和创新。

（三）劳动教育是高校思想政治教育的重要手段，是实现高等教育培养目标的重要措施

立德树人是高校的根本任务，爱党、爱国、爱社会主义制度是高校思想政治教育的法宝。高校开展大学生思想政治教育提出要“五育”并举，劳动教育就是“五育”之一。党的二十大报告重申了党的教育方针，强化新时代高校劳动教育，提出要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人［2］。劳动教育在党的代表大会报告中的回归，进一步明晰劳动教育在高校铸魂育人和立德树人中的重要地位，体现了劳动教育在“为党育人”“为国育才”方面的重要作用。

三、新时代高校大学生基于宿舍劳动的劳动精神培养路径探索

高校劳动教育的核心是培育大学生新时代劳动价值观。社会主义劳动体现了我国劳动的社会主义性质，新时代的劳动特征是知行合一、体脑结合、身心和谐、学创融通。

（一）开展劳动教育宣传，提升大学生的劳动“认知”，让学生在意识形态上懂劳动

通过学习劳动史，了解劳动史，做到懂劳动，才能懂得劳动创造历史、劳动创造价值的道理。在学生中广泛宣传马克思主义劳动观，以宿舍楼为单位开展劳动价值观宣传和研讨，弘扬劳动精神，教育学生从思想上树立马克思主义劳动价值观，强化思政引领，着力提升劳动教育的“高度”，让学生懂劳动。只有懂劳动才能让学生自觉从思想上由被动劳动转变为主动劳动，在主观意识上自觉做到培育和践行马克思主义劳动观。

开设劳动先进人物事迹巡讲，打造感恩劳育品牌，发挥宿舍劳动对大学生的育人导向功能。通过学习马克思主义劳动观和习近平总书记对劳动的论述等，普及通用劳动科学知识，认识“劳动”，建立“劳动者概念”。可以通过组织“宿舍劳动从我做起”主题班会、“创建文明宿舍人人有责”分享会、“我劳动我光荣”征文等形式，还可以开展大学生“走近劳模，寻访劳模足迹”活动，收集劳模资料，讲述劳模故事，也可以开展“中国梦、劳动美”“劳动最光荣”宿舍楼手绘黑板报设计制作比赛等活动，让大学生认识劳动。

通过新时代正确劳动价值的教育和宣传，使大学生自觉形成马克思主义劳动观，养成正确的劳动思想。在日常生活中做到尊重劳动和劳动者，真正理解人类社会的发展和进步离不开劳动。牢固树立“劳动四最”价值观念，自觉养成勤俭、勤奋、节约的劳动精神。组织大学生观看劳动历史和劳动成果宣传展示，已在中国大学MOOC平台和国家智慧教育公共服务平台上线的南京大学劳动教育慕课——《大学生劳动教育》，就是一个很好的学习宣传平台。

（二）加强劳动环境营造，注重校园劳动文化“浸润”，让学生在心理感知上爱劳动

让学生亲临劳动现场，在劳动环境中受教育、受感染，心理上做到爱劳动。把宿舍劳动当成大课堂教育，做到一课一育，突出价值引领。宿舍劳动课是综合性大课，育人功能强，是高校劳动的必修课，它能够实现有劳动实践、有教育目标的目的。在学生宿舍生活区，营造劳动氛围，让学生最直接感受劳动全过程，通过对劳动价值的不断理解，培养学生具有时代特征的劳动价值观，从而深刻理解社会主义劳动关系。

江苏海洋大学创设“宿舍安全劳动月”“蓝马甲义工团”等劳动教育文化特色品牌，形成浓厚的劳动教育文化氛围，教育引导学生淬炼优秀的劳动素养。围绕劳动元素设计了宿舍劳动系列项目：开展女生宿舍“雅室装饰美化评比”“宿管阿姨手帮手助力内务物品整理小技巧”微信小视频推广等活动，在活动场景中掌握劳动技能；开展宿舍区道路自行车排放志愿服务、清理宿舍楼周边垃圾，发扬“不怕脏、不怕累”的劳动本色，在活动中培养劳动品德等系列体育活动，体现户外锻炼的元素，在活动中彰显以劳强体。依托“第二课堂成绩单”制度，采取志愿服务、公益活动及勤工助学等形式实践劳动教育。强化校园劳动文化品牌培育，综合运用网络新媒体、宣传栏等开展劳动教育宣传，让榜样人物先进事迹深入、根植大学生心田，让身边的感动不断激励勤勉敬业的劳动精神。2021—2022年，“宿舍安全劳动月”期间，江苏海洋大学邀请市级劳动模范向学生做先进事迹报告，分享劳模奋斗故事，展示大国工匠奋斗场景，与青年学子对话，勉励学生学习、弘扬、践行新时代劳动精神。

（三）建设劳动实践体系，强化劳动“实践”，让学生形成劳动自觉性

通过开展丰富多彩的宿舍劳动活动，让学生掌握劳动技巧，会劳动。建立宿舍劳动体系，通过劳动实现立德树人根本目标。劳动实践要突出劳动树德、劳动强体、劳动育美，做到点面结合抓覆盖，面向全体抓贯通，注重统筹抓协同，做到辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。江苏海洋大学以劳动精神培育为着力点，构建“进宿舍，目标相融，助力践行社会主义核心价值观”的劳动教育体系，深入实施“以教促劳、以劳树德、以劳助人”行动计划，着力将劳动教育融入人才培养全过程。

江苏海洋大学本科生“劳动教育”课程学分认定标准规定，学生宿舍日常生活劳动实践项目包括：学生个人生活事务宿舍检查评定为A级的每学期加0.1分，评定为B级的每学期加0.05分；在最美宿舍、文明宿舍等级评比中获奖，发挥示范作用的加0.1分；参加校园环境美化等志愿活动，表现良好的加0.05分。落实劳动周和32个学时要求，每周三集中开展宿舍用电用水隐患排查、内务卫生整理、环境美化及自行车排放等公益劳动，以及垃圾清理、爱校宣传、校园安全风险隐患大排查等实践劳动。

开展劳动感恩教育。在2023年三月份的宿舍长座谈会上，一名学生深情地讲道：“宿管阿姨和我妈妈同龄，她们很辛苦，每天跑上跑下，各种提醒、查卫生及处理各类报修等。保洁阿姨不容易，每天清扫垃圾、清洁公共区域，她们以辛勤劳动满足我们的需求，我们看在眼里记在心上，希望大家化感动为热爱宿舍劳动的动力”。开展宿舍劳动实践教育须要深入挖掘宿舍区劳动教育实践资源，形成有效的劳动教育实践体系。劳动资源的开发和利用，培养了大学生的生活劳动能力，使其养成了主动做好宿舍卫生、独立处理个人生活事务的习惯，有效提高了大学生的劳动技能。

（四）党建引领，贯彻马克思主义劳动观，让学生思想觉悟上崇尚劳动

习近平总书记在全国教育大会上指出，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动［3］。党建引领，发挥宿舍一站式社区功能型党组织作用，开展“党建+宿舍”融合，利用功能型党组织平台，在宿舍区将马克思主义劳动观贯彻始终，开展大学生劳动教育，尊重劳动创造，引导学生全面、正确地认识劳动。把大学生在宿舍区的劳动表现进行纪实，并向学生所在学院反馈，作为学生年度综合测评、评奖评优及组织发展等评价的重要参考指标之一。

同时，要深化劳动成果，教育学生提高政治站位，懂劳动、爱劳动、会劳动、崇尚劳动，通过劳动实践培养大学生成为有劳动情怀、劳动精神的知识青年，引导大学生自觉提高劳动素养。倡导宿舍“家”文化，把传统节日与劳动教育相结合，通过元宵节制作灯谜，端午节包粽子，清明节制作风筝，中秋节做月饼，春节剪窗花、写春联、做中国结及重阳节插花等传统劳动实践项目，引导学生感悟中华优秀传统文化的独特魅力，理解并认同“四个最”的劳动价值观，坚定文化自信。把劳动素质、劳动意识融入宿舍安全、内务卫生整理及社区志愿服务等，形成多个维度、多个层面相统一的劳动教育目标，积极倡导通过诚实劳动创造社会财富，实现人生梦想的价值取向。